德育工作計劃1

1、2020年5月德育工作計劃1一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探究更適宜學生年齡與身心特點、更適宜社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷加強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育方式，力爭使德育工作構(gòu)成我校特色。二、工作目的1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我治理才能。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強

2、德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進展班級治理。2、常規(guī)治理工作常抓不懈。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取"推門聽課"的方式抽查各班班會情況。3、接著開展"文明禮儀"教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美認識。4、通過方式不同的家訪，促進教師、家長、學生之間的互相理

3、解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進展教育，辦好家長學校，構(gòu)成教育的合力。四、詳細工作(一)加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將接著實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。樹立責任認識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)絡(luò)。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估鼓舞機制，堅持從方式和內(nèi)容兩方面公正

4、、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的征詢題和獲得的成績及時提出批判或表揚。本學期將開展班級治理經(jīng)歷交流會，到達互相學習、互相促進的目的。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的阻礙。團員、班干部在學生中的阻礙是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的典范。要定期對團員、班干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。(二)常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為標準教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守那么、中學生日常行為標準，教導處和團隊組織將利用不同方式進展檢查。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生

5、自我約束、自我治理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理評價，逐步使學生從"要我如此做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該如此做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，注重良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，構(gòu)成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)治理到達精細化。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好"文明禮儀第一課"。通過舉行校園禮儀風采展示、"手拉手、一幫一"等一系列的主題教育活動，

6、加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合"弘揚和培育民族精神月"活動，進一步標準學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好"愛國主義教育第一課"制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等嚴峻節(jié)日對學生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期接著開展感恩教育活動，感恩確實是要從愛父母，愛教師、愛同學、愛四周的人開始，對給予本人關(guān)心和協(xié)助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等方式對學生進展教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。(四)按照學生年齡特點，抓好各年級學生治理。學生在不同的年齡階段，有不同的

7、心理和生理的特點，按照學生的特點，抓好學生不同階段的治理和教育，有利于學生的健康開展。因此，本學期要求各年級要按照學生的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的認識。(五)加強班級建立。1、要求班主任教師按照年級、班級的詳細情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講四周人，四周事。教導處要利用主題班會、推門班會課等方式進展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建立，營建良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明

8、事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的時機，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁認識。(六)提高學科德育滲透功能。12接著開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科本身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機地對學生進展思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的才能，逐步構(gòu)成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。(七)抓好"三結(jié)合"教育，促進學生全面健康地開展注重家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步構(gòu)成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開方式多樣的家長會。通過家教征文等活動

9、，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。利用不同方式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，接著深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進展全方位的素養(yǎng)教育。(八)加強征詢題學生的教育與轉(zhuǎn)化征詢題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好征詢題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多協(xié)助。(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進

10、展普法教育，加強法律認識和法制觀念，使學生知法、明白法、守法。(十)加強心理健康教育，使學生構(gòu)成健全人格心理健康教育是新情勢下必須注重的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育征詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面健康地開展。(十一)注重科技教育科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面開展。(十二)接著抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，