德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃

1、2020年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃以黨的十七大精神和素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，以萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧開展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深化推行"全員育人、全程育人、全方位育人"的根本思想。堅(jiān)持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧開展的主旨，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為根底，以愛國主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色，促進(jìn)學(xué)校的德育治理邁上一個(gè)新臺(tái)階。1、按照中心小學(xué)的要求接著加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，努力建立一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，構(gòu)成強(qiáng)有力的學(xué)校德育絡(luò)。2、一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，

2、組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實(shí)效性。3、注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容，積極實(shí)踐"從小事做起，把簡單容易的事做好，確實(shí)是在做好大事"的德育治理理念，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。5、接下落實(shí)全國十一五重點(diǎn)課題對隊(duì)員的評價(jià)改革的試驗(yàn)研究工作。6、開展以我的奧運(yùn)主題活動(dòng)和慶祝改革開放30周年為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。接著開展&qu

3、ot;小衛(wèi)士在行動(dòng)-走向社會(huì)"系列特色活動(dòng)。7、接著組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要，研究本校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要施行細(xì)則。8、扎扎實(shí)實(shí)、行之有效的開展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。：師德建立任重道遠(yuǎn)。本年度要把重點(diǎn)由"愛小孩"轉(zhuǎn)向"為小孩"。高爾基說過，愛小孩那是連老母雞都會(huì)做的事，如何教育小孩才是一件大事。在"以德治國"的今天，"愛小孩"只能說是教師師德的底線，假設(shè)連這一點(diǎn)都做不到，就不配當(dāng)教師。"為小孩"確實(shí)是要為小孩的成長負(fù)責(zé)，為小孩而奉獻(xiàn)，為小孩

4、而追求。要把"為小孩"貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等詳細(xì)而實(shí)際的工作，使師德建立表達(dá)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從"口號(hào)、認(rèn)識(shí)"階段引深到"感情、行為"階段，直至到"習(xí)慣、質(zhì)量"階段，力求通過活動(dòng)，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，獲得看得見、摸得著的實(shí)際效果。首先要建立隊(duì)伍，完善制度，組建絡(luò)和教育體系。在隊(duì)伍上，校內(nèi)由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員牽頭，中隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)分頭落實(shí)，校外由校長與社會(huì)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在制度上主要落實(shí)好升旗制度、班隊(duì)會(huì)（晨夕）制度、

5、日常行為檢查制度、小學(xué)生品德評價(jià)制度等，在教育體制上要組建橫向"學(xué)校、社會(huì)、家庭"，縱向"學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)"互相交織的絡(luò)，在教育內(nèi)容上以"愛國主義"為主線，以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育教育的針對性和實(shí)效性。其次，把握時(shí)機(jī)，開展好主題教育活動(dòng)。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)教育，利用國家的重要會(huì)議、嚴(yán)峻事件等契機(jī)進(jìn)展時(shí)事政治教育，要在學(xué)生中強(qiáng)化"我是中國人""我為中華振興盡力"的愛國主義教育。再次，要加強(qiáng)校園文化陣地建立。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳

6、陣地，發(fā)揮其育人功能，接著辦好"紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗"，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新情勢下學(xué)生新的特點(diǎn)，做好心理健康教育，要接著開展"崇尚科學(xué)、反對迷信、反對xx"活動(dòng)。讓健康向上的文化占據(jù)學(xué)校陣地。目前，小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位，是素養(yǎng)教育的靈魂。因此，德育應(yīng)該成為素養(yǎng)教育的最終目的-即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生考慮、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。同時(shí)德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開學(xué)校以后，帶走的是對生活的熱愛、是敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對別人對社會(huì)時(shí)時(shí)感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情

7、操。（1）全體教職員工必須結(jié)實(shí)樹立"人人是德育教育者，處處是德育教育地。"的觀念，加強(qiáng)德育教育的三種認(rèn)識(shí)：首先是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)：從宏觀上分析，在注重人文關(guān)懷的大背景下，當(dāng)今世界文化形態(tài)和社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、奇光異彩，對小學(xué)生極富誘惑力；從微觀上分析，學(xué)生個(gè)性鮮明、各具特色，而且小學(xué)生的思想情況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為詳細(xì)施行德育教育的我們，必須通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)和更新本人的教育理論和方法。其次是學(xué)生認(rèn)識(shí)：當(dāng)今風(fēng)行全國的新課程改革活動(dòng)，它最根本的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)是促進(jìn)學(xué)生和諧開展。另外小學(xué)生的年齡特點(diǎn)也使他們的可塑性極強(qiáng)，學(xué)校的教育引導(dǎo)在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)生的健康開展作為德育教育的中心點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。最后是互補(bǔ)認(rèn)識(shí)：當(dāng)今社會(huì)已步入精細(xì)化的合作時(shí)代，每項(xiàng)嚴(yán)峻工作必須依托團(tuán)隊(duì)的集體力量才能圓滿完成，單