部編版五單元整體識字

1、.部編版二年級上冊第五單元整體識字課型【教材分析】本組教材圍繞“小故事，大道理”這個(gè)專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。成語故事坐井觀天，讓學(xué)生懂得目光短淺、眼界狹小，見識就會(huì)有限的道理；寓言故事我要的是葫蘆，讓學(xué)生懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能只顧“結(jié)果”而忽略了“過程”；童話故事寒號鳥，讓學(xué)生懂得要善于聽取別人的勸告，懶惰，得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動(dòng)才能得到?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 通過隨文識字、拓展識字等教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握本單元50個(gè)生字，拓展認(rèn)讀生字22個(gè)。2.，通過積累詞語及成語，讓學(xué)生們在小故事中懂得大道理?！窘虒W(xué)過程

2、】1、 課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)今天老師給大家?guī)硪皇仔≡娦」适?大道理。小故事 大道理退潮了 我在沙灘上撿到了遠(yuǎn)方漂來的故事寶瓶那里面藏著無窮真諦烏鴉告訴我“不能懶惰”鴕鳥告訴我“珍視友誼”我讀著故事 一天天成長在童年的沙灘上踩下成長的印記先聽老師朗讀一遍。一起讀一讀。小故事蘊(yùn)含大道理，讓我們一起回顧第五單元的三篇小故事，帶著本單元的識字任務(wù)，明白故事蘊(yùn)含的大道理。二、“識字闖關(guān)晉級”環(huán)節(jié)（一）“識字闖關(guān)晉級”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)目標(biāo)識字闖關(guān)晉級卡。時(shí)間：3分鐘讀一讀認(rèn)一認(rèn)圈一圈1通過第一次識字闖關(guān)晉級的檢測，了解學(xué)情。2學(xué)生通過自己認(rèn)讀，了解自己的學(xué)情，帶著目標(biāo)進(jìn)入下

3、階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主識字的好習(xí)慣。（二）“識字闖關(guān)晉級”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)（先對學(xué)生進(jìn)行識字測試，通過統(tǒng)計(jì)，讓他們自己將第一次認(rèn)識多少生字，填在下方。）生 字字 數(shù)星 級共72個(gè)生字：渴 喝 際 觀 朗 枯 將 紛 棵 盯 鄰 怪 治 卻 當(dāng) 號 哪弄 錯(cuò) 抬 堵 縫 鵲 銜 勸 趁 且 臘 狂 吼 復(fù) 哀 陣 葫 蘆 藤 蚜 賽 感 慢 鋒 蜜 蜂 幕 掃 墓 慕 抄 炒窺 豹 孤 寡 卓 博 瞻 矚 趁 窩 懶 惰 啰 嗦 和 且 聯(lián) 系 勸 綢 芬 釘正確認(rèn)讀40個(gè)生字正確認(rèn)讀41-50個(gè)生字正確認(rèn)讀51-72個(gè)生字第一次認(rèn)（ ） 第二次認(rèn)（ ）1.出示識字攀登晉級表。2.學(xué)生認(rèn)讀生字，

4、圈出自己認(rèn)識的生字，自行檢測。3.統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況。三、“一主”教材學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、拓展識字環(huán)節(jié)（一）“隨文識字”拓展識字”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)目標(biāo)“一主”：坐井觀天寒號鳥我要的是葫蘆拓展性句子。時(shí)間：12分鐘讀一讀記一記通過回顧課文讓學(xué)生們進(jìn)一步熟記本單元生字，通過引入拓展性句子，進(jìn)一步夯實(shí)了本單元中的生字。（二）“隨文識字”“拓展識字”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程1.讀“一主”教材中帶有生字的句子?！耙恢鳌闭n文讀讀看一只小鳥口渴了，下來找點(diǎn)水喝。青蛙，你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪!我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。坐井觀天寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼

5、，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩?！焙桒B 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢!種葫蘆的人感到很奇怪，說：“什么.葉子上的蚜蟲還用治.我要的是葫蘆。我要的是葫蘆齊讀句子。讀紅色字體的字（需要認(rèn)識的生字）（重點(diǎn)讀）。2. 多音字辨辨看（出示多音字，生組詞，師及時(shí)糾正。）當(dāng) 號 哪 3.重點(diǎn)詞語考考看（1坐井觀天 2無邊無際 3大雪紛飛 4自言自語5井沿 6口渴 7當(dāng)作 8晴朗 9枯草 10將來 11鄰居 12奇怪 13哀號 14狂吼

6、 15蚜蟲 16花謝）（齊讀詞語同桌相互考察師重點(diǎn)考察詞語的認(rèn)讀情況）（3） “拓展識字”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程開火車讀拓展性句子。（邊讀，邊進(jìn)行朗讀指導(dǎo)）拓展練習(xí)試試看1.天干，口渴，我只剩下三滴水了。 張開嘴巴使勁喝吧！2.奶奶，您弄錯(cuò)了。我不是您的孫子！3.晚上，我坐在窗邊，一抬頭就能看見滿天的星星。4.這塊巖石又高又大，像一堵墻。5.巖石縫里開出了一朵粉色的小花。6.喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。7.冬天到了，狂風(fēng)不停地嘶吼著。8.鳥媽媽銜來一些樹枝，準(zhǔn)備做窩。9.絲瓜藤上結(jié)出了幾個(gè)長長的絲瓜。10.他一動(dòng)不動(dòng)地盯著一只小螞蟻。11.下周，我們要進(jìn)行跳繩比賽。12.小狗也會(huì)游泳，真奇怪！13.花謝

7、以后，果實(shí)就出現(xiàn)了。14.我們都在慢慢長大。【此環(huán)節(jié)是對隨文識字的延伸，也是繼續(xù)鞏固生字的過程】四、“隨文拓展識字”教學(xué)環(huán)節(jié)（一）“隨文拓展識字”教學(xué)環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)目標(biāo)你讀我誦：成語一成語二和課本中的句子，拓展成語。時(shí)間：13分鐘讀一讀記一記通過讀記成語和句子，進(jìn)一步拓展識字，懂得故事蘊(yùn)含的道理。（二）“隨文拓展識字”教學(xué)環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程故事道理想想看坐井觀天1.教學(xué)成語，試試填空。鼠目寸光 遠(yuǎn)見卓識管中窺豹 博學(xué)多聞孤陋寡聞 高瞻遠(yuǎn)矚坐井觀天 見多識廣我們要學(xué)習(xí)小鳥的（ ），而不學(xué)青蛙的（ ）。和老師一起讀成語。（學(xué)生跟讀。）重點(diǎn)教讀“鼠、卓、窺、博

8、、孤、寡、瞻、矚”。師：你喜歡哪些成語.為什么.生：我喜歡右邊的成語，因?yàn)樗鼈兌夹稳菀娮R很廣，是好的詞語。師：誰試著填填空.生：我們要學(xué)習(xí)小鳥的（遠(yuǎn)見卓識），而不學(xué)青蛙的（鼠目寸光）。生：我們要學(xué)習(xí)小鳥的（博學(xué)多聞），而不學(xué)青蛙的（管中窺豹）。生：我們要學(xué)習(xí)小鳥的（見多識廣），而不學(xué)青蛙的（鼠目寸光）。生：我們要學(xué)習(xí)小鳥的（高瞻遠(yuǎn)矚），而不學(xué)青蛙的（坐井觀天）。師：你們都是對的，真棒！寒號鳥寒號鳥中的關(guān)鍵句：趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。生：齊讀句子。（重點(diǎn)讀字號大的字）師：從以上兩個(gè)句子中你讀出了什么.生：這是一只懶惰的寒號鳥。生：這是一只只顧眼前，

9、不管將來的寒號鳥。生：這是一只勤快的喜鵲。生：這是一只有遠(yuǎn)見卓識的喜鵲。師對比總結(jié)這真是一只（懶惰的、得過且過）的寒號鳥！這是一只（勤勞的、未雨綢繆）的好喜鵲。我要的是葫蘆種葫蘆的人只管葫蘆，不管葉子，最后葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。 原因是： 1.他不知道事物之間是有聯(lián)系的，孤立地看待問題。2.他也不聽別人的勸告。師：沒有葉子，哪來葫蘆.種葫蘆的人不懂葉子和葫蘆之間的聯(lián)系，更可氣的是他還不聽鄰居的勸告，結(jié)果，小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。這是一個(gè)怎樣的種葫蘆人呢.自以為是 遠(yuǎn)見卓識固執(zhí)己見 執(zhí)迷不悟心高氣傲 見多識廣的種葫蘆人生讀成語，口頭填空。五、“重點(diǎn)字詞練練看”教學(xué)環(huán)節(jié)（一）“重點(diǎn)字詞練練看”環(huán)節(jié)對應(yīng)

10、的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)目標(biāo)同音字，音近字，基本字加偏旁內(nèi)容時(shí)間：10分鐘寫一寫做一做1字理識字，繼續(xù)識記生字。2練習(xí)鞏固識字。3.讓學(xué)生明白識字貫穿在各個(gè)環(huán)節(jié)之中。1.鋒 峰 蜂高（ ） （ ）利 （ ）蜜幕 墓 慕愛（ ） （ ）地 （ ）布 抄 炒 吵（ ）架 （ ）菜 （ ）寫 3. yè 樹( ) ( )里 作( ) fn( )數(shù) ( )芳 ( )飛 huà  書( ) 說( ) 變( ) dng( )梢 ( )子 園( )4. 加偏旁組成新字再組詞果（ ）（ ）?。?）（ ）分（ ）（ ） 古（ ）（ ）曷（ ）（ ）5. 故事編編看（生字拓展練習(xí)。）從“棵、朗、渴、喝、想、盯、陣”這些字中選擇你喜歡的字，編一個(gè)小故事。生自行做練習(xí)師生對正六、二次“爬格子”自主識字環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)目標(biāo)識字晉級表時(shí)間：2分鐘讀認(rèn)先前不認(rèn)識的字讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)識字的快樂。二次“爬格子”自主識字環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)生 字字 數(shù)星 級共72個(gè)生字：渴 喝 際 觀 朗 枯 將 紛 棵 盯 鄰 怪 治 卻 當(dāng) 號 哪弄 錯(cuò) 抬 堵 縫 鵲 銜 勸 趁 且 臘 狂 吼 復(fù) 哀 陣 葫 蘆 藤 蚜 賽 感 慢 鋒 蜜 蜂 幕 掃 墓