貓教案四教學(xué)案例反思

1、https:/貓教案四教學(xué)案例反思貓教案四教學(xué)案例反思教學(xué)目標(biāo)：1理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣。2能用課文中的一句話來概括段意，并用串連各段段意的方法歸納課文的主要內(nèi)容。3朗讀課文，背誦第二段。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣和大貓的古怪性格，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：能用課文中的一句話來概括段意，并用串連各段段意的方法歸納課文中的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、分段，讀課文，了解內(nèi)容，串連各段段意，歸納課文主要內(nèi)容，背誦第二段。讀課文分段第一段（1-3）：介紹了貓的古怪性格。第二段（4）：寫滿月的小貓可愛。請你用串連各段段

2、意方法歸納主要內(nèi)容：（貓的古怪性格和剛滿月的小貓更可愛。）二、學(xué)習(xí)第一段讀課文第一段，回憶課文內(nèi)容。（要求邊讀邊思考）#1 貓的古怪性格表現(xiàn)在哪里？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（“古怪”是形容貓的性格特別，很難捉摸。課文從三方面描寫的性格有些古怪：貓既老實(shí)又貪玩；既貪玩又盡職；https:/貓高興時溫柔可親，不高興時不理不睬，一聲不坑；貓即膽小，又勇猛。表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。#2 結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勜埖慕新暿欠窨偸悄敲磩勇?，為什么在作者的耳中會?amp;ldquo;豐富多腔”的？（展開討論，再讀課文體會作者的思想感情）#3 學(xué)習(xí)第二

3、段：思考完成。用（）畫出描寫“滿月的小貓”淘氣可愛的句子。抓詞語說理解，談體會。方法：讀句子，話詞語。（滿月的小貓?zhí)詺庥挚蓯?，它腿腳還不穩(wěn)就淘氣。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就沒個完。摔跟頭它不怕，摔疼了也不哭，而且肆無忌憚在花盆摔交，抱著畫枝打秋千，致使枝折花落，盡管滿月的小貓到處闖禍，毀壞東西，但作者卻更加喜愛這生機(jī)勃勃，天真可愛的小貓。讀課文體會作者的思想感情（抒發(fā)了作者對貓的喜愛之情）再讀課文，用串連各段段意義的方法歸納課文主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：（介紹了貓的性格古怪和滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?。）板書：?老實(shí)、貪玩、盡職 溫柔可親、一聲不吭一 性格古怪 膽小，勇猛 喜 愛 耍個沒完 之二 淘氣 摔疼了也不哭 天真可愛 情摔交打秋千作業(yè)：一 組詞https:/ 形近字組詞性（ ） 憂（ ） 職（ ） 凝（ ）姓（ ） 優(yōu)（ ） 織（ ） 疑（ ）癢（ ） 稿（ ） 淘（ ） 耍（ ）樣（ ） 搞（ ） 掏（ ） 要（ ）跌（ ） 辟（ ） 跤（ ） 憑（ ）秩（ ） 僻（ ） 校（ ） 算（ ）2 多音字組詞：的 折二 填空組成詞語無（ ）無（ ） 生氣（ ）（ ） 性格（ ）（ ） 閉息（ ）（ ） 變化（ ）（ ） （