托福閱讀時(shí)間不足如何解決1

1、托福閱讀時(shí)間不足如何解決托福閱讀時(shí)間不足如何解決?3個(gè)快速讀文章方法步驟了解一下第一步:提速?gòu)拈_(kāi)頭段開(kāi)始花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子,定位文章難易程度.雖然平均每篇文章做題時(shí)間為_(kāi)分鐘,但是有的文章不需要這么多時(shí)間便可以輕松對(duì)付,有的文章則需要額外多花一點(diǎn)時(shí)間.一般來(lái)說(shuō),3篇文章的難度是有差別的,比方說(shuō):如果最后一篇文章難度較大,在這種情況下,按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題,帶來(lái)巨大的損失因此首先定位文章難程度,同時(shí)目測(cè)文章的含金量(即題量分布),有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間.第二步:把握文章類型結(jié)構(gòu)所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子.托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體(Academic

2、),是學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書(shū)風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文.說(shuō)明文,最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu).因此考生要做的就是通過(guò)大量閱讀同類文章學(xué)會(huì)把握這種學(xué)術(shù)體類型的文章結(jié)構(gòu),從而提升對(duì)此類文章的熟練度,確保在考試中能夠第一時(shí)間摸準(zhǔn)文章結(jié)構(gòu)找到自己需要重點(diǎn)查看的內(nèi)容.第三步:重點(diǎn)看各段落首句托福閱讀文章均由數(shù)個(gè)自然段組成,正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透,文章首句經(jīng)常為文章主題.然后把首段的其他句子盡快略讀,文章其他段落采取同樣的方法閱讀.各段落其他句子一般來(lái)說(shuō)都是用來(lái)說(shuō)明各個(gè)段落的主題句,沒(méi)有必要每個(gè)句子都精讀,這種做法不僅理解難度大,而且不涉及考題,在這些

3、細(xì)節(jié)部分過(guò)多停留無(wú)疑是白白浪費(fèi)時(shí)間.大家只需要讀完每段第一句知道本段大意,之后的解題有需要的再返回定位找找細(xì)節(jié)就可以了.托福閱讀長(zhǎng)難句練習(xí):當(dāng)權(quán)者妨礙司法HistorianssuchasLeRoyLaduriehaveusedtheumentstoe_tractcasehistories,whichhaveilluminatedtheattitudesofdifferentsocialgroups(theseattitudesinclude,butarenotconfinedto,attitudestowardcrimeandthelaw)andhaverevealedhowtheauthor

4、itiesadministeredjustice.=Historians/suchasLeRoyLadurie/haveusedtheumentstoe_tractcasehistories/,whichhaveilluminatedtheattitudes/ofdifferentsocialgroups/(theseattitudesinclude/,butarenotconfinedto/,attitudestowardcrimeandthelaw)/andhaverevealed/howtheauthoritiesadministeredjustice/._史學(xué)家/如LeRoyLadur

5、ie/曾經(jīng)利用這些文獻(xiàn)去提取出個(gè)案史/,它們說(shuō)明了態(tài)度/不同社會(huì)群體的/(這些態(tài)度包括/,但并非局限于/,對(duì)犯罪和法律的態(tài)度)/,并揭示出/當(dāng)權(quán)者是如何妨礙司法的.個(gè)句子本來(lái)很容易理解,但是在中間用括號(hào)加了一個(gè)句子,打亂了讀者的思路使句子的難度增加.但是我們知道括號(hào)中的內(nèi)容是補(bǔ)充內(nèi)容,也就是可有可無(wú),沒(méi)有它原句仍然成立,所以我們可以跳過(guò)括號(hào)看全句,讀完再看括號(hào)中的內(nèi)容.這個(gè)句子如果變成whichhaveilluminatedtheattitudesofdifferentsocialgroupsthatinclude,butarenotconfinedto,attitudestowardcrim

6、eandthelaw難度又增加了，所以有些內(nèi)容可以跳過(guò)，或者存放在腦中的另一部分，不去打擾句子的主要意思.托福閱讀題型:閱讀中的指代題答題技巧這一節(jié)按照主從一致的基本標(biāo)準(zhǔn)做3個(gè)題目例一Fromearlytimespotswereusedinbothreligiousandsecularconte_ts.TheimperialcourtcommissionedworkandintheYuandynasty(A.D._79-_68)animperialceramicfactorywasestablishedatJingdezhen.Potsplayedanimportantpartinsomere

7、ligiousceremonies.Longandoftenlyricaldescriptionsofthedifferenttypesofwaree_istthatassistinclassifyingpots,althoughthesesometimesconfuseanalreadylargeandcomplicatedpicture._.Thewordtheseinthepassagerefersto(2)AreligiousceremoniesBdescriptionsCtypesofwareDpots解析:畫(huà)線句子中,although必然引導(dǎo)從句,所以these應(yīng)和主句的主語(yǔ)一樣.

8、主句Longandoftenlyricaldescriptionsofthedifferenttypesofwaree_istthatassistinclassifyingpots,中，因?yàn)闋钫Z(yǔ)和of之后的后置定語(yǔ)都不是主要，tion又一定是名詞后綴.所以tions一定就是主句主語(yǔ).因此答案是B.看似很難的題目,很簡(jiǎn)單就可以得出結(jié)論.例二Animalsneednaturalperiodicsignalslikesunrisetomaintainacyclewhoseperiodisprecisely24hours.Suchane_ternalcuenotonlycoordinatesanani

9、malsdailyrhythmswithparticularfeaturesofthelocalsolardaybutalsobecauseitnormallydoessodayafterday-seemstokeeptheinternalclocksperiodclosetothatofEarthsrotation._.Theworditinthepassagerefersto(1)Aane_ternalcuesuchassunriseBthedailyrhythmofananimalCthelocalsolardayDacyclewhoseperiodisprecisely24hours解

10、這個(gè)題,同樣的道理我們一眼落實(shí)到這個(gè)句子上了Suchane_ternalcuenotonlycoordinatesananimalsdailyrhythmswithparticularfeaturesofthelocalsolardaybutalsobecauseitnormallydoes.;it肯定和主句主語(yǔ)一致.找一下:notonlydobutalsodo明顯是動(dòng)詞,前面的一定是主語(yǔ).答案a例三:語(yǔ)序錯(cuò)亂,一樣找Theyweredesignedtobeputinplaceswherethesebeingscouldmanifestthemselvesinordertobetherecip

11、ientsofritualactions.Thusitmadesensetoshowthestatuelookingaheadatwhatwashappeninginfrontofit,sothatthelivingperformeroftheritualcouldinteractwiththedivineordeceasedrecipient.Veryoftensuchstatueswereenclosedinrectangularshrinesorwallnicheswhoseonlyopeningwasatthefront,makingitnaturalforthestatuetodis

12、playfrontality.Otherstatuesweredesignedtobeplacedwithinanarchitecturalsetting,forinstance,infrontofthemonumentalentrancegatewaystotemplesknownaspylons,orinpillaredcourts,wheretheywouldbeplacedagainstorbetweenpillars:theirfrontalityworkedperfectlywithinthearchitecturalconte_t.Thewordtheyinthepassager

13、efersto(1)AstatuesBgatewaysCtemplesDpillaredcourts這個(gè)題我們應(yīng)該落實(shí)到畫(huà)線句子.Where引導(dǎo)的從句是必然了.那主句的主語(yǔ)在哪里?我們看到前面有效標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者說(shuō),明顯界標(biāo)性質(zhì)的地方是forinstance,而后面不成一句(地點(diǎn)怎么會(huì)是一句話呢)所以我們界定這個(gè)forinstance作為插入語(yǔ)是在影響我們思維的,那么刪掉好了.往前找,主語(yǔ)是Otherstatues,很明顯沒(méi)有跟它爭(zhēng)的了:)因?yàn)楹竺媸莿?dòng)詞'、是.直接找ABCD!面有Otherstatues的就好了.精準(zhǔn)定位關(guān)鍵字助你提高托福閱讀速度直對(duì)思路若大家想要輕松的攻克托福閱讀的內(nèi)容

14、,我們必須快速的領(lǐng)悟到托福閱讀中的主題思路和脈絡(luò).對(duì)于很多初入托福閱讀練習(xí)的學(xué)生,往往還是習(xí)慣于用之前的高考英語(yǔ)閱讀等一些方法,對(duì)里面的內(nèi)容尋找答案,其實(shí),這樣的思路并不合理.要知道在托福閱讀的文章中,基本所有答案幾乎都可以在文章中找到非常明顯的對(duì)應(yīng)點(diǎn).所以,我們大家在答題過(guò)程中,我們也要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)老外的思維邏輯,不要刻意將題目想的過(guò)于復(fù)雜化.清晰定位當(dāng)大家做托福閱讀練習(xí)時(shí),可能在10個(gè)人里會(huì)有九個(gè)會(huì)說(shuō):時(shí)間不夠.把原因做個(gè)總結(jié),將我們?cè)~匯和句型的基礎(chǔ)問(wèn)題除外,閱讀方法和技巧也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié).針對(duì)文章里有的關(guān)鍵詞和原文定位,大家依然要講求直接和細(xì)心的.提醒考生在解答托福閱讀題時(shí),最常用到的解題方法就是利用題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞回原文定位答案范圍,然后根據(jù)定位到的內(nèi)容選出正確答案.巧用關(guān)鍵字那么,既然說(shuō)到了文章