人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考范本

1、人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃東趙中學(xué)鐘志國一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) (2011 年版 )為依據(jù) ,努力體現(xiàn)課標(biāo)要求 ,立足于面向全體學(xué)生與教師 ,充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣與美術(shù)素養(yǎng) ,使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班者。二、教學(xué)內(nèi)容分析1)、課本分析本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程,分為五個(gè)單元教學(xué) :第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 ;第二單元讀書、 愛書的情結(jié) ;第三單元筆墨丹青 ;第四單元自己辦展覽 ;第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞。2)、單元分析第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩與構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開

2、教學(xué)。第二單元教學(xué)內(nèi)容都與讀書、愛書有關(guān) ,涉及“欣賞 ,評(píng)述”“設(shè)計(jì) ,應(yīng)用”“造型 ,表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián),花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)與對(duì)意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”:與山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。第四單元就是綜合探索課程 ,主要就是讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容 ,使學(xué)生了解人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃展示設(shè)計(jì)就是以信息傳達(dá)為目的 ,集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。三、工作目標(biāo)與措施1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求 ,使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)。 通

3、過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展 ,使學(xué)生們的水平有所的提高。2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時(shí)期平衡發(fā)展 ,相互促進(jìn)。3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來,并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解與頓悟。4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí) ,逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)習(xí)積極性 ; 6、弘

4、揚(yáng)民族民間美術(shù) ,提高民族自信心 ; 7、改變學(xué)習(xí)方式 ,促進(jìn)思考與探究 ; 8、提供各種美術(shù)信息 ,拓寬學(xué)習(xí)視野 ; 9、采用多重評(píng)價(jià)方式 ,促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)四、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第 1 課 造型的表現(xiàn)力1課時(shí)人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 2 課 色彩的感染力1課時(shí)第 3 課 構(gòu)圖的作用1課時(shí)第二單元 讀書、愛書的情結(jié)第 1 課 書林漫步1課時(shí)第 2 課 手工書設(shè)計(jì)1課時(shí)第 3 課 方寸鈐記 藏書印1課時(shí)第 4 課 書間精靈 藏書票1課時(shí)第三單元 筆墨丹青第 1 課 詩書畫印的完美結(jié)合1課時(shí)第 2 課 借物寓意2課時(shí)第 3 課 寄情山水2課時(shí)第四單元 自己辦展覽4課時(shí)第五單

5、元 展示設(shè)計(jì)作品欣賞1課時(shí)復(fù)習(xí)與測(cè)試課2時(shí)衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求，特制定本制度。1.2集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、

6、柜臺(tái)底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等） ：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時(shí)

7、間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。 2.1.10內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理） ，墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生： 每天營業(yè)前提前 10 分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后 5-10 分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無垃圾。4管理考核4.1實(shí)行百分制考核，每月一次（四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，超市內(nèi)每處扣 0.5 分，超市外每處扣 1 分。4.2集團(tuán)堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部