托福閱讀高分技巧

1、托福閱讀高分技巧托福閱讀始終上不去25+?那是你沒掌握這些高分Tips托福閱讀單科比較薄弱的同學(xué)并不在少數(shù),而對(duì)這些同學(xué)來說,如果你托福其它科目得分都還不錯(cuò),那么閱讀低分反而是件好事,這是因?yàn)殚喿x提分真的沒你想的那么難.找到針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法就能水到渠成,接下來這篇干貨,就是來幫助大家沖刺托福閱讀上25分的,筆記千萬要記好哦!閱讀速度取決于短時(shí)間內(nèi)理解長(zhǎng)難句的能力大家在看長(zhǎng)難句的時(shí)候,多思考,一個(gè)句子為什么這么長(zhǎng),常見的修飾成分到底有哪些?其實(shí)不多,連詞.非謂語動(dòng)詞.介詞以及同位語或插入語.根據(jù)托福官方指南的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)考生的閱讀平均分是20分,相對(duì)應(yīng)的題目錯(cuò)誤數(shù)量為10道題左右.很多考生看到

2、這里蜜汁自信,我們的平均分很高嘛,說明閱讀的備考肯定soeasy.然而,從全世界各個(gè)參加托福考試的地域來看,我們的閱讀分?jǐn)?shù)并沒有很高,只是相對(duì)于更加弱的口語和聽力來說,我們的閱讀分?jǐn)?shù)還過得去而已.所以,如果目標(biāo)學(xué)校是美國(guó)Top50之內(nèi)的考生，這個(gè)分?jǐn)?shù)肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.許多同學(xué)一直會(huì)抱怨:我每天都會(huì)刷真題,但是我的閱讀分?jǐn)?shù)一點(diǎn)兒也沒提高啊?答案很簡(jiǎn)單,做真題只可以檢驗(yàn)?zāi)悻F(xiàn)在的英文水平,但并不能提高你的英文閱讀能力,就像你想變的瘦一點(diǎn),每天就往稱上稱一稱,數(shù)字是不會(huì)變的!沒有真正去認(rèn)真分析不懂的地方,分?jǐn)?shù)當(dāng)然只能原地踏步了.所以,對(duì)于含金量很高的學(xué)術(shù)文章來說,做完題目以后,我們應(yīng)該認(rèn)真把文章看一看

3、,總結(jié)里面的學(xué)術(shù)詞匯.生詞,重新分析一下理解錯(cuò)的句子.段落,這樣借助精讀真題后,我們才能更好的提高能力,提升分?jǐn)?shù).關(guān)于托福的閱讀部分大家可以從以下幾個(gè)方面來入手準(zhǔn)備.詞匯問題在閱讀中十分普遍,高中畢業(yè)生的詞匯量在3500左右,但是托?？荚囈蟮脑~匯量是8000-10000,這種差距有的時(shí)候會(huì)讓考生望而卻步,單詞的積累和沉淀需要時(shí)間,但是正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,往往事半功倍.首先,對(duì)于基礎(chǔ)詞匯,就是高中+大學(xué)四級(jí)詞匯,大家一定要掌握得很牢靠,每個(gè)單詞要像apple.book一樣熟悉,先查漏補(bǔ)缺.任何學(xué)習(xí)過程都是循序漸進(jìn)的,只有基礎(chǔ)打牢了,再往高處走,不然就算之后稍稍有了一點(diǎn)小成就,那也是虛幻的空中

4、樓閣.之后,在基礎(chǔ)牢靠的前提下,開始進(jìn)入到托福詞匯部分,現(xiàn)在網(wǎng)上的.書籍的.紙質(zhì)的.包括手機(jī)里的背單詞軟件種類很多,在這里就不贅述了,大家先用心的挑好適合自己的材料就可以.背誦托福單詞的注意點(diǎn)1. 對(duì)于閱讀部分的單詞,單詞意思放在首位,而不是拼寫和發(fā)音,也就是說在前幾遍的背誦中,只需要做到看到單詞,迅速反應(yīng)出意思即可.需要注意的是反應(yīng)時(shí)間超過2秒的,都算是沒有背下來.因?yàn)樵谕懈ｉ喿x中,我們的閱讀量很大,要想做完題目,閱讀速度要在100words/min,沒有很長(zhǎng)時(shí)間給我們思考單詞的意思,所以要十分熟悉單詞.反應(yīng)快.而針對(duì)聽力和寫作的詞匯,有不同的方法,在今后的相關(guān)文章中也會(huì)提到.2. 一定要大

5、量.多次.重復(fù)的背誦,不要一個(gè)單詞盯很久.比如說,10個(gè)單詞,先花5分鐘背第一遍,再花3-4分鐘背第二遍.第三遍,這樣的背誦方法比每個(gè)單詞盯著看3-5分鐘要有效得多,有利于我們集中精力,也不容易產(chǎn)生倦怠感.3. 按照記憶曲線,對(duì)于背過的單詞要有計(jì)劃的定期重復(fù).我們才能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū).比如早上背了10個(gè)單詞重復(fù)了3遍,這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū),隨著時(shí)間的推移,很容易會(huì)遺忘.那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來看一遍,兩天以后再復(fù)習(xí)一遍,一周以后再復(fù)習(xí)一遍,這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū).在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分不要擔(dān)心,這是正?，F(xiàn)象,慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)

6、現(xiàn)忘記的越來越少,記住的越來越多.閱讀長(zhǎng)難句的能力可以說是托?？荚嚨暮诵哪芰?一開始,我們會(huì)明顯感受到,有些真題中的句子里明明每個(gè)單詞都很熟悉,但是我必須要反復(fù)看3-5遍以上,才能比較好的理解它,有的時(shí)候看了后面忘了前面,看了這句,忘了上句,浪費(fèi)時(shí)間不說還做不對(duì)題目.其實(shí),這跟我們平時(shí)的初高中課堂上講語法多.用語法少的現(xiàn)象有關(guān).我們的語法知識(shí)儲(chǔ)備不少,但是欠缺訓(xùn)練無法把語法知識(shí)運(yùn)用到長(zhǎng)難句的理解中.語法中比較難理解的其實(shí)就是定語從句.后置定語,在中文中,我們的定語無論多長(zhǎng)都加個(gè)的然后放在名詞前面;然而在英文中,定語的位置和形式變換很多給我們?cè)O(shè)置了很多的閱讀障礙.例如托福真題中的長(zhǎng)難句Aseri

7、esofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcentury,includingtheintroductionofpedalstosustaintoneortosoftenit,theperfectionofametalframeandsteelwireofthefinestquality,finallyproducedaninstrumentcapableofmyriadtonaleffectsfromthemostdelicateharmoniestoanalmostorchestralfullnessofsound,fr

8、omaliquid,singingtonetoasharp,percussivebrilliance.其實(shí)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單句Improvementsproducedaninstrument,然后加上了后置定語.同位語的修飾成分而已:一系列技術(shù)進(jìn)步（_世紀(jì)的,包括_3種）,產(chǎn)生了一個(gè)有好多音效的樂器,這些音效從某種聲音1到某種聲音2,從某種聲音3到某種聲音4.考生們?cè)谕ㄟ^系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)后,再把它利用到分析和理解真題中的長(zhǎng)難句,達(dá)到閱讀中的任何長(zhǎng)難句讀一遍就能get到它的意思.ETS對(duì)托?？荚嚨亩x是ThetestofEnglishasaForeignLanguage(orTOEFL)evaluat

9、estheabilityofanindividual,whoisanon-nativeEnglishspeaker,touseanunderstandEnglishinanacademicsetting.根據(jù)這個(gè)超級(jí)官方的定義,我們不難看出,托?？荚嚲褪且粓?chǎng)對(duì)于我們?cè)趯W(xué)術(shù)背景下的語言能力考試.這個(gè)所謂的學(xué)術(shù)是怎么體現(xiàn)的呢?對(duì)于閱讀部分來說,考察的文章會(huì)來自大學(xué)中的課本,課本中的文章都是說明文,這就意味著我們可以通過相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)找到主旨,通過精讀相應(yīng)背景下的文章,可以掌握各種背景的核心場(chǎng)景詞匯.其實(shí)做好了前兩項(xiàng),無論做什么題目都是思路的問題了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不過是套路而已,在托福學(xué)習(xí)中,始終貫穿的都

10、是前面兩項(xiàng):詞匯和長(zhǎng)難句,在真正提高的英文水平之后,我們可以看一些應(yīng)試的做題技巧,然后對(duì)于不同學(xué)科的文章題目進(jìn)行訓(xùn)練,找出相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié),再進(jìn)行針對(duì)性的提高,而不是一味的刷題目.進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù).托福閱讀常見話題在進(jìn)行托福閱讀考試準(zhǔn)備的時(shí)候,大家一定要多找一些托福閱讀?？嫉脑掝}相關(guān)材料進(jìn)行練習(xí).這樣才能更好的把握托福閱讀的考試.小站君為大家匯總整理了一些托福閱讀歷年?？荚掝},希望對(duì)大家的托福閱讀備考有所幫助.1. 人:學(xué)術(shù)性的托福閱讀?？嫉木褪歉鞣N科學(xué)家,以ist和er結(jié)尾居多.例如:anthropologist,archaeologist,paleontologist,zoologist,geo

11、grAPher,astronomer（人類學(xué)家,考古學(xué)家,古生物學(xué)家,動(dòng)物學(xué)家,地理學(xué)家,天文學(xué)家）這類的詞匯大家無需記住拼寫,只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以.在面對(duì)未知的專有名詞時(shí),至少要判斷他們存在于那個(gè)學(xué)科,才好進(jìn)行下一步的推理.2. 地質(zhì).地貌:這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大.建議大家對(duì)其中的托福閱讀?？荚~匯進(jìn)行積累.例如:volcano,layer,conglomerate,karst,porous,permeable,meteorolite,asteroid火山,（地）層,礫巖,喀斯特地貌（石灰?guī)r的一種地形）,多孔的（有透氣性與透水性）,可滲透的,隕石,小行星.3. 氣候.動(dòng)物與

12、生態(tài):與生物和地球有關(guān)的托福閱讀話題是托福閱讀?？嫉?例如:unpredictable,vary,rangefrom,e_tinction,endangered,tropical,jungle,equatorial不可預(yù)測(cè)的,改變（動(dòng)詞）,變化幅度（動(dòng)詞）,滅絕,瀕危的,熱帶的,叢林,赤道附近的.4. 歷史.考古,這類托福閱讀話題是托福閱讀?？紝?duì)象,也要加以注意.尤其是歷史文章的考法不是單純的講古,而是從各個(gè)層面切入,有很多的表現(xiàn)形式.可能是古人類的遷徙,那就是人類歷史.貿(mào)易和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,那就是經(jīng)濟(jì)史,等等.例如,relics,remains,mausoleum,handicraft,co

13、hesiveness,territorial,civilization遺跡,遺跡或殘骸,陵墓,手工藝品,凝聚性,領(lǐng)土的,文明.托福閱讀高難度文章長(zhǎng)難句實(shí)例解析:恐龍滅絕于植物發(fā)展托福閱讀100個(gè)長(zhǎng)難句實(shí)例分析原句案例:Fore_ample,somehaveblameddinosaure_tinctiononthedevelopmentoffloweringplants,whichweresupposedlymoredifficulttodigestandcouldhavecausedconstipationorindigestione_ceptthatfloweringplantsfirste

14、volvedintheEarlyCretaceous,about60millionyearsbeforethedinosaursdiedout.結(jié)構(gòu)分析:復(fù)合句,帶有which引導(dǎo)的定語從句,e_ceptthat引導(dǎo)的條件狀語從句,以及before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句.句子分析:somehaveblameddinosaure_tinctiononthedevelopmentoffloweringplants,主句中some主語,haveblamed謂語,dinosaure_tinction賓語,onthedevelopmentoffloweringplants賓語.本部分意思:例如一些人將恐龍滅

15、絕歸咎于開花植物的發(fā)展.whichweresupposedlymoredifficulttodigestandcouldhavecausedconstipationorindigestion定語從句修飾plants,which為主語,系表結(jié)構(gòu)weresupposedlymoredifficulttodigest,與動(dòng)賓結(jié)構(gòu)couldhavecausedconstipationorindigestion作并列謂語.本部分意思是據(jù)說這些植物更難消化,可能導(dǎo)致便秘或消化不良條件狀語從句中 ,floweringe_ceptthatfloweringplantsfirstevolvedintheEarl

16、yCretaceous,about60millionyearsbeforethedinosaursdiedoutplants主語,evolved定語 , 修謂語,intheEarlyCretaceous時(shí)間狀語,about60millionyears飾theEarlyCretaceous.beforethedinosaursdiedout,時(shí)間狀語從句中,thedinosaurs作主語,diedout謂語.本部分意思是:除非開花植物在早白堊紀(jì),恐龍滅絕前的大約6000萬年前,就已經(jīng)開始進(jìn)化.參考翻譯:例如一些人將恐龍滅絕歸咎于開花植物的發(fā)展,據(jù)說這些植物更難消化,可能導(dǎo)致便秘或消化不良,除非開

17、花植物在早白堊紀(jì),恐龍滅絕前的大約6000萬年前,就已經(jīng)開始進(jìn)化.托福閱讀高難度文章長(zhǎng)難句實(shí)例解析:用藝術(shù)作品影響世界托福閱讀100個(gè)長(zhǎng)難句實(shí)例分析原句案例:AsrelativenewcomerstotheSouthwest,aplacewheretheirclimate,neighbors,andrulerscouldbeequallyinhospitable,theNavajocreatedtheseartformstoaffecttheworldaroundthem,notjustthroughtherecountingoftheactionssymbolized,butthrought

18、hebeautyandharmonyoftheartworksthemselves.結(jié)構(gòu)分析:復(fù)合句,where引導(dǎo)的定語從句,后接了主句.句子分析:AsrelativenewcomerstotheSouthwest,主語補(bǔ)足語,意思是:作為西南部新到的移民.aplace是theSouthwest的同位語,后接where引導(dǎo)的定語從句,從句中,theirclimate,neighbors,andrulers是主語.couldbeequallyinhospitable謂語部分.本部分的意思:這個(gè)地方的氣候,鄰居和統(tǒng)治者可能同樣不友好.主句中,theNavajo為主語,created為謂語,the

19、seartforms是賓語.toaffecttheworldaroundthem是不定式作目的狀語.notjustthrough.butthrough.這是一個(gè)很長(zhǎng)的方式狀語部分.說明納瓦霍人是如何影響他們周圍的世界.參考翻譯:作為西南部新到的移民,這個(gè)地方的氣候,鄰居和統(tǒng)治者可能同樣不友好,納瓦霍人創(chuàng)造了這些藝術(shù)形式來影響他們周圍的世界,這些方式不只是通過敘述具有象征意義的行為,也通過美與和諧的藝術(shù)作品本身.托福閱讀高難度文章長(zhǎng)難句實(shí)例解析:納瓦霍人的歌曲儀式托福閱讀100個(gè)長(zhǎng)難句實(shí)例分析原句案例:Whentheworld,whichwascreatedinbeauty,becomesuglyanddisorderly,theNavajogathertoperformritualswithsongsandmakesandpaintingstorestore