八年級(jí)物理新人教版聲音的產(chǎn)生與傳播-

1、八年級(jí)上冊物理第二章 第一節(jié)一、 聲 音 的 產(chǎn) 生請同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：請同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、請同學(xué)們拿出一張紙，或者一把直尺、一根、請同學(xué)們拿出一張紙，或者一把直尺、一根 橡皮筋等，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。橡皮筋等，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。想一想想一想：這些物體：這些物體發(fā)聲發(fā)聲時(shí)有什么時(shí)有什么共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)？讓它們？讓它們停止發(fā)聲停止發(fā)聲，看它們，看它們不發(fā)聲不發(fā)聲時(shí)又有什么時(shí)又有什么共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)？2、發(fā)出、發(fā)出“啊啊”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭的聲音，同時(shí)用手摸喉頭 。我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在振振 動(dòng)動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生

2、聲音是由物體的聲音是由物體的振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的產(chǎn)生的說話時(shí)說話時(shí)聲帶聲帶在在振動(dòng)振動(dòng)敲鼓時(shí)敲鼓時(shí)鼓面鼓面在在振動(dòng)振動(dòng)彈吉他時(shí)，吉他發(fā)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音彈吉他時(shí)，吉他發(fā)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音琴弦琴弦在在振動(dòng)振動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音是由于物體的聲音是由于物體的振動(dòng)振動(dòng)而產(chǎn)而產(chǎn)生的。生的。聲音的產(chǎn)生正在發(fā)聲的物體叫正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源。聲源的概念： 舉例說明聲源的概念。 1：人的發(fā)音聲源是振動(dòng)的聲帶； 2：琴的發(fā)音聲源是振動(dòng)的琴弦； 3：紙的發(fā)音聲源是振動(dòng)的紙片。 聲源-是指正在振動(dòng)發(fā)出聲音的物體。 實(shí)驗(yàn)表明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，物體停止振動(dòng)時(shí)聲音就不再產(chǎn)生。說說下列聲音的聲源各是什么？ 1：演奏二胡的

3、聲音。 答案：胡弦 2：敲擊鑼鼓的聲音。 答案：鑼面、鼓面 3：蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。 答案：翅膀 課外查詢： 1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫聲，聲源是什么？ 2：夏天，樹枝上蟬“吱吱”的叫聲，聲源又是什么？ 聲音的傳播聲音的傳播 我們通常聽到的聲音是通過什么傳到我我們通常聽到的聲音是通過什么傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？們的耳朵引起聽覺的呢？ 音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播。聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。向四周傳播。聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。實(shí)驗(yàn)說明，空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)說明，空氣能傳播聲音

4、。聲音的傳播聲音的傳播聲音的傳播聲音的傳播 1、我們在釣魚時(shí)，能不能大聲說話？為什么？ 2、下面是用電子音樂網(wǎng)捕魚的圖片，它又說明了什么?結(jié)論：除了空氣等氣體外，結(jié)論：除了空氣等氣體外，液體液體也能傳播聲也能傳播聲音。音。請同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：請同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、把兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)、把兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上。桌子上。2、兩張桌子離開一個(gè)小縫，再試一試。、兩張桌子離開一個(gè)小縫，再試一試。結(jié)論：除了氣體，液體以外，結(jié)論：除了氣體，液體以外，固體固體也能傳播聲也能傳播聲音。音。聲音的

5、傳播聲音的傳播 聲音能靠一切氣體，液體，固體聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)簡稱為媒介的物質(zhì)簡稱為介質(zhì)介質(zhì)。 聲音是靠聲音是靠介質(zhì)介質(zhì)傳播的。傳播的。思考：思考： 如果沒有介質(zhì)，例如在如果沒有介質(zhì)，例如在真空真空中聲音能否傳播？中聲音能否傳播？聲音的傳播聲音的傳播實(shí)驗(yàn)：真空能否傳聲？實(shí)驗(yàn)分析與歸納： 結(jié)論： 聲音可以在氣體中聲音可以在氣體中(如空氣如空氣)傳播，但傳播，但在在真空中真空中聲音不能傳播。聲音不能傳播。 知識(shí)運(yùn)用： 宇航員在太空中或在月球上能不能面對(duì)面的交談？為什么？中國人的驕傲：宇航員在太空中或在月球上能不能面

6、對(duì)面的交談？為什么？ 對(duì)著高墻或山崖喊話，要過一會(huì)兒對(duì)著高墻或山崖喊話，要過一會(huì)兒才能聽到回聲，這說明了什么？才能聽到回聲，這說明了什么？這說明聲的傳播需要一定的時(shí)間，聲傳播這說明聲的傳播需要一定的時(shí)間，聲傳播的快慢用的快慢用聲速聲速描述。描述。聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速聲速。聲音的速度聲音的速度三、聲 音 傳 播 的 速 度 請大家猜想一下聲音在氣體、液體、請大家猜想一下聲音在氣體、液體、固體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快？固體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快？ 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下：聲聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下：聲音在固體中傳播

7、最快，在液體中次之，在氣體中最慢。音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。聲音在聲音在15的空氣中的速度是的空氣中的速度是340m/s。聲音的速度聲音的速度（請同學(xué)們在課本上找答案）（請同學(xué)們在課本上找答案）想一想：假如你是一名計(jì)時(shí)裁判員，你是聽到槍響后開始計(jì)時(shí)的嗎？為什么? 骨傳聲：聲音通過骨頭、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳聲。（固體傳聲） 小 結(jié)一、聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的。一、聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的。二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)（氣體、二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)（氣體、 液體、固體）。液體、固體）。三、聲速的大小既跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介三、聲速的大小既跟介質(zhì)的種

8、類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。質(zhì)的溫度有關(guān)。15oC 時(shí)空氣中聲速是時(shí)空氣中聲速是340m/s。練習(xí)練習(xí): 1聲音是由于物體的聲音是由于物體的( )產(chǎn)生的產(chǎn)生的. 2.鑼發(fā)聲的時(shí)候鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面用手按住鑼面,鑼聲就消失鑼聲就消失, 這是因?yàn)檫@是因?yàn)? ) A、手擋住了鑼發(fā)出的聲音、手擋住了鑼發(fā)出的聲音 B、手按鑼面、手按鑼面,使鑼停止了振動(dòng)使鑼停止了振動(dòng) C、手使鑼面振動(dòng)加快、手使鑼面振動(dòng)加快振動(dòng)振動(dòng)B3、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲分別是其中的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲分別是_振動(dòng)產(chǎn)生的聲音振動(dòng)產(chǎn)生的聲音. .空氣、雨水、聲帶空氣、雨水、聲帶 將一只開著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，將一只開著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源。接通電源。 1、你聽到電鈴聲了嗎？、你聽到電鈴聲了嗎？( )2、用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽、用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽 出時(shí)，電鈴聲會(huì)出時(shí)，電鈴聲會(huì)(減弱、變得更響亮減弱、變得更響亮)_。 當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽到聲音嗎？當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽到聲音嗎？( ) 聲音可以在真空中傳