微課--奇妙的提示語

1、廣元市利州區(qū)七一寶輪小學(xué)廣元市利州區(qū)七一寶輪小學(xué) 梁梁 俊俊1、小男孩擺弄了很久很久，說：、小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?、“是的，是的，”小男孩站起來，鞠了個躬說，小男孩站起來，鞠了個躬說，“請請讓我進(jìn)去吧。讓我進(jìn)去吧?！?、“來吧，我讓他們放你進(jìn)來。來吧，我讓他們放你進(jìn)來。”高爾基說。高爾基說。提示語提示語位置位置提示語提示語在在前前提示語提示語在在后后提示語提示語在在中間中間1、小男孩擺弄了很久很久，說、小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”2、“是的。是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬說小男孩站起來，鞠了個躬說，“請讓我進(jìn)去吧。請讓我進(jìn)去吧?！?/p>

2、3、“來吧，我讓他們放你進(jìn)來。來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f高爾基說。口訣記憶口訣記憶提示語在提示語在后面后面，結(jié)尾點個，結(jié)尾點個小圓圈小圓圈。提示語在提示語在前面前面，冒號冒號引號緊相連。引號緊相連。提示語提示語在在中間中間，逗逗在身后引兩邊在身后引兩邊。提示語的位置不同，所使用的標(biāo)點符號也不同。提示語的位置不同，所使用的標(biāo)點符號也不同。1、小男孩擺弄了很久很久，說、小男孩擺弄了很久很久，說 “一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！碧崾菊Z提示語在前在前 （拉車式）（拉車式）：因為要引用人物的話，所以提示語后加冒號。因為要引用人物的話，所以提示語后加冒號。提示語在提示語在前面前面，冒號冒號引號緊相

3、連。引號緊相連。我們把提示語在我們把提示語在前面前面的這種形式叫做的這種形式叫做“拉車式拉車式”。提示語提示語在中間在中間 （挑擔(dān)式）（挑擔(dān)式） 因為前面的話還沒有說完，后面還要繼續(xù)說，因為前面的話還沒有說完，后面還要繼續(xù)說，所以提示語后加逗號。所以提示語后加逗號。2、“是的。是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個小男孩站起來，鞠了個躬說躬說“請讓我進(jìn)去吧。請讓我進(jìn)去吧?！?，提示語提示語在在中間中間，逗逗在身后引兩邊在身后引兩邊。我們把提示語在我們把提示語在中間中間的這種形式叫做的這種形式叫做“挑擔(dān)式挑擔(dān)式”。3、“來吧，我讓他們放你進(jìn)來。來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f高爾基說提示語提示語在后在后

4、（推車式）（推車式）提示語在后面，此時話已經(jīng)說完，直接加句號。提示語在后面，此時話已經(jīng)說完，直接加句號。提示語在提示語在后面后面，結(jié)尾點個，結(jié)尾點個小圓圈小圓圈。我們把提示語在我們把提示語在后面后面的這種形式叫做的這種形式叫做“推車式推車式”。 讀下面一段話，畫出提示語并說出位置，再將讀下面一段話，畫出提示語并說出位置，再將標(biāo)點符號補(bǔ)充完整。標(biāo)點符號補(bǔ)充完整。 阿威著急地說阿威著急地說 可是可是，我什么也看不見啊！，我什么也看不見??！ 別擔(dān)心，阿威，別擔(dān)心，阿威， 鼴鼠老爺爺牽著阿威坐下鼴鼠老爺爺牽著阿威坐下來，說來，說 這個這個給你，現(xiàn)在就戴上去！給你，現(xiàn)在就戴上去！ 這是什么？墨鏡？這是什么？墨鏡？ 阿威不明白地問阿威不明白地問 ：“”“”，“”“”。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、提示語的三種形式；、提示語的三種形式；拉車式：提示語在拉車式：提示語在前前，（，（XXX說說：“” ）冒號引號緊相連。冒號引號緊相連。挑擔(dān)式：提示語在挑擔(dān)式：提示語在中間中間，（，（ “”XXX說說，“” ）逗在身后引兩邊逗在身后引兩邊。推車式：提示語在推車式：提示語在后面后面，（，（