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1、學(xué)科教師輔導(dǎo)教案 學(xué)員姓名 年 級高考 輔導(dǎo)科目數(shù) 學(xué)授課老師課時數(shù)2h 第 次課授課日期及時段 2018年 月 日 : : 歷年高考集錦(文)復(fù)數(shù) 1、(2015新課標(biāo))已知復(fù)數(shù)滿足,則( C ) (A) (B) (C) (D)2、(2015福建文) 若(是虛數(shù)單位),則的值分別等于( A )A B C D3、(2015新課標(biāo)2文)若為實數(shù),且,則( D )A B C D4(2014安徽文)設(shè)是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)( D )A. B. C. D. 5.(2014陜西文)已知復(fù)數(shù),則的值為( A ) 6、.(2014天津) 是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)(A) (A) (B) (C) (D)7(2012湖北文)若
2、(a,b為實數(shù),i為虛數(shù)單位),則a+b=_3_.8(2012江蘇)設(shè)a,bR,(i為虛數(shù)單位),則a+b的值為 8 。9(2012廣東)設(shè)為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)( D )A.B.C.D.10(2012北京文)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對應(yīng)的點的坐標(biāo)為( A )A (1 ,3) B(3,1) C(-1,3) D(3 ,-1)11(2013廣東文)若,則復(fù)數(shù)的模是( D ) A2 B3 C4 D512.(2014新標(biāo)1文)設(shè),則( B )A. B. C. D. 213(2013江西文)復(fù)數(shù)z=i(-2-i)(i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的點在( D )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限1
3、4(2014遼寧)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足,則( A )A B C D15、(2011新課標(biāo)理)復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是( C )(A) (B) (C) (D)16、(2011年新課標(biāo)文)復(fù)數(shù)( C )(A) (B) (C) (D)17、(2012年新課標(biāo)文)( D ) 18、(2012年 新課標(biāo)理)下面是關(guān)于復(fù)數(shù)的四個命題:其中的真命題為( C ) 的共軛復(fù)數(shù)為 的虛部為 19、(2013年 新課標(biāo)理)若復(fù)數(shù)滿足,z則的虛部為( D )(A) (B) (C)4 (D)20、(2013年 新課標(biāo)文)( B )(A) (B) (C) (D)21、(2016年北京)復(fù)數(shù) (A)i(B)1+i(C) (D)【答案】A2
4、2、(2016年江蘇)復(fù)數(shù)其中i為虛數(shù)單位,則z的實部是_. 【答案】523、(2016年山東)若復(fù)數(shù),其中i為虛數(shù)單位,則 =(A)1+i(B)1i(C)1+i(D)1i【答案】B24、(2016年上海)設(shè),期中為虛數(shù)單位,則=_【答案】-325、(2016年四川)設(shè)i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)(1+i)2=(A) 0 (B)2 (C)2i (D)2+2i【答案】C26、(2016年天津)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)滿足,則的實部為_.【答案】127、(2016年全國I卷)設(shè)的實部與虛部相等,其中a為實數(shù),則a=(A)3(B)2(C)2(D)3【答案】A28、(2016年全國II卷)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足,則=( )(A) (B) (C) (D)【答案】C29、(2016年全國III卷)若,則=(A)1(B) (C) (D)【答案】D30、(2017年全國III卷文)復(fù)平面內(nèi)表示復(fù)數(shù)z=i(2+i)的點位于 ( C )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限31、(2017年全國I卷文)下列各式的運算結(jié)果為純虛數(shù)的是 ( C )Ai(1+i)2Bi2(1-i)C(1+i)2Di(1+i)32.(2017年新課標(biāo)文)(1i)(2i) ( B )A.1i B.13i C.
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