電和磁復習（課堂PPT）

1、12各式各樣的司南各式各樣的司南34記憶類知識點記憶類知識點1.磁體能吸引（磁體能吸引（ ）的物質，這種性質叫）的物質，這種性質叫（ ）。磁體的兩端磁性最強叫（）。磁體的兩端磁性最強叫（ ）。）。2.同名磁極相互（同名磁極相互（ ），異名磁極相互（），異名磁極相互（ ）。）。3.磁體周圍存在（磁體周圍存在（ ）。物理學中，把小磁針）。物理學中，把小磁針靜止時（靜止時（ ）所指的方向定為該點的磁場方向。）所指的方向定為該點的磁場方向。4.用磁感線可以方便形象地描述磁場，磁體周圍的磁用磁感線可以方便形象地描述磁場，磁體周圍的磁感線都是從此磁體的（感線都是從此磁體的（ ）出發(fā)，回到（）出發(fā)，回到（

2、）。）。5.通電螺線管對外相當于一個磁體，其外部磁場通電螺線管對外相當于一個磁體，其外部磁場與與 （ ）的磁場相似。它的極性與）的磁場相似。它的極性與（ ）有關。）有關。 鋼鐵類鋼鐵類磁性磁性磁極磁極排斥排斥吸引吸引磁場磁場N極極N極極S極極條形磁體條形磁體電流方向電流方向51. 下列研究方法中采用下列研究方法中采用“模型法模型法”的是（的是（ ）A. 根據(jù)電燈是否發(fā)光來判定電路中是否有電流存在根據(jù)電燈是否發(fā)光來判定電路中是否有電流存在B. 用小磁針的偏轉說明磁場的存在用小磁針的偏轉說明磁場的存在C. 比較蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點比較蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點D. 用用“磁感線磁感線”形象的

3、描述磁場形象的描述磁場D2.如圖，小磁針處于靜止狀態(tài)，判定正確的是（如圖，小磁針處于靜止狀態(tài)，判定正確的是（ ）A. a是是N極，極，b是是S極極 B. a是是S極，極，b是是N極極C. a是是S極，極，b是是S極極 D. a是是N極，極，b是是N極極Cab64.下列電器沒有用到電磁鐵的是（下列電器沒有用到電磁鐵的是（ ）A 電磁繼電器電磁繼電器 B 全自動洗衣機排水閥全自動洗衣機排水閥C 電熨斗電熨斗 D 電磁起重機電磁起重機5.下列設備中，利用電能轉化為機械能的原理制成下列設備中，利用電能轉化為機械能的原理制成的（的（ ）A. 電話的話筒電話的話筒 B. 空調外機的電動機空調外機的電動機C

4、. 電磁繼電器電磁繼電器 D. 電暖器電暖器3下列實例中將機械能轉化為電能的是下列實例中將機械能轉化為電能的是( )A電動機工作電動機工作 B電磁鐵工作電磁鐵工作 C水輪發(fā)水輪發(fā)電機工作電機工作 D電磁鐵繼電器工作電磁鐵繼電器工作CCB7奧斯特實驗回顧奧斯特實驗回顧探究影響電磁鐵磁性強弱的因素探究影響電磁鐵磁性強弱的因素電磁感應實驗回顧電磁感應實驗回顧磁場對電流作用實驗回顧磁場對電流作用實驗回顧實驗探究實驗探究8工作原理工作原理能量轉化能量轉化電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機通電導體在磁場通電導體在磁場中受到力的作用中受到力的作用電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象電能轉化為電能轉化為機械能機械能機械能轉機械能轉

5、化為電能化為電能9電生磁磁場對電流的作用磁生電發(fā)現(xiàn)者實驗方向問題能量轉化 應用10電生磁磁場對電磁場對電流的作用流的作用磁生電發(fā)現(xiàn)者丹麥奧斯特丹麥奧斯特英國法拉第英國法拉第實驗奧斯特實驗奧斯特實驗通電導體在磁通電導體在磁場中受力作用場中受力作用法拉第實驗法拉第實驗 方向問題電流磁場方向電流磁場方向與電流方向與電流方向 有關有關通電導體在磁場中通電導體在磁場中所受力的方向與電所受力的方向與電流方向和磁場方向流方向和磁場方向有關有關感應電流方向與感應電流方向與磁場方向和導體磁場方向和導體運動方向運動方向有關有關能量轉化電能轉化為電能轉化為機械能機械能機械能轉化機械能轉化為電能為電能應用電磁鐵電磁鐵

6、電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機11問答、作圖知識點問答、作圖知識點 磁場作圖磁場作圖螺線管作圖螺線管作圖電磁繼電器工作原理問答電磁繼電器工作原理問答12常見磁感線形狀，方向常見磁感線形狀，方向條形磁體條形磁體U形磁體形磁體131.畫出各圖中的小磁針的北極，磁感線方向畫出各圖中的小磁針的北極，磁感線方向SNSN14磁極判斷的方法：磁極判斷的方法：“安培定則安培定則”I右手右手握螺線管握螺線管大拇指大拇指指的就是螺線管的指的就是螺線管的北極北極。四指四指彎向彎向螺線管中螺線管中電流的方向。電流的方向。NS標出標出螺線管上螺線管上電電 流環(huán)繞的方向。流環(huán)繞的方向。152 . 在圖中標出螺線管的在圖中標出螺

7、線管的N、S極極NSNS163.根據(jù)小磁針靜止時的指向，在下圖中標出通電螺線根據(jù)小磁針靜止時的指向，在下圖中標出通電螺線管的管的N、S極和電源的正、負極。（青島極和電源的正、負極。（青島2009中考）中考）174.如圖所示是一種水位報警器的裝置原理圖。當如圖所示是一種水位報警器的裝置原理圖。當水位沒有達到金屬塊水位沒有達到金屬塊A時，時， 燈亮，水位到達金燈亮，水位到達金屬塊屬塊A時，燈亮，表示水位。時，燈亮，表示水位。 綠綠紅紅升高升高18電電與與磁磁磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象磁體、磁性、磁極間的相互作用規(guī)律磁體、磁性、磁極間的相互作用規(guī)律磁場磁場磁場方向的規(guī)定磁場方向的規(guī)定常見磁體的磁感線形狀常見磁體的

8、磁感線形狀電電與與磁磁的的關關系系電生磁電生磁電流的磁效應：電流的磁效應： 奧斯特實驗奧斯特實驗安培定則判斷通電螺線管的磁極安培定則判斷通電螺線管的磁極應用：應用：電磁鐵電磁鐵工作原理工作原理特點特點磁生電磁生電電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象應用：發(fā)電機應用：發(fā)電機工作原理工作原理能量轉化能量轉化磁場磁場對電對電流的流的作用作用應用：應用：電動機電動機工作原理工作原理能量轉化能量轉化191將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，這說明該礦石具有這說明該礦石具有( ) A磁性磁性 B導電性導電性 C彈性彈性 D絕緣性絕緣性2關于磁場和磁感線的說法，正

9、確的是（關于磁場和磁感線的說法，正確的是（ ） A只有磁體的周圍才存在磁場只有磁體的周圍才存在磁場 B磁感線是客觀存在的閉合曲線磁感線是客觀存在的閉合曲線 C在條形磁體周圍的磁場中，每一點的磁場方向相同在條形磁體周圍的磁場中，每一點的磁場方向相同 D磁場中的某點的磁場方向與該點小磁針靜止時北極所磁場中的某點的磁場方向與該點小磁針靜止時北極所指的方向相同指的方向相同一、單項選擇題一、單項選擇題AD203發(fā)現(xiàn)電生磁的科學家是（發(fā)現(xiàn)電生磁的科學家是（ ） A沈括沈括 B法拉第法拉第 C歐姆歐姆 D奧斯特奧斯特4通電螺線管磁性的強弱與下列因素無關的是通電螺線管磁性的強弱與下列因素無關的是（ ） A螺線

10、管上線圈匝數(shù)多少螺線管上線圈匝數(shù)多少 B電流的大小電流的大小 C螺線管中電流的方向螺線管中電流的方向 D有無鐵芯有無鐵芯DC215.如圖如圖10-2-6所示，已知條形磁體周的四所示，已知條形磁體周的四個小磁針的指向，則錯的是個小磁針的指向，則錯的是( ) 圖圖10-2-6 A. b B. d C. a,c D. b,dCabcdNS226.如圖所示，電磁鐵左側為條形磁體，右側為軟如圖所示，電磁鐵左側為條形磁體，右側為軟鐵棒，鐵棒，AB是電源的兩極，下列判斷正確的是是電源的兩極，下列判斷正確的是（ ）A 若若A為電源正極，為電源正極，C、D都被吸引都被吸引B 若若B為電源正極，為電源正極，C被吸

11、引，被吸引，D被排斥被排斥C 若若B為電源正極，為電源正極，C、D都被排斥都被排斥D 若若A為電源正極，為電源正極，C被排斥，被排斥，D被吸引被吸引S電電源源ABNCDD237.如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，對它們解釋合理的是對它們解釋合理的是 ( )A. 甲實驗說明導體在磁場中運動時，就一定產(chǎn)生甲實驗說明導體在磁場中運動時，就一定產(chǎn)生電流；電流；B. 乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流；乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流； C. 丙實驗說明同名磁極相吸，異名磁極相斥；丙實驗說明同名磁極相吸，異名磁極相斥；D. 丁實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關丁實驗說

12、明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關 D248 發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電能的大規(guī)模發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實，人類社會進入了電氣化的生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實，人類社會進入了電氣化的時代，如圖所示的時代，如圖所示的4幅圖中，屬于電磁感應現(xiàn)象實幅圖中，屬于電磁感應現(xiàn)象實驗圖及其應用的是（驗圖及其應用的是（ ）1234A 1 3 B 1 4 C 2 3 D 2 4B258為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先小明所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈

13、，找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小明他們還作了以下的猜想：前，小明他們還作了以下的猜想：猜想猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；電時沒有磁性；猜想猜想B：通過的電流越大，磁性越強；：通過的電流越大，磁性越強；猜想猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強。強。他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱，探究過程如圖所示。請你斷磁性的有無和強弱，

14、探究過程如圖所示。請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空。仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空。二、實驗題二、實驗題26（1）比較圖）比較圖_可以驗證猜想可以驗證猜想A是正確的；是正確的；（2）比較圖）比較圖_可以驗證猜想可以驗證猜想B是正確的；是正確的；（3）比較圖）比較圖_可以驗證猜想可以驗證猜想C是正確的；但是正確的；但仔細分析發(fā)現(xiàn)，猜想仔細分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應補充條的表述還不完整，還應補充條件件_a,bb,cd電流相同時電流相同時279.回顧試驗和探究（青島回顧試驗和探究（青島2010中考）中考） NSA+-實實驗驗現(xiàn)現(xiàn)象象在如圖裝置中，閉合開關，讓在如圖裝置中，閉合開關

15、，讓導體不動，電流表指針不偏轉；導體不動，電流表指針不偏轉；讓導體向上或向下運動，電流讓導體向上或向下運動，電流表指針表指針 ；讓導體向前或向；讓導體向前或向后運動，電流表指針后運動，電流表指針 。應應用用此現(xiàn)象中，機械能轉化為電能。此現(xiàn)象中，機械能轉化為電能。據(jù)此制成了據(jù)此制成了 。不偏轉不偏轉偏轉偏轉發(fā)電機發(fā)電機2810.如圖裝置，閉合開關，發(fā)現(xiàn)如圖裝置，閉合開關，發(fā)現(xiàn)，說明通電導體在磁場中受到力的作用，受，說明通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與方向和方向力方向與方向和方向有關。有關。ab運動起來運動起來電流電流磁場磁場29三、作圖題三、作圖題11.根據(jù)小磁針根據(jù)小磁針N極靜止時所指

16、的方向，標出條極靜止時所指的方向，標出條形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的N、S極極 SNSS30 12.根據(jù)圖中小磁針的指向，請標出此時通電根據(jù)圖中小磁針的指向，請標出此時通電螺旋管的螺旋管的N、S極和電流方向，并標出電源的正極和電流方向，并標出電源的正負極。負極。SN+-3113.下圖是水位自動報警裝置，工作過程：當水位下圖是水位自動報警裝置，工作過程：當水位上升時，浮子上升時，浮子A上升，并推動上升，并推動B上升。當?shù)揭欢ㄋ仙?。當?shù)揭欢ㄋ粫r，電磁鐵電路，電磁鐵，銜位時，電磁鐵電路，電磁鐵，銜鐵被吸下，電燈電路，電燈亮警告水位過鐵被吸下，電燈電路，電燈亮警告水

17、位過高。高。四、問答題四、問答題接通接通有磁性有磁性接通接通3214.運用知識解決問題運用知識解決問題(1)如圖電鈴電路，閉合開關，電磁鐵產(chǎn)生如圖電鈴電路，閉合開關，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引磁性，吸引_，鼓槌下移敲擊鈴碗發(fā)聲，鼓槌下移敲擊鈴碗發(fā)聲，但同時但同時A和和B分離，電路斷開，電磁鐵失去分離，電路斷開，電磁鐵失去磁性，磁性，B與與_接觸，又將電路接通。如接觸，又將電路接通。如此反復，電鈴持續(xù)發(fā)聲。此反復，電鈴持續(xù)發(fā)聲。螺釘螺釘A A銜鐵銜鐵B B五、創(chuàng)造與探究五、創(chuàng)造與探究銜鐵銜鐵螺釘螺釘33(2)進一步探究：科學家安培發(fā)現(xiàn)，進一步探究：科學家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導線通電后有如圖所示兩根平行導

18、線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）。示通電前、后的情況）。可見，平行通電導線之間有力可見，平行通電導線之間有力的作用。而且，當通入的電流方的作用。而且，當通入的電流方向相同時，導線相互向相同時，導線相互。平行通電導線之間相互作平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定用力的大小可以用安培定律律FklI1I2/r來描述。其中，來描述。其中，I1、I2分別為兩根導線中通分別為兩根導線中通入的電流，入的電流，l為導線的長度，為導線的長度，r為導線之間的距離，為導線之間的距離，k為比為比例系數(shù)。某次實驗數(shù)據(jù)如下：例系數(shù)。某次實驗數(shù)據(jù)如下：實

19、驗次實驗次數(shù)數(shù)L/mL/mI/AI/AI2/AI2/Ar/mr/mF/NF/N1 11 10.20.20.20.20.10.10.80.81010-7-72 20.20.20.20.20.10.10.40.41010-7-73 31.51.50.40.40.20.21.81.81010-7-7吸引吸引0.50.50.334請將表格填寫完整。比例系數(shù)請將表格填寫完整。比例系數(shù)k_N/A。對于位置固定、長度一定的兩根平行導線，如果對于位置固定、長度一定的兩根平行導線，如果保持保持F大小不變，兩根導線中的電流大小關系可大小不變，兩根導線中的電流大小關系可以用圖像中的圖線以用圖像中的圖線來表示。來表示

20、。210-7b35361.小明做了一個實驗，現(xiàn)象如圖所示，對比這三個實驗現(xiàn)小明做了一個實驗，現(xiàn)象如圖所示，對比這三個實驗現(xiàn)象，回答如下問題：象，回答如下問題：（1）甲乙對比，得出結論是）甲乙對比，得出結論是（2）甲丙對比，得出結論是）甲丙對比，得出結論是通電導體周圍存在磁場通電導體周圍存在磁場磁場方向與電流方向有關磁場方向與電流方向有關37如圖如圖10-3-7所示的裝置中，要使電流表有電所示的裝置中，要使電流表有電流通過的可行辦法是流通過的可行辦法是 ( )A.閉合開關閉合開關S，使導體，使導體ab豎直向上移動豎直向上移動B.閉合開關閉合開關S，使導體，使導體ab水平向外移動水平向外移動C.閉

21、合開關閉合開關S，使導體，使導體ab水平向右移動水平向右移動D.斷開開關斷開開關S，使導體，使導體ab斜向后移動斜向后移動圖圖10-3-7B382將下列實驗過程補充完整。將下列實驗過程補充完整。（1）閉合開關）閉合開關S，當導體不動時，電流表的指針，當導體不動時，電流表的指針_（選填（選填“偏偏轉轉”或或“不偏轉不偏轉”），說明電路中），說明電路中_（選填（選填“有有”或或“無無”）電流電流（2）閉合開關）閉合開關S，當導體向上或者向下運動時，電流表的指針，當導體向上或者向下運動時，電流表的指針_（選填（選填“偏轉偏轉”或或“不偏轉不偏轉”），說明電路中），說明電路中_(選填選填“有有”或或“

22、無無”)電流。電流。（3）閉合開關）閉合開關S，當導體向前或者向后運動時，電流表的指針，當導體向前或者向后運動時，電流表的指針_（選填（選填“偏轉偏轉”或或“不偏轉不偏轉”），說明電路中），說明電路中_（選填（選填“有有”或或“無無”）電流。）電流。 結論：閉合電路結論：閉合電路_導體在導體在_中做中做_運動時，運動時，導體中就會產(chǎn)生導體中就會產(chǎn)生_，這種現(xiàn)象叫，這種現(xiàn)象叫_。產(chǎn)生的電。產(chǎn)生的電流叫流叫_。不偏轉不偏轉無無不偏轉不偏轉無無偏轉偏轉有有部分部分磁場磁場切割磁感線切割磁感線電流電流電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象感應電流感應電流394.如圖所示，把一根直導線如圖所示，把一根直導線AB支起來，放在蹄形磁體支起來，放在蹄形磁體的磁場里。閉合開關后，直導線就運動起來，說明的磁場里。閉合開關后，直導線就運動起來，說明_。如果把電源的正負極。如果把電源的正負極對調，讓通過對調，讓通過AB的電流方向與原來相反，閉合開關的電流方向與原來相反，閉合開關后，導線后，導線AB的運動方向也與原來的運動方向相反，的運動方向也與原來的運動方向相反，這說明這說明_。如果要研究通。如果要研究通電導體在磁場中受力方向與磁場方向有關，實驗操作電導體在