光的折射教案

1、光的折射教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道光的折射現(xiàn)象。 2.了解光的折射規(guī)律。3.學(xué)會(huì)劃折射的光路圖。4.能用光的折射規(guī)律解釋生活中一些簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象。二、過(guò)程與方法1. 經(jīng)歷光的折射規(guī)律的探究過(guò)程，通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。2.體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)，在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。2.初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然的熱愛(ài)、親近的情感。教學(xué)重點(diǎn)光的折射規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)折射光路可逆； 解釋簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究（演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)相結(jié)合）。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課播放“魚(yú)在哪里”常見(jiàn)的折射現(xiàn)

2、象：讓學(xué)生親自體驗(yàn)如何把握魚(yú)的準(zhǔn)確位置，由此引入新課、板書(shū)標(biāo)題及折射定義。板書(shū)課題：光的折射。前面學(xué)習(xí)的光的直線傳播現(xiàn)象、反射現(xiàn)象。都是光在同種均勻介質(zhì)中傳播的現(xiàn)象，那么光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)又將如何傳播呢？二、師生共同活動(dòng)，進(jìn)行新課我們先來(lái)看一幅圖片，水面上的倒影是怎么形成的？（光的反射）那么倒影為什么看起來(lái)比較暗呢？（因?yàn)楣鈴目諝庵姓丈涞剿婧笾挥猩俨糠止饩€發(fā)生了反射，大部分光線都進(jìn)入水中，發(fā)生折射。）老師同時(shí)畫(huà)圖講解。（1）、光的折射概念前面我們學(xué)到，光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。當(dāng)光在這樣不同種介質(zhì)中的傳播路徑會(huì)發(fā)生偏折，我們把這種現(xiàn)象叫“光的折射”。幻燈片顯示光的折射概念

3、。通過(guò)作圖認(rèn)識(shí)入射光線、入射點(diǎn)、折射光線、法線、反射角和入射角。（2）光的折射規(guī)律我們知道光的反射有規(guī)律，那光的折射有什么規(guī)律嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看課本62頁(yè)實(shí)驗(yàn)探究里的內(nèi)容，一會(huì)兒我們觀察實(shí)驗(yàn)，并找出前4個(gè)問(wèn)題的答案。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出光的折射規(guī)律：1、三線共面；2、兩線分居；3、折射角跟隨入射角變化（一般空氣中的角較大）4、光線垂直射入時(shí)，傳播方向不變，折射角等于入射角。5、光路可逆。練習(xí)：（3）、解釋常見(jiàn)的折射現(xiàn)象：（先看課本63頁(yè)迷你實(shí)驗(yàn)室）1、 池底變淺2、 筷子彎折3、 星星閃爍4、 海市蜃樓三、課堂小結(jié)1.光的折射現(xiàn)象。2.解釋常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的光的折射現(xiàn)象。四、練習(xí)1._與_的夾角叫做折射角。2.如果光垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，入射角是_度，折射角是_度。3.下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象是（ ）A斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分向上彎折了B.從平面鏡中看見(jiàn)自己的像C在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)了影子D平靜的水面映出岸上的景物（答案：1.折射光線、法線；2.0、0；3.A）五、布置作業(yè)1.完成本課的課后作業(yè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)光的折射一、光的折射規(guī)律空氣水折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。折射角隨著入射角的增大（減?。┒龃螅p小）。當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，入射角大于折射角；當(dāng)光從其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，入射角小于折射角。光線垂直