四年級(jí)語(yǔ)文期末試題

1、20082009學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文四年級(jí)期末試題 2009、1 90分鐘 成績(jī)： 本學(xué)期你一定有不少收獲，下面的題目，肯定難不倒你，相信自己能行！ 一 拼一拼，寫詞語(yǔ)，誰(shuí)的字最漂亮。kun kuò ln zhào fèn xì   mn   jié  jn bì hu huán yán yì fù ài róngqià hón rùn   u   n

2、    dào   d  二 火眼金睛辨字組詞。 賴（ ） 燥（ ） 侍（ ） 稍（ ） 懶（ ） 躁（ ） 待（ ） 梢（ ） 折 角 jio （ ） shé （ ） jué （ ） zhé （ ） 三 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整望子成（ ） 老（ ）識(shí)途 天（ ）行空 膽小如（ ） 照（ ）畫（ ） 汗（ ）功勞 （ ）刀小試 呆如木（ ） 騎（ ）難下這類成語(yǔ)我還知道： 四、你知道這些關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該用在哪里？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?如果就 雖然但是 只要就1、（ ）沒(méi)有老師

3、的教導(dǎo)，我的作文（ ）不會(huì)有那么大的進(jìn)步。2、奶奶（ ）那么大的年紀(jì)里，（ ）還整天忙個(gè)不停。3. （ ）今天下雨了，（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了。 五 我能仿照樣子寫句子。 例： 紅紅的柿子掛在枝頭。 紅紅的柿子像燈籠一樣掛在枝頭。十五的月亮掛在天上。 例： 這是一座用愛(ài)心架起的生命橋。難道這不是一座用愛(ài)心架起的生命橋嗎？ 這個(gè)教訓(xùn)應(yīng)該讓我們引以為戒。 六 記憶加油站 1.鳥的天堂向我們展示了大榕樹勃勃的生機(jī)和鳥的自由快樂(lè)，其中我喜歡的語(yǔ)句： 2霧鎖山頭山鎖霧 ， 3. 三月桃花連十里， 4.一徑竹陰云滿樓 ， （ ）6.      ，莫以惡小而為之。

4、  （劉備）7. 朋友離別，這讓人想起了詩(shī)句“ ，                              ?！?（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。語(yǔ)段1 這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。他伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物

5、！”（選自豐子愷的白鵝一課）1、“大鳥”一詞用引號(hào)引起來(lái)表示 2、想一想：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”這句話在白鵝一課中起 作用。 3、“東瞧瞧，西看看?！笨捎谜Z(yǔ)段中的“（ ）”代替。 語(yǔ)段2 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)（diào tiáo）急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（mú mó ）大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。他常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸來(lái)咬你一口。4劃去文中不正確的讀音。5.這個(gè)語(yǔ)段，是用 方法寫的。突出了鵝的 。 6.這段文字表面寫 實(shí)則表達(dá)了 八 課外閱讀：最美的名字在一次作文課中，老

6、師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chu zhuo)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來(lái)）我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yan ye)，全都吐了出來(lái)?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說(shuō)?！笆前?，(即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕

7、望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺1、用“_”畫郵括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 絕望（ ） 竟然（ ）3、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開。4、這篇短文主要寫了： 5、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。 九、習(xí)作 （從下列兩題中任選一題） 1.生活是一首喜怒哀樂(lè)的交響曲，想笑就笑，想哭就哭。請(qǐng)你以我曾經(jīng)哭過(guò)或我曾經(jīng)笑過(guò)為題，選取生活中的一件事，把你為什么哭或?yàn)槭裁葱懬宄Ｗ⒁庹Z(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字以上。2.同學(xué)們一定都有自己喜歡的卡通人物吧？是齊天大圣孫悟空還是腳踏風(fēng)火輪的哪咤？是勇敢、團(tuán)結(jié)的葫蘆娃還是機(jī)靈調(diào)皮的米老鼠？是可愛(ài)的蠟筆小新還是天真、活潑的