大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會 文檔

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會一 、班會時間；10月17日 晚上7點 二、 活動地點；二教605三、參與人員：電商1102班全體成員及輔導員四、主持人：輔導員 五、班會目的：通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫同學們明確自己的職業(yè)方向。可以避免同學們在職業(yè)發(fā)展道路上走彎路；也能夠減少同學們擇業(yè)的盲目性和就業(yè)的隨意性，提高自己就業(yè)的成功率。六、班會準備1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“職業(yè)生涯”材料，選定主持人。2、叫同學們結合當前社會實際情況做好發(fā)言準備。3、安排一位同學演講個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。4、過程（1）老師們，同學們，大家晚上好！今天我們在這里開展主題班會，主題是：職業(yè)生涯規(guī)劃。希望大家相互 配合

2、，積極發(fā)言。下面班會正式開始。 （2）我想問大家，你們有自己的職業(yè)規(guī)劃嗎？請大家積極舉手發(fā)。 七、 班會流程1、 良好職業(yè)生涯規(guī)劃的特點： （1）可行性：設計要有事實根據(jù)，不是“幻想”； （2）適時性：設計是預測未來，因此各項主要活動何時實施、何時完成，都應該有時間上的安排，并不斷檢查； （3）適應性：牽扯到多種可變因素，因此應該有彈性，以增加其適應性； （4）持續(xù)性：人生的每個發(fā)展階段都應能連貫銜接。2、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。（1）更準確的認識自我； （2）發(fā)現(xiàn)屬于自己的機會；（3）區(qū)分機會和陷阱；（4）自我激勵；（5）提高績效；（6）提高短期績效和生涯目標的關聯(lián)性；3、職業(yè)生涯規(guī)劃的基

3、本步驟（1）、確立志向：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)成功也就無從談起。立志是人生的起跑點，反映著一個共同的抱負、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。（2）、準確評估：準確評估包括兩個方面的內(nèi)容，即自我評估和環(huán)境評估，這如同孫子兵法中所說的“知己”和“知彼”，這是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一步。（3）、選擇職業(yè)：通過自我評估、環(huán)境評估，認識自己，分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)或目標職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時，要充分考慮到自身的特點，要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。（4）、確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)（或目標職業(yè)）選擇后，還需考慮向哪一路線發(fā)展。是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展？還是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展？等等。發(fā)展路線不同，對人的各方面條件要求也就不同，這一點也不能忽視。4、聽大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座（視頻） 七 、班會總結：通過此次班會同學們更好地了解自己，并且很好地進行了自我定位；更好地了解專業(yè)，了解社會環(huán)境；明確了未來切實可行的奮斗目標，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學參與自己人生目標的設計討論，實現(xiàn)了“自己訂大家議共同監(jiān)督”，也使