小學語文四年上冊期末試題　共三套

1、學校： 年級： 姓名： 考號： 人教版語文四年級上冊期末復習模擬試題3積累運用部分（38分）題號一二三四五六七合計得分一、拼拼寫寫，看我多棒?。?2分） báo wù ln zhào fèn xì （ ） （ ） （ ） jn yún gu l càn làn （ ） （ ）（ ）二、我能幫它們找到合適的座位。（4分）1、 奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。2、觀賞欣賞媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。我們到音樂廳（）音樂。3、平靜 冷靜

2、寂靜 安靜上課鈴響了，教室里頓時（ ）下來。在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。夜深了，四周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作。掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復（）。三、詞語積累。 1、組詞 （12分） háo（ ） ying（ ） kng（ ）號 應 空hào（ ） ying（ ） kòng（ ）漿( ) 澤（ ） 鋪( )槳( ) 擇（ ） 捕( )2、給詞語補充完整（4分） ( )首東望 坐（ ）不安（ ）費心機 隨（ ）而安（ ）如煙海 人跡（ ）至 神秘莫（ ）人聲鼎（ ） 四、用修改符號在原句上修改病句（6分） 1、他急急忙忙趕快跑過來說：“老師叫

3、你們快去?！?2、賴寧的故事這本書被他迷住了。 3、月光下，奶奶講述了許多過去的往事。 閱讀部分（32分）四、憶課文填空。（5+6分）1、潮來了，作者先聽見遠處傳來_，好像_。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_，好像_。當潮頭奔騰西去后，江面依舊_。2、我知道游山西村這首詩是 朝詩人 所作。詩中有兩句千古名句是：“ ， ”題西林壁詩中按說明“從不同的角度觀察，結果不相同”的詩句是 。五、閱讀短文，回答問題。（2+1+5分）起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch chù）都

4、是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應（yng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1、在文中加點字的正確讀音下面畫“”。 2、用“_”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。 3、按文中

5、內容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ ?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_ 。（2）句式訓練?！澳歉杪曊婧寐??！备某煞磫柧洌?我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?！?縮句：_ （3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為 ；第二個沒有加引號是因為 。（把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。 六、讀短文，完成練習。（5+2+2+4分）這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，

6、園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩:“ ， ?！?、第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物。2、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子_的景物，再寫房子_的景物，最后寫了房子 的景物。是按_順序寫的。3、自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。4、我能把句子寫得更美。園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）_ 房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）_ 習作部分 （30分）我的愛

7、好 寫作要求：1、要將不完整的題目補充完整。2、要做到語句通順、連貫，內容具體。3、書寫工整，不少于300字。新人教版四年級語文上冊期末檢測試題及答案1（一）基礎知識。（30分）一、看拼音寫詞語。8分lng zhào kòng xì níng shì ki pì ( ) ( ) ( ) ( )cng yù xí j gu fàn mn jié( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。4分顫動(chàn zhàn)嶄新(zn zhn)鐵鍬(qi qio)

8、欺侮(w f)統(tǒng)率(shuài suài)崛起(jué jié) 愜意(qiè xiá) 儲存(ch c)三、組詞。4分幻（ ） 篇（ ）賴（ ） 乘shèng（ ）幼（ ） 遍（ ）懶（ ） chéng（ ）四、把下面的詞語補充完整。3分如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )來 ( )( )揚威 呆若( )( ) ( )馬( )勞五、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。2分1.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認。六、句子練習。2分1大家接

9、待客人。（擴句） 。2在教室里專心聽教師講課。（修改病句） 。七、把古詩詩句補充完整，并回答問題。7分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽關無故人。1詩題中“使”的意思是： 。詩句中“浥”的意思是： 。（2分）2、補充詩句。（2分）2這首詩表達了詩人 的感情。（1分）3課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：（2分）“ ， 。”（二）、閱讀（共30分）1、課內閱讀。13分北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩（幅

10、 副）是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看 一座八角寶塔形的三層建筑聳（shng sng）立在半山腰上 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光 那就是佛香閣 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fng fng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠（跳 眺），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.用“”劃去文中錯誤的字和讀音

11、。（2分）2.給第三自然段空白處加上合適的標點符號。（2分）3.聯(lián)系上下文解釋詞語：（1分） 神清氣爽：_ _ _4.文章從第二段到第五段是按_順序來寫的。請用“_”在文中畫出表現(xiàn)這種順序的語句。（4分）5.文中第二段寫的是頤和園的_，它的特點是 _、_。（3分）6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！?能讓人體會到_ _。（1分）2、課外閱讀。 17分我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度

12、直角。“鯽（j jì）魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空(kòng kng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁（jìn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個合適的題目。( ) 1分A黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰

13、D.黃山奇景2.劃掉文中括號里不正確的字音。4分3.解釋詞語。 4分時隱時現(xiàn)： 膽戰(zhàn)心驚：4.文中畫“ ”的句子使用了 的修辭方法。2分 請你用“ ”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分5.讀完短文你會發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結構很有特點。它是（ ）式的結構。通過對黃山的（ ）、（ ）、（ ）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。 4分（三）、作文。 40分大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。答案（一）基礎知識。（30分）一、看拼音寫

14、詞語。8分( 籠罩 ) ( 空隙 ) ( 凝視 ) (開辟 ) (蔥郁 ) (襲擊 ) ( 規(guī)范 ) ( 敏捷 )二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。4分顫動(chàn zhàn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shuài suài) 崛起(jué jié) 愜意(qiè xiá) 儲存(ch c)三、組詞。4分幻（幻想） 篇（詩篇）賴（賴皮）乘shèng（千乘） 幼（幼兒）遍（走遍）懶（懶惰） chéng（乘車）四、把下面的詞語補充完整。8分如( 虎 )添(翼

15、 ) 毫不( 可 ) ( 惜 ) (突 )如(其 )來 (驚 )天(動)地 呆若(木 ) (雞 ) (汗 )馬(功 )勞五1. ( 深刻)， 2. (清晰 )，六、句子練習。2分1. 大家熱情地接待從北京來的客人。2.我們在教室里專心聽老師課。七、客舍青青柳色新 。 勸君更盡一杯酒， 1.：出使 ， 濕潤 。2. 與朋友依依不舍 3.：“ 桃花潭水深千尺 ， 不及汪倫送我情?！保ǘ?、閱讀（共30分）1、課內閱讀。13分1、（1分）（幅 ） （ sng）( fng)（ 眺）2、，。，。3、聯(lián)系上下文解釋詞語：（1分）神清氣爽：_形容人頭腦清醒，精神爽快。4、_游覽_。句子：進了頤和園的大門，繞

16、過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。5、長廊_，_長_、_美_。6、昆明湖的靜_。2、課外閱讀。 17分我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾（j ）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a（ jì）魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空( kng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁（ jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海

17、，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1.給短文選擇一個合適的題目。( D ) 1分A.黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰 D.黃山奇景2.劃掉文中括號里不正確的字音。4分3.解釋詞語。 4分時隱時現(xiàn)： 一會兒沒有了，一會兒又出現(xiàn)了。 膽戰(zhàn)心驚： 形容非常害怕。4.文中畫“ _ ”的句子使用了 比喻 的修辭方法。1分 請你用“ ”在文中

18、再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分5.讀完短文你會發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結構很有特點。它是（總分）式的結構。通過對黃山的（ 石 ）、（ 峰 ）、（云海 ）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。 4分十一、略新人教版四年級語文上冊期末復習試題1 班級 姓名 等級 一、積累運用1.我能把詞語寫得既正確又美觀。（8分）fèng xì jn yún zhù zhái fèi téng lng zhào yn bì chóng go jiàn zhù 2.我能把下列詞語補充完整。

19、（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威金碧（ ）（ ） （ ）（ ）當然 （ ）（ ）無 事3.按要求做題。（8分）（1）寫出兩個含有動物的成語：（ ） （ ）（2）寫一幅描寫自然景觀的對聯(lián)：_（3）把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？_ （4）把下面的句子改成“被”字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。_ 4.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（8分） （1）不識廬山真面目，_。這首詩的作者是_代的_，這兩句詩包含的人生哲理是：_ 。 （2）學習了幸福是什么一課，你最大的收獲是_ 。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出幾

20、個：_ 。二、閱讀樂園。認真閱讀，相信你一定會有很多的收獲。（30分）（一）課內賞析。周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了為之一振他怎么也沒想到一個十二三歲的孩子竟有如此抱負和胸懷1我能在上面一段話的“”里加上標點符號。（2分）2我能按要求查字典填空。（4分）“胸懷”的“懷”用音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應先查部首（ ），再查（ ） 畫。3我會分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分） 近義詞 反義詞 近義詞反義詞清晰（ ）（ ）堅定（）

21、（）4我對“為中華之崛起而讀書！”的理解是： 。（3分）（二）課外閱讀 拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。（1）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在后面。（2分）沒有經(jīng)過商量而彼此行動一致。（ ）有點