電流和電路 學(xué)案

1、5.2 電流和電路 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定。2. 通過動手實(shí)驗(yàn),認(rèn)識斷路 , 、通路、短路,知道電路的組成,能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和 用電器的作用,從電路的組成認(rèn)識開關(guān)的作用,能畫常見的電路元件符號。3. 結(jié)合小燈泡的實(shí)際連接 , 學(xué)會按實(shí)物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖 .學(xué)習(xí)重點(diǎn):1. 電流的形成、電流方向的規(guī)定。2. 知道電路的組成,正確連接電路,會畫電路圖。自主學(xué)習(xí): 動手做一做:連接電路 ( P101 一、電流1、電流的形成:_2、電流方向的規(guī)定 : 。 (注:金屬導(dǎo)體中發(fā)生定向移動的是自由電子,金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子(負(fù)電荷定向移 動的方

2、向 3、 電 路 中 的 電 流 方 向 :當(dāng) 電 路 閉 合 時 , 在 電 源 外 部 , 電 流 的 方 向 是 _。4、閱讀 P 102“小資料” :二極管半導(dǎo)體二極管的導(dǎo)電特點(diǎn):單向?qū)щ娦噪娏髦荒軓乃囊欢肆飨蛄硪欢?不能反向流動。二 、 電路的構(gòu)成1 . 電路的構(gòu)成 作用電源: 常見的電源有:_用電器:導(dǎo)線:開關(guān):2、電路中有持續(xù)電流的條件:(1 (23、電路的三種狀態(tài):通路:處處連通的電路。斷路:某處斷開的電路。也叫開路。短路a. 電源短路 :不經(jīng)用電器直接把電源的正負(fù)極連接起來的電路。 如果電源短路, 會導(dǎo)致電流過大, 燒壞電源。 所以平時絕對不允許把電源短路的。b. 用電器短

3、路:某一用電器兩端直接用導(dǎo)線連接的電路。如圖所示,燈泡 L 2被短路,此時電流直接從導(dǎo)線 a 上通過 , 而不經(jīng)過燈泡 L 2,所以導(dǎo)致燈泡 L 2不 亮,只有燈泡 L 1發(fā)光。三、電路圖閱讀課本 104頁“幾種常用的元件及其符號” :畫出常見的電路元件符號:電源 燈泡 開關(guān)電阻 滑動變阻器電流表 電壓表 電動機(jī)交叉相連的導(dǎo)線 交叉不相連的導(dǎo)線電鈴?fù)瓿烧n本 104頁“想想議議” 自我檢測1.如圖所示電路圖,哪個是完整的?( 2. (2008柳州關(guān)于電路的說法錯誤的是( A 、電源是提供電能的裝置B 、電路中必須有電源并且是通路時,電路中才有電流C 、電流沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動D 、用

4、電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置3. 下列有關(guān)電流的說法中正確的是( A 、有電源不一定有電流形成B 、只有自由電子定向移動才能形成電流C 、電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D 、在電源外部,正電荷從電源的正極定向移動到負(fù)極形成電流 4. 下列說法中正確的是(A 、電路中有了電源就形成電流B 、電路中有電荷運(yùn)動就形成電流C 、只要電路閉合,電路中就會有持續(xù)的電流D 、在閉合電路中要得到持續(xù)的電流,必須有電源5. 在如圖所示電路中正確的是(6. 根據(jù)實(shí)物圖畫出對應(yīng)的電路圖。 7. 用導(dǎo)線將這些電路元件連接起來組成電路,并畫出電路圖。 8. 如圖所示,根據(jù)電路圖連接實(shí)物。 9. 如圖,這樣連

5、接電路對嗎?會造成 _ 10. 美國攻打伊拉克時,用一種石墨炸彈破壞了該國的供電設(shè)施,因?yàn)槭?“導(dǎo)體”或“絕緣體” ,飄落到供電設(shè)備上會造成 (填“短路”或“斷路” ,從而使供電 系統(tǒng)癱瘓。11. 雷雨時,避雷針的尖端不斷向空中釋放電子,關(guān)于避雷針中電流方向,下列說法正確的是( A 、從地面流向尖端;B 、從尖端流向地面;C 、沒有電流D 、因不知道正電荷的運(yùn)動方向,所以無法判斷12. (2011天津如圖甲所示,驗(yàn)電器 A 帶負(fù)電, B 不帶電.用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器 A 、B 兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示 ,金屬棒中( A 、電流方向由 A 到 B B 、電流方向由 B 到 AC 、有電流但方向無法確定D 、始終無電流13. 兩個相同的驗(yàn)電器 A 和 B , A 帶正電, B 不帶電, 用一根帶絕緣柄