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文檔簡(jiǎn)介
1、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練方案一、演練的目的應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。二、演練的作用1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等;3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)2013 年月日時(shí)的在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。四、演練的類型全面演練:針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。五、演練的范圍1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急
2、響應(yīng)和救援。2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。六、演練的參與人員1、參演人員:在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員。人員組成名單:任務(wù):救助傷員2、控制人員:根據(jù)演練情景,控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。人員組成名單:3、模擬人員:在演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。人員組成名單:. (扮演受傷人員(扮演外部的救助部門的人員。4、評(píng)價(jià)人員:負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。人員組成名單:5、觀
3、摩人員:來(lái)自于公司各職能部門、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過(guò)程的觀眾。上述人員在演練過(guò)程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。七、演練過(guò)程1、準(zhǔn)備階段A、項(xiàng)目部按照生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責(zé)。c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。2、實(shí)施階段A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)應(yīng)急演練結(jié)束后,根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié),詳細(xì)說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)不符
4、合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,完善應(yīng)急救援預(yù)案。生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練記錄及評(píng)價(jià)時(shí)間:2006年月日時(shí)地點(diǎn):施工現(xiàn)場(chǎng)主持人:參加人員:參演人員等人控制人員等人模擬人員等人評(píng)價(jià)人員等人觀摩人員等人演練過(guò)程:一、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援1、低壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者在接電源時(shí),因操作失誤,加之漏電保護(hù)器失靈,致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員發(fā)現(xiàn)后,(參演人員立即跑到二級(jí)配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開(kāi)關(guān)拉下,使(傷者脫離電源;(參演人員則跑到辦公室報(bào)告?,F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員( 得知有人員受傷后,立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架,迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng),對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處臵,傷員經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后,被抬上擔(dān)架,由現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的汽
5、車送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。2、高壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者在轉(zhuǎn)運(yùn)長(zhǎng)鋼管時(shí)(用竹竿代替,不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸,發(fā)生觸電事故,且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員發(fā)現(xiàn)后,用竹竿將“鋼管”挑開(kāi),同時(shí)用通訊設(shè)備(手機(jī)“通知”供電部門、120、119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救?,F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員( 到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后,將傷員平臥在地面,迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開(kāi),并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)。適時(shí)“110”人員(模擬人員、“120”(模擬人員人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng),“110”
6、人員(模擬人員立即設(shè)立警戒線、及時(shí)疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員的協(xié)助下,對(duì)傷員進(jìn)行檢查后,送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。二、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者在腳手架下方作業(yè)時(shí),被上面掉下來(lái)的“磚頭”傷及頭部和手臂,現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員(參演人員接到通知后,迅速趕撲事故現(xiàn)場(chǎng)。首先對(duì)傷員的傷口進(jìn)行清洗:用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進(jìn)行止血:A用紗布、繃帶將經(jīng)過(guò)清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊,再將傷口進(jìn)行包扎。最后,用擔(dān)架將傷員通過(guò)運(yùn)輸工具(汽車送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。三、演練評(píng)價(jià):這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映
7、出許多存在的不足:糾正和預(yù)防:演練評(píng)價(jià): 本次演練是成功的,體現(xiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項(xiàng) 目部以及員工對(duì)演練的高度重視。事前,組織這次演練的安全科 事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案” ,并對(duì)大家作了演 練的目的和意義的宣講;演練中,所有參加人員都比較認(rèn)真,特 別是扮演“傷員”的幾位同志,表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同 志,在現(xiàn)場(chǎng)跑前跑后,真實(shí)地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故 應(yīng)急預(yù)案”的演練過(guò)程。 公司管理者代表 、公司員工代表 對(duì)本次演練作 了總結(jié),對(duì)參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。 這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足:1、由于是第一 次進(jìn)行預(yù)案的演練,個(gè)別人員不夠嚴(yán)肅、組織經(jīng)驗(yàn)欠缺、臨場(chǎng)反 映不夠、未及時(shí)通知(也未考慮到附近的相關(guān)方人員,以至于產(chǎn) 生不必要的誤會(huì)。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出 來(lái),不為救援人員知曉。3、個(gè)別救護(hù)人員對(duì)救援器材的使用不熟 悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。 糾正和預(yù)防: 1、認(rèn)真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、 加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護(hù)能力的培訓(xùn)。3、積極作 好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時(shí)補(bǔ)充完善外部
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