湘教版四年級(jí)下冊(cè)《生命與健康》教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃2014年上學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、基本情況分析： 四年級(jí)共有學(xué)生34人。大多數(shù)同學(xué)活潑好動(dòng)，思維活躍，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)不錯(cuò)。但有少部分同學(xué)忽視小學(xué)科的學(xué)習(xí)，認(rèn)為健教課的學(xué)習(xí)不重要，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不積極，成績(jī)不理想。我將設(shè)法在本學(xué)期上好健教課，引導(dǎo)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，并做到有病早治、無(wú)病防備。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)

2、生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。 2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。 3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華，不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。四、教材分析 本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課文十篇，從預(yù)防疾病、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、躲避災(zāi)害、幸福學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)樸生活等多方面引導(dǎo)學(xué)生，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)

3、，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握更多健康知識(shí)，了解人體并掌握一定的防病知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。六、教學(xué)措施： 1對(duì)學(xué)生舉行健康知識(shí)專題講座，通過(guò)健康知識(shí)專題講座，學(xué)生能對(duì)“健康”的認(rèn)識(shí)向縱向深發(fā)展。 2上好每一節(jié)健康教育課。 3通過(guò)衛(wèi)生墻報(bào)宣傳以及分發(fā)或者通過(guò)學(xué)校廣播臺(tái)播放各種衛(wèi)生小常識(shí)，時(shí)刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。 4對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問(wèn)卷。六、教學(xué)課時(shí)安排：第一周：呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康（常識(shí)）第二周：室外活動(dòng)第三周：預(yù)防寄生蟲(chóng)病（常識(shí)）第四面：室外活動(dòng)第五周：你的文具玩具安全嗎（常識(shí)）第六周：室外活動(dòng)第七周：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶（常識(shí)）第八周：室外活動(dòng)第九周：洪水來(lái)了（常識(shí)）第十周：室外活動(dòng)第十一周：地震逃生記（常識(shí)）第十二周：室外活動(dòng)第十三周：我讀書(shū)我快樂(lè)（常識(shí)）第十四周：責(zé)任伴我成長(zhǎng)（常識(shí)）第十五周：我愛(ài)