第一單元《水》的知識(shí)點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理1、 水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積。水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形態(tài)，在不同的條件和環(huán)境下以不同的形態(tài)存在著。2、 水蒸氣是無色、無味透明的氣體，生活中的水蒸發(fā)后形成的水蒸氣我們用肉眼是看不見的。蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，只是溫度越高蒸發(fā)越快，溫度越低蒸發(fā)越慢。3、 水（液體）受熱水蒸氣（氣體）4、 燒開水時(shí)水面上冒出的“白汽”不是水蒸氣，是水蒸氣遇冷后凝結(jié)形成的小水珠，是液體的水。5、 比較水和水蒸氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都是無色無味透明的，都沒有固定的形狀，會(huì)流動(dòng)；不同點(diǎn)：水是液體，看得見摸得著，有固定的體積，水蒸氣是氣體，

2、看不見摸不著，沒有固定的體積。6、 研討一：怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？依據(jù)是什么？ 答：水受熱變成水蒸氣進(jìn)入到空氣中，進(jìn)入到空氣中的水蒸氣遇冷可以變成小水珠。根據(jù)的是水受熱蒸發(fā)、遇冷液化的性質(zhì)。7、 研討二：你在透明塑料盒上看到了什么？你認(rèn)為它們是什么？ 答：將透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段時(shí)間后，塑料盒內(nèi)部出現(xiàn)細(xì)小的水珠，放置時(shí)間越長(zhǎng)水珠越大，當(dāng)水珠增長(zhǎng)到一定大小時(shí)會(huì)流下或落到地面上。它們是地面上的水蒸發(fā)形成的水蒸氣，水蒸氣在塑料盒表面凝結(jié)成水珠。8、 研討三：水和水蒸氣有什么相同和不同？ 答：水和水蒸氣是水的不同形態(tài)。它們都具有無色，無味，有一定的溫度，占據(jù)一定的空間，無固定形態(tài)

3、的特點(diǎn)。不同點(diǎn)在于水是液體，看得見，摸得著，可蒸發(fā)成水蒸氣；水蒸氣是氣體，看不見，摸不著，當(dāng)溫度變低時(shí)可以液化成液態(tài)水。9、 測(cè)量水溫的方法：手拿溫度計(jì)的上端。將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計(jì)液面持平。在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。10、 酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具，用于加熱物體。酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成。11、 酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層，外焰的溫度最高，所以加熱都是用外焰加熱的。12、 酒精燈使用的注意事項(xiàng)：要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，要用火柴

4、點(diǎn)燃。熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽將其蓋滅，要蓋了2次，不能用嘴吹滅。13、 研究一：水在加熱過程中發(fā)生了哪些變化？ 答：加熱過程中，燒杯底部開始出現(xiàn)少量氣泡，氣泡上升的過程中越變?cè)叫?，繼續(xù)加熱，氣泡越來越多，上升速度越來越快，加熱一段時(shí)間后，液面開始沸騰，杯底產(chǎn)生大量氣泡迅速上升，氣泡上升過程中越變?cè)酱?，最終氣泡到水面破裂。水沸騰時(shí)，水的溫度達(dá)到100，持續(xù)加熱，水會(huì)持續(xù)沸騰，停止加熱，沸騰很快就會(huì)停下來了。14、 研討二：水在達(dá)到什么溫度時(shí)沸騰？水沸騰的過程中我們看到了什么現(xiàn)象？ 答：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水是在100沸騰的。沸騰后水面翻滾，水的溫度不變，水的體積增大，同時(shí)水中的氣泡在上升過程中體積逐漸

5、變大，一直上升到液面后破裂。15、 水在蒸發(fā)成水蒸氣后體積會(huì)大大增加。16、 在水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中，向燒杯里的碎冰加鹽是為了制造更低的溫度。17、 在試管中倒入清水后要在液面用橡皮筋標(biāo)記，等水完全結(jié)冰以后，發(fā)現(xiàn)冰柱的高度比液面標(biāo)記的高度要高，說明水結(jié)冰以后體積會(huì)增大。18、 比較冰和水的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：無色無味透明，都有固定的體積，而且可以相互轉(zhuǎn)化。不同點(diǎn)：水是液態(tài)，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，水很柔軟；冰是固態(tài)，有固定的形狀，很堅(jiān)硬，還很涼。19、 研討一：水在什么條件下會(huì)結(jié)冰？ 答：通過實(shí)驗(yàn)可知，水溫降到0時(shí)開始結(jié)冰，在整個(gè)結(jié)冰的過程中，水的溫度會(huì)一直保持在0，直到水全部結(jié)冰后，溫度開始下

6、降。（環(huán)境溫度要低于0，水結(jié)冰的過程中要不斷像外釋放熱量。）20、 研討二：水結(jié)冰后有哪些變化？ 答：水結(jié)冰后有如下變化：溫度變化：冰的溫度為0或以下，低于水的溫度；體積變化：水結(jié)冰以后體積變大；狀態(tài)變化：水是液態(tài)，冰是固態(tài)，水結(jié)冰是由液態(tài)變成固態(tài)；其他變化：水結(jié)冰以后變輕了，所以會(huì)浮在水面上。21、 研討三：冰還是水嗎？ 答:冰和水是同種物質(zhì)，冰是固態(tài)的水。22、 既有冰又有水的混合物叫冰水混合物，冰水混合物的溫度是0。23、 冰融化成水后，由固態(tài)變成液體，體積變小了。24、 水有三種狀態(tài)：液體、固態(tài)和氣態(tài)。液態(tài)的水受熱變成氣態(tài)水蒸氣，受冷變成固態(tài)的冰；氣態(tài)的水蒸氣受冷變成液態(tài)的水或固態(tài)的冰

7、（低于0）；固態(tài)的冰受熱變成液態(tài)的水或氣態(tài)的水蒸氣。水、水蒸氣、冰之間互相的轉(zhuǎn)化和溫度有關(guān)，溫度決定了水的三態(tài)變化。25、 研討一：冰融化成水的原因是什么？ 答：冰融化成水取決于溫度的變化，受冷時(shí)，冰不會(huì)融化，仍然是固態(tài)形式，受熱時(shí)，冰會(huì)漸漸融化，直至完全變成水。26、 研討二：冰在融化過程中有什么變化？ 答：冰在融化過程中體積不斷地變小，水珠不停地從冰塊表面滴下，溫度始終保持在0，直至完全融化，溫度才會(huì)慢慢升高。27、 研討三：水、水蒸氣、冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？ 答：水、水蒸氣、冰的狀態(tài)不同，水是液態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)，冰是固態(tài)，但是它們組成的微粒性質(zhì)沒有發(fā)生變化，都是水組成的

8、，是同一種物質(zhì)。28、 水能溶解一些物質(zhì)，食鹽、白糖、小蘇打、味精等都可以溶解在水中；沙子、石頭、鐵釘、鐵粉、硬幣、面粉都是不可以溶解在水中。29、 食鹽和小蘇打在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)：先分別取大約20克食鹽和小蘇打，再把它們平均分成8份；在2個(gè)透明玻璃杯中分別放入50毫升清水；取一小份食鹽，加入一個(gè)盛水的玻璃杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。在食鹽完全溶解后，再加入第二份食鹽，繼續(xù)攪拌直到食鹽不再溶解為止。按同樣的方法，將小蘇打一份一份地溶解，直到不能溶解為止。記錄食鹽和小蘇打分別溶解在50毫升水中的份數(shù)。30、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽溶解7份左右，小蘇打溶解2份左右，說明食鹽和小蘇打在水中溶解的量不同，食鹽的

9、溶解能力比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。31、 物質(zhì)在水中的溶解都是有限度的，不是無限的。不同的物質(zhì)的溶解能力是不同的。32、 研討一：大多數(shù)小組50毫升水中溶解了多少份食鹽？多少份小蘇打？ 答：通常情況下，50毫升水中能溶解7份食鹽，能溶解2份小蘇打。33、 研討二：食鹽和小蘇打的溶解能力相同嗎？ 答：食鹽溶解的份數(shù)要多于小蘇打溶解的份數(shù)，說明食鹽和小蘇打的溶解能力不同。在20時(shí)，100毫升的水中大約能溶解36克食鹽，10克小蘇打。34、 研討三：為什么我們?cè)谧錾厦鎸?shí)驗(yàn)的時(shí)候，要一份一份地加入？ 答：如果將食鹽或小蘇打全部加入到水中，就只能確定一杯水能否溶解20克食鹽或小蘇打，無法確定食鹽或小蘇打在水

10、中的溶解能力。35、 不同物質(zhì)的溶解能力不同，相同體積的水，在外界條件不變的情況下，溶解一種物質(zhì)的量是固定的。36、 加快物質(zhì)溶解的方法有：加熱（水的溫度）、攪拌、顆粒大小。水的溫度越高溶解速度越快，攪拌比不攪拌溶解的快，顆粒越小，溶解速度越快。37、 實(shí)驗(yàn)我們提出的問題溫度與溶解快慢有關(guān)嗎？我們的猜測(cè)食鹽在熱水中溶解的快，在冷水中溶解的慢不同的條件一杯熱水，一杯涼水相同的條件水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、都不攪拌實(shí)驗(yàn)過程與方法1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的熱水和冷水中；3.靜止不動(dòng)，觀察比較食鹽溶解的快慢；4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。38、 實(shí)驗(yàn)我們提出的問題

11、攪拌與溶解快慢有關(guān)嗎？我們的猜測(cè)食鹽攪拌比不攪拌溶解的快。不同的條件一杯攪拌，一杯不攪拌。相同的條件水量相同、水溫相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽實(shí)驗(yàn)過程與方法1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的冷水中；3.一杯攪拌、一杯不攪拌，觀察食鹽溶解的快慢；4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。39、 實(shí)驗(yàn)我們提出的問題顆粒大小與溶解快慢有關(guān)嗎？我們的猜測(cè)顆粒小溶解的快，顆粒大溶解的慢不同的條件一個(gè)加入大顆粒冰糖，一個(gè)加小顆粒的冰糖相同的條件水量相同、水溫相同、冰糖量相同、同時(shí)加入冰糖、都不攪拌實(shí)驗(yàn)過程與方法1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的冰糖；2.把其中的一份冰糖研磨成小顆粒，把兩份冰糖同時(shí)加入兩杯一

12、樣多的溫水中；3.靜止不動(dòng)，觀察比較冰糖溶解的快慢；4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。40、 對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：每次只能改變一個(gè)條件；確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一致。41、 研討二：如果要讓食鹽更快地溶解在水中，還可以怎樣做？ 答：一邊加熱一邊攪拌，繼續(xù)給食鹽水加熱，加快攪拌的速度，將食鹽分散放入水中。42、 分離物質(zhì)常用的方法有過濾和蒸發(fā)。過濾可以分離不能溶解在水里的物質(zhì)，蒸發(fā)可以用來分離溶解在水里的物質(zhì)。43、 過濾：將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中，濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣（二低）；在濾紙上沾點(diǎn)水，是濾紙緊貼漏斗（一貼），將漏斗固定在鐵架臺(tái)上，讓

13、漏斗頸的底端緊貼燒杯的內(nèi)壁（三靠）；玻璃板一端對(duì)著三層濾紙，過濾時(shí)使混合物沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，注意漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。44、 蒸發(fā)用到的實(shí)驗(yàn)材料：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、鹽水。過程：向蒸發(fā)皿中倒入少量的鹽水，再把蒸發(fā)皿放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱；邊加熱，邊攪拌，有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。45、 研討一：我們是怎樣將沙和食鹽分離的？水在分離過程中起到了什么作用？ 答：利用一些物質(zhì)能溶解在水中的特點(diǎn)，當(dāng)沙和食鹽的混合物放入水中之后，能溶解在水中的食鹽顆粒會(huì)變成肉眼看不見的微粒均勻地分散在水中；不能溶解在水中的沙會(huì)沉淀在燒杯底部，再用過

14、濾的方法把水中的沙過濾出來，最后利用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中取出來。水在分離的過程中相當(dāng)于介質(zhì)的作用。46、 研討二：食鹽和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？ 答：利用蒸發(fā)的方法，把水蒸發(fā)，剩下的是食鹽；用蒸發(fā)法分離后，水蒸發(fā)到空氣中了。47、 木屑和鐵屑混合在一起，因?yàn)樗鼈冎亓坎煌?，所以可以用水分離它們，木屑會(huì)浮在水面上，鐵屑會(huì)沉在水底；因?yàn)殍F可以被磁鐵吸引，所以也可以用磁鐵來吸引它們，鐵屑會(huì)被磁鐵吸引，木屑不可以。48、 紙張通過折疊、撕扯以后，紙的形狀、大小發(fā)生變化，但是紙還是紙，還是原來物質(zhì)的組成成分，沒有生成新物質(zhì)。49、 橡皮泥被捏成各種形狀，只是改變了橡皮泥的形狀、大小，橡皮泥還是橡皮泥，還是原來物質(zhì)的組成成分。50、 物質(zhì)發(fā)生了位置、體積、形狀、溫度、壓強(qiáng)的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，但一般來說物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變，物質(zhì)還是原來的那種變化，這種變化叫做物理變化。51、 研討一：你認(rèn)為橡皮泥和紙的變化與水的變化有什么相同的地方？ 答：相同點(diǎn)：橡皮泥、紙、水在變化的過程中，都是外形發(fā)生了改變，物質(zhì)本身并沒有發(fā)生改變，也就是沒有生成新的物質(zhì)，而且在它們各自的變化中，都具有可逆性。52、 研討二：你還能舉出哪些物質(zhì)的變化與水的變化相同？ 答：二氧化碳變成干冰，鐵熔化成鐵水，水沸騰現(xiàn)象，