學籍管理系統(tǒng)UML建模

1、基于UML 的學生學籍管理系統(tǒng)模型一、問題概述在高校是日常管理中，對學生學籍的管理是一項非常重要的教學管理任務，其管理模式的科學化與規(guī)范化，管理手段的信息化與自動化對于學校的總體發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，由于管理內(nèi)容內(nèi)過多，繁瑣，處理的過程也非常復雜，單純?nèi)斯す芾砗茈y跟上學校教學改革與發(fā)展的步伐，所以需要一個便于學生信息管理的學生學籍管理系統(tǒng)來幫助學生信息的管理。二、建模過程1、建立系統(tǒng)用例模型1.1系統(tǒng)描述在學籍管理過程中，主要有活動有學生對個人信息的填寫與提交，學生進行選課，學生對信息查詢；教師對選課學生的課程成績輸入；教務員對學生信息的管理（包括添加、修改、刪除）和對教師信息的管理（主要是賬戶

2、管理）。1.2系統(tǒng)參與者的確定學生學籍管理系統(tǒng)的主要參與者有：教務員，教師和學生。1.3系統(tǒng)用例描述提取以下的幾個用例：（1）用戶管理：為了更好地管理用戶的權限及維護學生信息、系統(tǒng)信息的安全，在用戶進行系統(tǒng)進行相應的操作前，需要對用戶的身份進行驗證，所以有用戶登錄這一過程，這時便需要對權限內(nèi)的用戶進行管理。（2）選課管理：學生在學校選課期間可以進行選就選課，檢查和刪除課程，而在平時可以對所選課程進行查詢；而在學生選課出現(xiàn)問題時，在提出申請后，教務員可以直接幫助學生對選課信息進行修改，同時，教務員可根據(jù)教學需要進行一定的選課條件限制。（3）信息管理：學生可以對個人信息進行查詢操作；在新生注冊時，

3、教務員要把新生的信息錄入系統(tǒng)，而根據(jù)教學需要，教務人員可以對學生信息進行查詢，修改，刪除操作。（4）成績管理：任課教師在考試后輸入學生相應課程的分數(shù)；學生對個人歷年課程成績的查詢；同時，教務員對教師錄入的成績進行監(jiān)控與核實，如果成績出現(xiàn)問題后，教務員可以對學生成績的修改。（5）系統(tǒng)管理：教務員在需要時可以對系統(tǒng)的服務進地啟動和停止，主要是在某些特殊情況下的操作。1.4用況圖系統(tǒng)用況圖學生角色用況圖教師角色用況圖教務員角色用況圖2.建立系統(tǒng)動態(tài)模型2.1活動圖學生成績查詢活動圖學生選課活動圖教務員信息修改活動圖教師成績錄入活動圖2.2時序圖新生注冊時序圖 學生選課時序圖教師成績錄入時序圖2.3狀態(tài)圖學生生命周期狀態(tài)圖教師生命周期狀態(tài)圖教務員生命周期狀態(tài)圖用戶登錄狀態(tài)圖學生成績管理生命周期狀態(tài)圖教師成績管理生命周期狀態(tài)圖教務員管理模塊生命周期狀態(tài)圖2.4類圖人員信息類圖接口包內(nèi)類圖事務