幼兒園親子課詳細(xì)教案

1、幼兒園親子課詳細(xì)教案【篇一：大班親子教案】親子活動課案教師：一主兩配三名教師教室：大班教室 參與家長和寶寶： xx 對 溫馨提示：家長和寶寶一律穿著方便活動的休閑服飾尤其是鞋子。 教室布置：分為兩個區(qū)域，前面為教師和家長寶寶互動區(qū)域。后面 為游戲活動區(qū)域。活動時間： 1 個半小時一、入場( the ants go marching )( 5 分鐘)活動目標(biāo)：1 、能夠跟隨音樂大膽的表演。2 、激發(fā)幼兒對律動的興趣。活動準(zhǔn)備：音樂活動過程：1 、 導(dǎo)入：家長站在小朋友的后面，依次的排好隊(duì)伍。師：在游戲開始之前，我們先熱一下身吧！這首音樂講的是一個螞 蟻軍隊(duì)向前行進(jìn)的過程，請寶貝們把自己想象成最神

2、氣的螞蟻士兵， 想想看他們是怎么走路的?，F(xiàn)在由我和趙老師帶著小朋友們和爸爸 媽媽們一起進(jìn)行這個律動，我們會有一次的變換隊(duì)形，請小朋友們 跟著我的動作，爸爸媽媽們就跟著趙老師做動作。2 、兩個老師教師帶著家長寶寶跟隨音樂律動，圍著椅子走一圈坐到 位置上去。二、哈羅時間 10 15 分鐘節(jié)奏自我介紹介紹 活動目標(biāo)：1 、 會用短句大方地介紹自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。2、 在互動環(huán)節(jié)中愿意結(jié)交新朋友，培養(yǎng)幼兒的交往能力。活動過程：老師跟隨節(jié)奏介紹自己：注意表情1、 小朋友們好，爸爸媽媽你們好，我是賴?yán)蠋熞部梢越形襰tephy ，這位是趙老師 fanny ，這位是徐老師 helen ，那位是黃老 師 m

3、ary ，今天的整個活動過程由我們四位老師陪伴著你們。2 、兒歌問好的形式：賴?yán)蠋熧嚴(yán)蠋熍呐氖?，賴?yán)蠋熧嚴(yán)蠋熍呐?肩，賴?yán)蠋熧嚴(yán)蠋熣遗笥?，你是我的好朋友，你的名字叫什么?珠珠，哦，我們一起來拍拍手歡送珠珠吧！珠珠珠 珠拍拍手，拍拍手，珠珠珠珠跺跺腳跺跺腳， 珠珠、珠珠我是你的好朋友給予擁抱。適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵三、親子律動。 hokey pokey 活動目標(biāo)： 1、會隨著教師跟著旋律做動作。2 、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂活動過程：1 、導(dǎo)入師：剛剛我們都認(rèn)識了班上的小朋友，現(xiàn)在老師準(zhǔn)備了一個很好玩的律動，請小朋友找到一個好朋友不限定是自己的父母還是其他的小朋友面對面站到中 間來

4、，要保持好距離哦！好的，現(xiàn)在可以跟著老師一 起動起來了。2 、 律動時間 第一遍請小朋友和一個固定的小朋友進(jìn)行律動，師：剛剛 我們是和一個固定的好朋友一起做的這個律動，現(xiàn)在我們 換一種方式，在轉(zhuǎn)過圈后我們可以自由的換舞伴哦！準(zhǔn)備 好了嗎？第二遍開始。四、益智時間 25 30 分鐘智力大比拼 活動目標(biāo)：1 、能主動參與競賽活動與同伴合作，體驗(yàn)成功的喜悅。2 、能在活動中大方地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心?；顒訙?zhǔn)備 : 鼓兩個、量詞題板 5 個、算式題板 5 個，畫紙、筆、黑板、 笑臉貼紙活動過程：1、 導(dǎo)入 師：小朋友們現(xiàn)在我們都有了新朋友，接下來的活動就是和新朋友 一起活動的游戲，把黑板轉(zhuǎn)過來噔噔噔噔

5、，這個游戲的名稱是 智力大比拼。先來問問小朋友們智力大比拼是一個什么游戲呢？ 幼兒討論師：呵呵，小朋友們說的都不錯，但是呢，我們有特別的玩法哦!我們的智力大比拼一共有四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)熱身環(huán)節(jié)。就是將所 有的小朋友和爸爸媽媽分成兩組，每一組的小朋友和爸爸、媽媽合 作設(shè)計自己小組的隊(duì)名和標(biāo)志，同時還要創(chuàng)編口號，然后請小朋友介紹自己的隊(duì)名，展示自己小組的標(biāo)志，大家一起喊出小組的口號。第二個環(huán)節(jié)是智力大比拼環(huán)節(jié)說說反義詞，第 三個環(huán)節(jié)是量詞的搶答，第四個環(huán)節(jié)就是我們的決勝環(huán)節(jié)啦！加減 法算式的搶答?，F(xiàn)在我們從中間分開成兩組，家長帶著寶貝分別坐到后面的桌子上 去，開始你們的隊(duì)名、標(biāo)志、口號的創(chuàng)編吧。

6、2 、 智力大比拼第一環(huán)節(jié)：熱身環(huán)節(jié)：隊(duì)名標(biāo)志及口號的創(chuàng)編。播放輕音樂 家長與幼兒入座后，說明游戲規(guī)那么：在預(yù)定時間五分鐘內(nèi)把自己隊(duì) 的隊(duì)徽隊(duì)名及口號創(chuàng)編出來，兩個老師分別擔(dān)任兩組的監(jiān)督員，讓 家長把創(chuàng)作的空間留給孩子，在孩子遇到困難時可以適當(dāng)?shù)慕o與提 示。第二環(huán)節(jié)：反義詞大比拼師：這一環(huán)節(jié)是反義詞大比拼，考考小朋友們掌握多少詞語，當(dāng)我 出示大的時候，小朋友通過擊鼓來進(jìn)行搶答。第三環(huán)節(jié)：量詞大比拼哇，看來，我們班小朋友還是很有實(shí)力的呢！接下來是更有難度的 第三環(huán)節(jié)啦！這一環(huán)節(jié)是量詞大比拼，看這是我們的題板，但我把 題板翻過來的時候，請小朋友們擊鼓進(jìn)行搶答，也請家長把時機(jī)留 給我們的寶貝們，我們

7、會給搶答成功的組獎勵一個笑臉。累積下來， 拿到笑臉最多的組，就能拿到今天老師給你們準(zhǔn)備的小禮物，請問 準(zhǔn)備好了沒有 ? 好的，請看題。第一題?.第二題 ?.第三題 ?.第四題 ?第五題 ? 第四環(huán)節(jié)：算 式大比拼好的，現(xiàn)在我們看一下每組的積分情況。哇，現(xiàn)在領(lǐng)先的是 xx 隊(duì)， 把掌聲送給 xx 隊(duì)， yy 隊(duì)也不要?dú)怵H，要繼續(xù)加油哦 !剛剛考的是我 們的語言方面的知識，現(xiàn)在到我們的數(shù)學(xué)方面的知識啦，依然采取的是我們的擊鼓搶答形式。當(dāng)我把題板翻過來之后，老師說請搶答 時，小朋友們再擊鼓搶答。準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在請聽題：第一題?. 第二題?.第三題?.第四題 ?第五題 ?3 小結(jié)：現(xiàn)在我們一起看一下哪

8、隊(duì)的分?jǐn)?shù)最高，把掌聲送給我們的xx 隊(duì)，請老師把禮物送給我們最棒的寶貝們！休息環(huán)節(jié)：親愛的寶貝們，經(jīng)過了剛剛那么劇烈的運(yùn)動，現(xiàn)在我們休息一下吧， 請跟著 meryl 去上廁所，洗手，喝水，休息一下吧！五、游戲時間 15 20 分鐘報紙游戲活動名稱：報紙的玩法活動目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造的創(chuàng)造思維 能力和探索欲望。2 、通過游戲活動，進(jìn)一步開展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以 及各種運(yùn)動能力。3 、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗(yàn)?！酒?1 歲幼兒親子課教案】b班親子活動一開飯啦活動目標(biāo)： 1、手眼協(xié)調(diào)能力及手指小肌肉的鍛煉；2 、養(yǎng)成良好的

9、生活行為習(xí)慣，知道飯前要洗手，米飯要吃到嘴巴里 去，為順利進(jìn)入幼兒園提早做準(zhǔn)備；3、感知音樂節(jié)奏，在歡快的音樂游戲中增強(qiáng)親子之間的感情；活動準(zhǔn)備： 已有經(jīng)驗(yàn)：在上一次喂娃娃吃飯的活動中進(jìn)一步穩(wěn)固吃飯時不撒飯 菜，延生飯前洗手的行為習(xí)慣；材料準(zhǔn)備：鈴鐺、手搖鈴；皺紋紙、白乳膠、盤子、棉簽、畫紙； 音樂準(zhǔn)備：?走線音樂?、?哈羅歌?、?開飯了?、?小手拍 拍?、?輕音樂?、?跳舞的鈴鐺?、?休息一下?、?拉個圓圈 走走?、?再見歌?配班老師：李琳準(zhǔn)備相機(jī) 活動難點(diǎn)：活動太多現(xiàn)場秩序的維持，寶寶對游戲的興趣； 活動環(huán)節(jié) ：蒙氏走線 ?哈羅歌? rap 點(diǎn)名方式 開飯了 小手拍 拍認(rèn)識五官 撕紙喂娃娃

10、 跳舞的鈴鐺 拉個圓圈走走 再見歌活動流程：1 、蒙氏走線2 、?哈羅歌?3、 rap 點(diǎn)名含義：教室以 rap 的節(jié)奏說 “我說 b 班寶寶，你們說？ ，寶寶舉手 答復(fù)“有，以此形式和 b 班每個寶寶打招呼！目的：知道自己的名字，認(rèn)識 “我，在集體生活中培養(yǎng)寶寶自信以 及社交禮儀；4 、開飯了 含義：根據(jù)歌詞做動作，并跟隨音樂一起拿著勺子跳舞； 目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道開飯前小朋友要做好，歌詞：開飯了，開飯了，小寶寶請做好雙手分別背在被后面； 想吃那飯和菜，勺子丫來幫助用食指當(dāng)勺子拿出來； 捧捧碗，鐺鐺珰，呼嚕呼嚕全吃光做捧碗和吃飯的動作； 捧捧碗，鐺鐺珰，呼嚕呼嚕全吃光同上；6 、撕

11、紙喂娃娃 含義：娃娃的肚子餓了，現(xiàn)在讓我們來喂寶寶吃飯吧；雙手的大拇指，食指，小尖嘴，夾住，一前、一后、撕啦，要把事物撕碎哦， 再來 。現(xiàn)在我要把事物放到娃娃嘴巴里，需要膠水，蘸一蘸，抹一抹，貼一貼，按一按；錯誤示范一次，讓寶寶自己說出需要膠水； 目的：手眼協(xié)調(diào)，精細(xì)動作的進(jìn)一步鍛煉；7 、跳舞的手搖鈴； 含義：根據(jù)歌詞做動作； 歌詞：小小搖鈴搖起來，小小搖鈴搖起來； 鈴鈴鈴鈴鈴鈴玲蹦蹦，小小搖鈴蹦蹦蹦； 鈴鈴鈴鈴鈴鈴玲蹦蹦，小小搖鈴蹦蹦蹦； 鈴鈴鈴鈴鈴鈴玲蹦蹦，小小搖鈴蹦蹦蹦；8 、按摩操課后總結(jié)9 、拉個圓圈走走結(jié)束活動 歌詞：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，看誰最先蹲下； 拉個圈圈跑跑，拉個

12、圓圈跑跑，看誰最先站好； 課后反思rap 點(diǎn)名方式家長很喜歡，互動效果很好；孩子很喜歡音樂律動， “吃飯時，拿勺子 的音樂既受孩子的喜歡，家長反映很有教育效果 很好?！酒河H子早教活動教案】親子早教活動教案執(zhí)教教師邵麗娟 張 英上課時間2022 、 12、18 科 目親子綜合活動教育對象30 36 月齡寶寶活動地點(diǎn)常州市武進(jìn)區(qū)鳴凰中心幼兒園活動過程一、問候時光：目標(biāo)：1 、引導(dǎo)寶寶、家長盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動狀態(tài)。2 、增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識的意識，促進(jìn)寶寶社會性開展。 準(zhǔn)備：音樂 、小絨球過程：1 、熱身運(yùn)動。父母和孩子聽著音樂進(jìn)場，跟隨老師做運(yùn)動。走一走、抖一抖、 轉(zhuǎn)個圈2 、寶寶點(diǎn)名：小絨球

13、找朋友 家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導(dǎo) 寶寶用 “你好，我是 * 與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互照應(yīng) 問好。溫馨提示：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語 言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的 人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。二、運(yùn)動時光： 目標(biāo)：開展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力 準(zhǔn)備：自制器械過程：1、復(fù)習(xí)手指游戲。 一條小蟲，爬爬爬模仿毛毛蟲繞手爬的樣子； 兩只小兔跳跳跳模仿小兔跳 三只小貓，喵喵喵模仿小貓叫的動作； 四只烏龜爬 爬爬匍匐地上慢慢爬五個小朋友，拍拍手兩手在胸前做拍手動作。2 、親子器械操：碰一碰 家長和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。三、快樂時光： 目標(biāo)：1 、認(rèn)識、區(qū)分常見的幾種豆。2 、家長引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏的精細(xì)動作，開展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。3 、讓寶寶和家長享受親子游戲的快樂。 準(zhǔn)備：紅黃綠豆假設(shè)干、紅黃綠小碗寶寶人手一份 過程：1 、區(qū)分紅黃綠豆 溫馨提示：提醒家長在操作時一定要放手，重在觀察與指導(dǎo)，引導(dǎo) 寶寶練習(xí)兩指捏。2 、中場休息：上廁所、洗手、喝豆?jié){四、溫馨時光： 目標(biāo)：1 、為寶寶和家長提供自由選擇材料，自由操作的時機(jī)。2 、引導(dǎo)家長鼓勵寶寶積極探索，大膽操作，從而促進(jìn)寶寶的感知、 觀察、表達(dá)等綜合能力。準(zhǔn) 備：操作材料假設(shè)干 過程：1、操作游戲：夾夾樂2