幼兒園親子活動方案

1、幼兒園親子活動方案 親子活動有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流，對此我們進(jìn)行親子活動的方案策劃。而方案一經(jīng)制定，有關(guān)部門和單位應(yīng)按照計劃認(rèn)真組織實施，方案是強(qiáng)制性的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園親子活動方案通用”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 幼兒園親子活動方案通用1 一、活動時間：20_ 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動(各班教室) 生活活動 新年心愿包活動 準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 親子運(yùn)動會 準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好) 過程： 1)律動“新年好” 2)親子運(yùn)動游戲

2、 放鞭炮 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 運(yùn)彩球 準(zhǔn)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 剝桔子： 準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 搶氣球游戲：

3、 準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。 開火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走) 袋鼠跳 準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約3050米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地

4、上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 揪尾巴 準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 趕雙球 準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。 溫馨寄語：

5、為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來哦。 幼兒園親子活動方案通用2 20_年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)： 一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。 從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名

6、率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。 二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂 不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感幼兒園小班親子活動學(xué)習(xí)活動方案20_（請自填）幼兒園小班親子活動學(xué)習(xí)活動方案20_（請自填）。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與

7、家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。 三、活動組織緊湊，策劃成功。 為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)幼兒園小班活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。 以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如： 1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。 2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。 3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很

8、到位。 這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。 幼兒園親子活動方案通用3 活動目標(biāo)： 1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。 2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。 活動準(zhǔn)備： 1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合

9、的事項。 2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。 3、幼兒每組帶一個塑料帶。 4、照相機(jī)一臺。 活動過程： 一、教師交代活動目的與要求。 二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。 三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣? 師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么? 2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。 如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久? 為什么水稻要在夏天種而不在春天播種? 除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?

10、農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的? 交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。 3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。 4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。 如：你在田地里看到了什么? 參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么? 誰知道我們平時吃的米是怎么來? 延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。 幼兒園親子活動方案通用4 活動目標(biāo) 1.通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。 2.鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過哈里波特，理解有關(guān)巫婆、隱身衣

11、、仙女等有關(guān)情節(jié)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。 活動過程 活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。 1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰? 請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。 (此時，幼兒的回答僅是_一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。) 2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：

12、“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!” 師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦? (幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。) 教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦? 3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。 4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。 (幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋

13、友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。) 5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。 師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。 (播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。 (幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。) 6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么? 幼兒園親子活動方案通用5 活動時間： 活動目標(biāo)： 1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情。 2、親子共同感受新年的快樂氣氛。 活動準(zhǔn)備： 1、面具模型一個。 2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。 班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。 3、舞曲音樂