綠來自我們的手

1、綠來自我們的手海口市第十中學(xué)教師 韓文潮課題 綠來自我們的手課型 設(shè)計與應(yīng)用教學(xué)目地與要求1、 使學(xué)生了解“綠色行動”的有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。2、 使學(xué)生掌握版面設(shè)計的基本原則和方法，提高學(xué)生綜合技能，培養(yǎng)學(xué)生整體設(shè)計意識和審美能力。3、努力激發(fā)學(xué)生參與“綠色行動”的興趣，加強學(xué)生對美術(shù)與環(huán)境的保護(hù)教學(xué)重點和難點重點：黑板報版面的設(shè)計難點：標(biāo)題字中變體字的設(shè)計。教輔手段 多媒體、圖片教法和學(xué)法 講授、討論 課時計劃 本課教學(xué)分二課時.教學(xué)過程：第一課時一、“綠色行動”通過觀看錄像、圖片，讓學(xué)生了解地球危機狀況，以組織學(xué)生討論人類對地球的破壞而導(dǎo)致環(huán)境危機的方式導(dǎo)入，多方面，多角度地激發(fā)

2、同學(xué)們加入“綠色行動”的興趣，提高對美術(shù)與環(huán)境的認(rèn)識二、講授新課1、黑板報的組成部分介紹黑板報的四個組成部分1.報頭；2.標(biāo)題；3.正文；4.插圖；5.花邊等。幫助學(xué)生理解均衡，變化的審美能力。利用多媒體、圖片展示，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生對黑板報形成整體的認(rèn)識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2、黑板報設(shè)計的步驟收集資料，對文章和圖案進(jìn)行挑選。確定板報的風(fēng)格，圍繞風(fēng)格和主題布局3、版面設(shè)計，一刀切不斷討論和學(xué)習(xí)黑板報版面的設(shè)計和要求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達(dá)和分析能力，強化學(xué)生的整天設(shè)計意識，讓學(xué)生掌握設(shè)計黑板報基本原則和方法4、版面的設(shè)計和要求5、報頭設(shè)計三、課堂練習(xí)以植樹節(jié)為主題勾出幾個比較滿意的整體版面設(shè)計小

3、稿，自己設(shè)計內(nèi)容，把布局需要的美術(shù)字、題頭、尾花等內(nèi)容涉及完成四、課后準(zhǔn)備布置學(xué)生課后收集有關(guān)變體美術(shù)字、報頭、題頭、尾花，花邊的資料、便于下節(jié)課學(xué)生設(shè)計時有所參考，做到形式多樣，手法各異。第三課時一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課知識要點，檢查學(xué)生版面設(shè)計方面的情況二、 講授新課1、 變體美術(shù)字設(shè)計通過環(huán)境綠化入手從美術(shù)字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，通過多媒體介紹、演示變體美術(shù)字的特點，在已掌握的美術(shù)字書寫宋體字、黑體字的基礎(chǔ)上，對漢字的筆法、筆畫和結(jié)構(gòu)合理的變體，書寫出美觀形象的變體美術(shù)字。從設(shè)計變體美術(shù)字的過程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的再造相信力。2、 報頭、題頭、插圖，花邊三、 課堂練習(xí)在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，用顏色設(shè)計制作一副較完整細(xì)致的黑板報效果稿，要求主題突出，布局合理，色彩效果既協(xié)調(diào)又醒目，并細(xì)致地描繪出報頭的