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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流中班美術(shù)特色教學計劃.精品文檔.20132014年度第二學期特色教學計劃特色課主旨: 為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習美術(shù)的氛圍,讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動,一種游戲,沒有壓力感,幼兒通過特色課的學習獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感,讓幼兒樂于來到美術(shù)興趣班。同時,會在美術(shù)興趣班的學習過程中,不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā),促進幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是,特色課的學習還能促進幼兒智力,開發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。 培養(yǎng)目標: 1.開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。 2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。

2、0;3.提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。4.塑造幼兒的個性心理品質(zhì),提高幼兒學習其他學科的效果。5.培養(yǎng)幼兒獨立創(chuàng)作和自主能力,以及耐心細致和鍥而不舍的精神。 活動組織要點: 1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力,培養(yǎng)幼兒參與興趣。 教學注意點: 要堅持“少批評、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵”的原則,并特別注意不要當眾拿幼兒互相比較,雖然幼兒的繪畫水平存在一定差異,但每個幼兒畫畫時都有自己的喜好和想法,這種發(fā)自幼兒本心的繪畫,要積極地鼓勵,另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導創(chuàng)作出個性的作品。 幼兒具有很強的想象力和創(chuàng)造性,這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關(guān)鍵時期,所以要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過正確的引導啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力,注

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