對(duì)我學(xué)生活污水的二次利用可行性的調(diào)查研究

1、對(duì)我校生活污水的二次利用可行性的調(diào)查研究廣州市第九十八中學(xué) 一、研究背景隨著人們生活水平的提高，生活污水排放越來(lái)越嚴(yán)重，人類生活過(guò)程中產(chǎn)生的污水。是水體的主要污染源之一，主要是糞便和洗滌污水。城市每人每日排出的生活污水量為150400L，其量與生活水平有密切關(guān)系。生活污水中合有大量有機(jī)物，如纖維素、淀粉、糖類和脂肪蛋白質(zhì)等。也常含有病原菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵；無(wú)機(jī)鹽類的氯化物、硫酸鹽、磷酸鹽、碳酸氫鹽和鈉、鉀、鈣、鎂等?？偟奶攸c(diǎn)是含氮、含硫和含磷高,在厭氧細(xì)菌作用下，易生惡臭物質(zhì)。中國(guó)水資源人均占有量少，空間分布不平衡。隨著中國(guó)城市化、工業(yè)化的加速，水資源的需求缺口也日益增大。在這樣的背景下，污水

2、處理行業(yè)成為新興產(chǎn)業(yè)，目前與自來(lái)水生產(chǎn)、供水、排水、中水回用行業(yè)處于同等重要地位。雖然由于國(guó)家和各級(jí)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)重視程度的不斷提高，中國(guó)污水處理行業(yè)正在快速增長(zhǎng)，污水處理總量逐年增加，城鎮(zhèn)污水處理率不斷提高。但目前中國(guó)污水處理行業(yè)仍處于發(fā)展的初級(jí)階段。一方面，中國(guó)目前的污水處理能力尚跟不上用水規(guī)模的迅速擴(kuò)張，管網(wǎng)、污泥處理等配套設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后。另一方面，中國(guó)的污水處理率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在著明顯的差距，且處理設(shè)施的負(fù)荷率低。我們所處的地方廣州，位于多雨的珠江三角洲，年均降雨量達(dá)毫米，在人們心目中是水量豐沛區(qū)域。但廣州人由于生活習(xí)慣、節(jié)水意識(shí)等原因，用水量是全國(guó)之最。隨著全球氣候變化帶來(lái)的

3、降水量減少，水環(huán)境污染加劇、海洋咸潮侵襲等引起的水質(zhì)惡化，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的日益增長(zhǎng)的生產(chǎn)、生活用水需求，廣州水資源的供求矛盾日趨緊張。水資源有限，合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源已成為改善人們生活用水質(zhì)量，保證廣州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。在“節(jié)約用水”之際，我們應(yīng)該了解合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的必要性和迫切性，為節(jié)約淡水資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在人們?nèi)粘Ｉ钣盟杏邢喈?dāng)大一部分，如綠化澆灌、車輛沖洗、道路沖洗、廁所沖洗等，水質(zhì)不需要達(dá)到可飲用標(biāo)準(zhǔn)，用自來(lái)水就會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。2004年我校已建造了“生活污水二次利用”節(jié)水系統(tǒng)，把學(xué)校的生活污水收集起來(lái)，經(jīng)沉淀、過(guò)濾后再利用于綠化澆灌。我們?cè)O(shè)想能不能把

4、回用水用途擴(kuò)大，用于綠化澆灌、廁所沖洗、校園沖洗等并推廣到其他學(xué)校去呢？學(xué)校生活污水就地凈化處理再利用，可以大大降低自來(lái)水的用量，這樣既可減少污水對(duì)環(huán)境的污染，又可減少學(xué)校高額水費(fèi)負(fù)擔(dān)壓力。二、研究目的和方法（一）研究目的：1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，提出校園節(jié)水具體計(jì)劃，并促使學(xué)校全面檢視校園用水情況，以達(dá)到校園節(jié)約用水的目的，在積極推動(dòng)節(jié)約用水的同時(shí)，提高用水的效率與技能，把我校建設(shè)成為節(jié)水型的校園，還能響應(yīng)廣州市委市政府現(xiàn)正開(kāi)展的整治環(huán)境，讓廣州以潔凈美好的形象辦好亞運(yùn)，做到“迎接綠色亞運(yùn)”這一主題，而且還能提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的行為能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)帶動(dòng)全社會(huì)以嶄新

5、的面貌迎接亞運(yùn)。2、建立學(xué)生正確用水觀念，提升學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的興趣，進(jìn)而將節(jié)能的觀念運(yùn)用到日常生活中，并能影響其他人自覺(jué)節(jié)約能源，減少污染。3、透過(guò)社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣，促進(jìn)知識(shí)和技能的多元化發(fā)展。4、通過(guò)活動(dòng)把“生活污水二次利用”的理念推廣到全區(qū)、全市學(xué)校中去。（二）研究方法：1、問(wèn)卷調(diào)查法利用課余時(shí)間，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，主要以問(wèn)卷形式和訪談法，向全校師生和學(xué)校周邊的居民和市民，調(diào)查他們?nèi)粘Ｓ盟闆r及對(duì)淡水資源的保護(hù)意識(shí)。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，提出解決問(wèn)題的方案，確立本項(xiàng)目的研究方向和研究?jī)?nèi)容。2、參觀訪問(wèn)法參觀我?！吧钗鬯卫孟到y(tǒng)”，調(diào)查系統(tǒng)建造成本、回用水量

6、，綠地覆蓋面積，并做一份有關(guān)廣州市九十八中建造“生活污水二次利用系統(tǒng)”工程后節(jié)約用水情況對(duì)比的調(diào)查報(bào)告。參觀和采訪自來(lái)水廠、污水處理廠、環(huán)保局等有關(guān)部門，了解自來(lái)水的生產(chǎn)和污水處理過(guò)程及學(xué)習(xí)污水處理和檢驗(yàn)水質(zhì)的方法。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，從中得到啟發(fā)，并在學(xué)校中開(kāi)展有關(guān)凈水方法的研究。3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)法在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，進(jìn)行生活污水經(jīng)物理、化學(xué)和微生物處理后水質(zhì)用于沖廁所和澆灌植物的可行性實(shí)驗(yàn)?；赜盟?qǐng)有關(guān)部門進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)，最后確定回用水的用途。4、數(shù)據(jù)分析法通過(guò)調(diào)查學(xué)?！吧钗鬯厥赵儆孟到y(tǒng)”的建造成本及前后的水費(fèi)數(shù)據(jù)，回用水水質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)，得出有效數(shù)據(jù)，驗(yàn)證此研究的可行性和推廣性，并邀請(qǐng)教育局和部分學(xué)

7、校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)考察和提出學(xué)校安裝“生活污水二次利用系統(tǒng)”，的建議，除了能從一定程度上做到了節(jié)約用水，減少水費(fèi)開(kāi)支，而且節(jié)約了能源，減少了污染。三、調(diào)查情況分析（一）基于問(wèn)卷調(diào)查情況分析（附照片）利用課余時(shí)間，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，主要以問(wèn)卷形式和訪談法，向全校師生和學(xué)校周邊的居民，調(diào)查他們?nèi)粘Ｓ盟闆r及對(duì)淡水資源的保護(hù)意識(shí)。我們把問(wèn)卷分別給不同年齡段的人進(jìn)行訪問(wèn)，采用的是隨機(jī)調(diào)查，目的是為了調(diào)查結(jié)果真實(shí)、可信，也可以減少誤差。調(diào)查數(shù)天后，我們將得到的答案作出了仔細(xì)分析，并用圖表形式表現(xiàn)出來(lái)，以下便是我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析后的結(jié)論：1、問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析調(diào)查目的：調(diào)查人們的日常用水情況及對(duì)淡水資源的保護(hù)意識(shí)調(diào)查對(duì)象人數(shù)

8、：全校師生和學(xué)校周邊的居民共137人調(diào)查地點(diǎn)：校內(nèi)和學(xué)校周邊小區(qū)居民調(diào)查時(shí)間：2009年6月份調(diào)查人: 初二級(jí)水資源問(wèn)卷調(diào)查小組問(wèn)題一： 您的年齡：A.20歲以下 B.20-30歲 C.30-40歲 D.40歲以上我們調(diào)查的是主要以校內(nèi)學(xué)生為主，所以20歲以下的年齡段人數(shù)占大多數(shù)。問(wèn)題二：您了解我國(guó)可用的淡水資源有多少嗎？ A.不知道 B.知道 C.知道，而且知道準(zhǔn)確的數(shù)值對(duì)于我國(guó)可用的淡水資源不知道的有48人，知道有71人，知道，而且知道準(zhǔn)確的數(shù)值的20人。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，其中有2/3了解我國(guó)可用的淡水資源有多少，在這些人中，只有1/3的人知道準(zhǔn)確的數(shù)值。經(jīng)分析，可能的原因是我國(guó)對(duì)這方面的宣傳

9、工作做得不足，所以我們不能準(zhǔn)確地知道我國(guó)可用的淡水資源數(shù)據(jù)。問(wèn)題三：您認(rèn)為廣州的缺水情況如何？A.情況很嚴(yán)重 B.情況比較嚴(yán)重 C.情況較好 廣州面臨著潛在的缺水威脅！而且通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得知，人們對(duì)于缺水情況還是有正確的理解的，數(shù)據(jù)表明有80人認(rèn)為廣州的缺水情況比較嚴(yán)重，而只有16人認(rèn)為情況很嚴(yán)重，42人認(rèn)為情況良好。市水務(wù)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，廣州市城鎮(zhèn)居民生活用水量約為每人每天240升，已逼近廣東省設(shè)定的最高限額！全國(guó)2/3的城市缺水！廣州雖然水資源豐富，但居民用水量已逼近廣東省設(shè)定的上限，同樣面臨著潛在的缺水威脅。問(wèn)題四：您認(rèn)為廣州的水污染情況如何？ A.情況很嚴(yán)重 B.情況比較嚴(yán)重 C.情況

10、不嚴(yán)重選擇A有48人，選擇B有81人，選擇C有10人。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明只有少部分被調(diào)查的人認(rèn)為廣州的水污染情況不嚴(yán)重，一部分的被調(diào)查人認(rèn)為水污染情況很嚴(yán)重，大多數(shù)被調(diào)查的人認(rèn)為水污染情況比較嚴(yán)重。這是因?yàn)閺V州城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施不完善，導(dǎo)致流溪河水質(zhì)下降；受東莞排放污水影響，東江廣州河段兩岸污染隱患加重；佛山污水經(jīng)廣州河段西航道支流花地河流入珠江，使該地區(qū)的水長(zhǎng)期發(fā)黑發(fā)臭，也使得該航道污染日益嚴(yán)重。問(wèn)題五：您認(rèn)為廣州的用水浪費(fèi)情況如何？ A.情況很嚴(yán)重 B.情況比較嚴(yán)重 C.情況不嚴(yán)重 從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)得知，有35人選擇A，有99人選擇B，只有21人選擇C。這題中，認(rèn)為廣州的用水浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重的占了

11、大多數(shù)。通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查有關(guān)的數(shù)據(jù)，目前廣州城鎮(zhèn)居民生活用水量約為每人每天240升，超過(guò)廣東省最高限額（每人每天210升）。問(wèn)題六：有使用節(jié)水器材嗎？（如：節(jié)水水龍頭、節(jié)水洗衣機(jī)、節(jié)水馬桶等）A.有 B.沒(méi)有 C.不清楚 調(diào)查得知，有64人選擇了A，有43人選擇了B，有33人選擇了C。 在查閱有關(guān)資料獲悉,廣州市目前雖然不缺水,但仍有壓力,由于冬季水源來(lái)水量下降,供水壓力比夏季更大。為了促進(jìn)節(jié)約用水,廣州市采取了價(jià)格杠桿促進(jìn)節(jié)水器具使用,各單位是否把用水器具更換成節(jié)水型器具,是調(diào)增用水計(jì)劃的一個(gè)條件。廣州市統(tǒng)計(jì)咨詢中心最近完成了居民節(jié)水器具使用狀況調(diào)查，調(diào)查范圍涉及越秀、天河、海珠、荔灣、白云、黃

12、埔、蘿崗、番禺、花都、從化、增城、南沙共12個(gè)行政區(qū)內(nèi)的常住居民。調(diào)查顯示，居民家庭中，已安裝節(jié)水型水龍頭的有69.8%，接近七成。而家中裝有節(jié)水型馬桶的僅占29.9%，只有約三成。問(wèn)題七：您怎么看待用洗完菜的水澆花、沖廁這種行為。A.贊同，經(jīng)常這樣做 B.贊同，但很少這樣做 C.不贊同，沒(méi)這樣做 選擇A有92人，選擇B有58人，選擇C有4人。水的重復(fù)利用，可以讓我們節(jié)約更多的水資源，因此被調(diào)查的人大多數(shù)都贊同這種做法。但實(shí)際生活中會(huì)這樣做的只占了一半，說(shuō)明了我們居民還欠缺實(shí)際動(dòng)手能力，雖然國(guó)家社會(huì)已經(jīng)大力推廣這種做法，但卻沒(méi)有落實(shí)到家家戶戶里，對(duì)于這點(diǎn)，我們看到的只是表面功夫，而不是內(nèi)在意義

13、。問(wèn)題八：知道你家的自來(lái)水水價(jià)是多少？ A.不知道 B.知道這一題說(shuō)明了多數(shù)人對(duì)自己家中的水價(jià)是不了解、不清楚的，本次調(diào)查的137位總?cè)藬?shù)中，有101人不知道家里的水價(jià)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，知道水價(jià)的人是在30-40歲這一段的占了多數(shù)，不知道水價(jià)的人則是青少年這一段的占了多數(shù)，這也反映出青少年只是對(duì)學(xué)習(xí)、工作比較關(guān)心，對(duì)社會(huì)上的日常生活用費(fèi)的規(guī)定是不知道的。問(wèn)題九：您家現(xiàn)在每月支付的水費(fèi)是多少？ A.不知道 B.知道 每個(gè)月的水費(fèi)不僅能反映出社會(huì)規(guī)定的水價(jià)貴不貴，還可以知道居民的用水情況如何。知道水費(fèi)與不知道水費(fèi)的人數(shù)比例是1：3，因此，人們對(duì)水費(fèi)還需更加關(guān)心，這也是關(guān)心國(guó)家的一種表現(xiàn)。問(wèn)題十：您認(rèn)為人們

14、浪費(fèi)水的原因是？（多選）A.人們觀念薄弱，認(rèn)為擁有的水資源較多，可能是取之不盡，用之不竭。B.水費(fèi)制不合理，水費(fèi)便宜，有些地方實(shí)施不合理的包費(fèi)制。C.農(nóng)業(yè)采用漫灌方式，造成淡水資源的大量浪費(fèi)。D.人們清洗（衣物、碗碟）方式、習(xí)慣等。這題從多方面反映出人們浪費(fèi)水的原因，其中，最大的原因是人們觀念薄弱，認(rèn)為擁有的水資源較多，可能是取之不盡，用之不竭。這是錯(cuò)誤的。地球的淡水資源正在逐漸減少，我們可以用水資源已經(jīng)是少之又少了，人類的觀念是薄弱的，我們的水資源是十分少的。還有，人們的清洗方式、習(xí)慣是不好的，人們不會(huì)做到節(jié)約用水，而是在浪費(fèi)水。農(nóng)業(yè)的灌水方式不應(yīng)該采用漫灌，因?yàn)槁喙嗨鶆蛐圆?，水量浪費(fèi)較

15、大，所以應(yīng)該采用先進(jìn)的管灌、噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，從而水的有效利用率，節(jié)約更多的水。最后，有的地方的水費(fèi)制不合理，使到水費(fèi)過(guò)于便宜，人們的用水用量就會(huì)大大增多，這也是不好的。2、調(diào)查小結(jié)及建議綜上所述，通過(guò)了這一份問(wèn)卷調(diào)查，我們小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，水資源的開(kāi)發(fā)利用和治理牽扯著千家萬(wàn)戶、方方面面，水是決定人們生存的要害物質(zhì)，因此要千方百計(jì)為水所想，為水所做。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)新思路，我們提出建議，政府從以下幾點(diǎn)做起：1、加大宣傳力度，提高熟悉。強(qiáng)化水法制意識(shí)，不斷開(kāi)展對(duì)水法和水利法規(guī)及我市制定的有關(guān)發(fā)展利用、保護(hù)水資源條例的教育和宣傳活動(dòng)，要達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。要采取各種

16、形式，利用一切宣傳陣地廣泛宣傳，使廣大干群提高對(duì)水資源危機(jī)和水資源統(tǒng)一治理的重要性及必要性。2、要加強(qiáng)節(jié)約用水，計(jì)劃用水治理。采用行政的、工程的、經(jīng)費(fèi)的及法律等手段，鼓勵(lì)、強(qiáng)制性節(jié)水。大力發(fā)展節(jié)水澆灌農(nóng)業(yè)，因地適宜推廣各種節(jié)水技術(shù)和節(jié)水措施。要達(dá)到建設(shè)規(guī)劃化、級(jí)別系列化、模式多樣化、配套科學(xué)化、治理規(guī)范化、供水商品化的格局，努力提高水資源的利用率。3、狠抓水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，嚴(yán)格控制污染源，限量限制污水排放量。增設(shè)污水處理工程，提高污水再生能力。個(gè)人從以下幾點(diǎn)做起：1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高。 2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次

17、沖洗干凈。3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量；但要注意，磚頭或可樂(lè)瓶不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。4、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷。 5、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所。 6、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶； 8、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清

18、洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。（二）基于參觀污水處理廠后的分析（附錄像和照片）在2009年6月，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀位于西郊大坦沙小島上的大坦沙污水處理廠。大坦沙污水處理工程在國(guó)內(nèi)首次采用先進(jìn)的生物除磷脫氮活性污坭法新工藝，整個(gè)處理程序由污水收集輸送系統(tǒng)、一級(jí)處理系統(tǒng)、二級(jí)處理系統(tǒng)、污坭處理系統(tǒng)4個(gè)部分組成，經(jīng)處理后的出水各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)。我們通過(guò)這次活動(dòng)，能了解污水處理過(guò)程及學(xué)習(xí)污水處理和檢驗(yàn)水質(zhì)的方法。1、大坦沙污水處理廠概況大坦沙污水處理廠位于廣州西部的大坦沙島。日處理污水15萬(wàn)噸。廠區(qū)占地14萬(wàn)平方米，由主廠、荔灣泵站及澳口泵站三部分組成。收集廣州市

19、西郊地區(qū)的荔灣、駟馬兩大濠涌污水，污水經(jīng)泵站加壓后，通過(guò)敷設(shè)于珠江河床下的兩條過(guò)江污水管輸送至廠，經(jīng)沉沙、沉淀、生化處理(除磷脫氮)、泥水分離等一系列的流程工藝后，再放入珠江。采用先進(jìn)的生物除磷脫氮活性污泥法工藝，服務(wù)范圍為12.89平方公里，服務(wù)人口60萬(wàn)，自1989年底試產(chǎn)通水后，社會(huì)效益顯著。2、工藝流程及說(shuō)明：我們把參觀和訪問(wèn)后的資料進(jìn)行整理，可歸納如下：大坦沙污水處理廠的工藝流程：沉砂池廠內(nèi)提升泵房格柵廠外泵站污水珠江加氯間接觸室二沉池生物反應(yīng)池沉淀池城市污水經(jīng)廠外泵站輸送至廠內(nèi)細(xì)格柵和360度旋流沉砂池進(jìn)行預(yù)處理，用于除去水中的懸浮物、飄浮物和砂粒，以保證后續(xù)處理構(gòu)筑物的正常運(yùn)行。

20、污水經(jīng)預(yù)處理后進(jìn)入生物反應(yīng)池，該池由厭氧、缺氧和好氧三個(gè)區(qū)組成。出水端設(shè)有回流泵房、剩余污泥泵房，污泥回流比為50100%，混合液回流比為50%150%，均回流到缺氧區(qū)。剩余污泥由泵送至濃縮池，然后進(jìn)入脫水機(jī)房進(jìn)行離心脫水，泥餅用泵輸送至碼頭外運(yùn),經(jīng)處理后填埋。污水經(jīng)生物反應(yīng)池處理后進(jìn)入二沉池配水井，由配水井配水至周進(jìn)周出的二沉池進(jìn)行固液分離，二沉池出水進(jìn)入加氯接觸池，消毒后排入珠江，污泥回流至污泥泵房。這種工藝的優(yōu)點(diǎn)在于不僅流程簡(jiǎn)潔、運(yùn)行管理和檢修維護(hù)簡(jiǎn)單而且可以根據(jù)不同進(jìn)水水質(zhì)，不同季節(jié)情況下，生物脫氮和生物除磷所需碳源的變化，調(diào)節(jié)分配至缺氧段和厭氧段的進(jìn)水比例，反硝化作用能夠得到有效保證

21、，系統(tǒng)中的除磷效果也有保證，因此，本工藝與其他除磷脫氮工藝相比,具有明顯優(yōu)點(diǎn)。此外在反應(yīng)池、沉砂池、濃縮池等池面上安裝了一排排整齊的玻璃罩，把污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的臭氣與外界完全隔絕，并通過(guò)一條吸氣風(fēng)管將玻璃罩內(nèi)的臭氣完全吸掉，對(duì)污水處理廠生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行新技術(shù)密閉除臭，同時(shí)，積極采用中水再生回用、脫氮除磷優(yōu)化、超聲波處理污泥技術(shù)，全面減少了污水處理廢棄物對(duì)環(huán)境的二次污染，該技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。通過(guò)這次參觀，使我們進(jìn)一步深入地接觸有關(guān)污水處理的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用，為我們開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供研究的方向。通過(guò)對(duì)污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理

22、構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點(diǎn)，運(yùn)行和維護(hù)情況。使我們能和實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高我們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參觀，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，對(duì)治理污水的重要性和緊迫性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)節(jié)水的重要性有了更深的理解。大家紛紛表示回去后要向家長(zhǎng)和其他同學(xué)宣傳節(jié)約用水，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。四、回用水在我校的試驗(yàn)和研究（一）水質(zhì)檢測(cè)研究我校生活污水通過(guò)“生活污水二次利用節(jié)水系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱為系統(tǒng)）處理后產(chǎn)生的水（以下簡(jiǎn)稱為回用水），水質(zhì)能否適合再次循環(huán)利用呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們用回用水和自來(lái)水做了以下幾組的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)

23、驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出以下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。1、 回用水的水溫、氣味、色度、濁度、酸堿度的測(cè)定（附照片）回用水自來(lái)水水溫3030氣味有輕微的氣味無(wú)氣味色度略帶黃色無(wú)色濁度略有渾濁澄清酸堿度pH為7pH為72、回用水中細(xì)菌數(shù)的測(cè)定（附照片）用試管各取5mL的回用水和自來(lái)水，各加入0.001%的亞甲基藍(lán)溶液，這時(shí)水樣為藍(lán)色，放在試管架上，每隔10min觀察一次，持續(xù)40min后記錄藍(lán)色消失的不同時(shí)間。（注：因?yàn)榧?xì)菌作用于亞甲基藍(lán)，使它由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，細(xì)菌存在越多的水樣中，亞甲基藍(lán)被分解得越快。）回用水自來(lái)水藍(lán)色消失的時(shí)間40min后仍是藍(lán)色40min后仍是藍(lán)色細(xì)菌含量的多少少少（二）回用水可利用性的試驗(yàn)和研究

24、1、 回用水澆灌植物的測(cè)定（附照片）我們做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校生物園選取20棵同類型的植物，每十棵為一組，一組植物用自來(lái)水澆灌，而另一組植物則用回用水來(lái)澆灌，每隔一周觀察一次并做好記錄，觀察時(shí)間為一個(gè)月。周次用自來(lái)水澆灌的植物用回用水澆灌的植物一枝葉生長(zhǎng)良好，葉色翠綠枝葉生長(zhǎng)良好，有3片黃葉二枝葉生長(zhǎng)良好，有2片黃葉枝葉生長(zhǎng)良好，葉色翠綠三枝葉生長(zhǎng)良好，葉色翠綠枝葉生長(zhǎng)良好，葉色翠綠四枝葉生長(zhǎng)良好，枝葉茂盛與對(duì)照組差異不大 2、 回用水沖洗廁所的測(cè)定我們做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，地點(diǎn)在學(xué)校一樓女廁所，將廁所的六個(gè)糞坑分為兩組，一組都用回用水沖洗，另一組用自來(lái)水沖洗（搞衛(wèi)生的阿姨在中午和晚上分別用自來(lái)

25、水洗刷整個(gè)廁所），每天觀察一次，并做好記錄。結(jié)果兩組差異不大。根據(jù)多次試驗(yàn)可知，回用水和自來(lái)水在水溫、氣味、色度、濁度、酸堿度及細(xì)菌數(shù)等方面都相差不大，把回用水利用在澆灌植物、清洗地面、沖洗廁所等方面是不存在問(wèn)題的。為了進(jìn)一步證實(shí)我們?cè)囼?yàn)的可靠性，我們建議學(xué)校把回用水拿到有關(guān)部門處檢測(cè)，結(jié)果是回用水的綜合指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)。（附檢測(cè)數(shù)據(jù)）事實(shí)再一次證明，經(jīng)過(guò)我校節(jié)水系統(tǒng)處理的回用水不干凈，用于清潔地面、沖洗廁所和澆灌植物是可以的。（三）成本調(diào)查為了節(jié)約用水，2004年8月我校投資了3.8萬(wàn)元（附成本圖），建造了“生活污水二次利用節(jié)水系統(tǒng)”， 把每天洗手洗物后和搞清潔后產(chǎn)生的廢水、直飲水機(jī)過(guò)濾排放出的

26、廢水、下雨后樓頂和地面的雨水等收集起來(lái)，通過(guò)系統(tǒng)處理后，用以提供給澆灌花草樹(shù)林、清洗樓層、沖洗廁所等，達(dá)到循環(huán)用水的目的。我?！吧钗鬯卫霉?jié)水系統(tǒng)”示意圖如下：廢水收集廢水沉沙井初步沉淀沉淀池沉淀靜化過(guò)濾、消毒處理蓄水池水滿排出廢水廢水廢水水泵灌溉花草樹(shù)木、清洗樓層、沖洗廁所人工加電控制1、估算測(cè)定用水量我們觀察到學(xué)校有近2000草地的足球場(chǎng)，每天都要灌溉兩次，每次要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)有多，是我校用水最多的地方，所以我們選取了它作為試驗(yàn)點(diǎn)。我們做了以下的實(shí)驗(yàn)：在10秒內(nèi)從出水管接了約8L的水，按每天澆灌2次，每次澆灌持續(xù)2小時(shí)計(jì)算，一個(gè)月共用水345.6m3，按現(xiàn)在事業(yè)單位的水價(jià)（包括水費(fèi)和排

27、污費(fèi)，以下相同）2.69元/ m3計(jì)算，單是澆灌足球場(chǎng)的草地，每月的水費(fèi)約929.66元，如果用回用水一年就可節(jié)約水費(fèi)約11155.97元。2、貯水池水量收集的調(diào)查和研究我們的貯水池可貯水量是50 m3，水的主要來(lái)源于兩部分，一部分是我們學(xué)校的生活用水如洗手洗物水和搞清潔后產(chǎn)生的廢水、14臺(tái)直飲機(jī)處理后的水等的廢水的收集，另一部分是雨水的收集。真正的節(jié)約用水是雨水的收集，我校教學(xué)大樓樓頂面積有近1000，教學(xué)大樓樓頂是雨水收集的主要地方。廣州屬亞熱帶季風(fēng)氣候，由于背山面海，具有溫暖多雨、全年水熱同期，雨量充沛，年均降雨量達(dá)1800毫米。所以我校的貯水池，每年收集雨水量平均可達(dá)1800 m3，按

28、現(xiàn)在的水價(jià)2.69元/ m3計(jì)算，單是利用收集的雨水每年就可節(jié)約水費(fèi)4842元。3、對(duì)用于澆灌植物和沖洗廁所水量調(diào)查我校綠化占地4780，綠化覆蓋率48以上，植物種類多種多樣，而且種植類型也多樣化。高大的喬木列植在行人道兩側(cè)和球場(chǎng)的四周，喬木下有低矮灌木叢和成片的地被植物，還有2000多的草地。（附錄像和照片）我校教學(xué)大樓有六層，層層都有近30的男女洗手間各一間，可供全校1200多師生使用。為了驗(yàn)證學(xué)校用水有相當(dāng)大的一部分是用于澆灌花草樹(shù)林、沖洗廁所，我們對(duì)學(xué)校用于澆灌植物和沖洗廁所水量進(jìn)行了調(diào)查。在我們的提議下，學(xué)校在用于澆灌植物的回用水出水管口和沖洗廁所的自來(lái)水出水管口加裝了水表，（附照片）方便我們測(cè)定用于澆灌植物和沖洗廁所的水量，我們每隔一周記錄一次，記錄了3個(gè)月。以下是我們對(duì)澆灌植物和沖洗廁所水量的記錄。用于澆灌植物的回水量和沖洗廁所水量（m3/w）記錄表周次用于澆灌植物的回水量和沖洗廁所水量(m3/w）總水量用于澆灌植物的回水量用于沖洗廁所水