書(shū)記員智力因素內(nèi)容... (記憶力)

1、智力因素內(nèi)容記憶力 主講人：李廣陽(yáng) 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 Y記憶力的含義Y記憶保持的時(shí)間Y記憶的遺忘Y書(shū)記員的記憶力 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 保持，是將識(shí)記下來(lái)的信息，短期或長(zhǎng)期地留在腦子里，使其暫時(shí)不遺忘或者許久不遺忘； 重現(xiàn)，是指在人們需要時(shí)，能把已識(shí)記過(guò)的材料從大腦里重新分辨并提取出來(lái)的過(guò)程。 心 理 素 質(zhì)

2、訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 凡是識(shí)記過(guò)的事物不在自己面前，仍能將它表現(xiàn)出來(lái)，稱作再現(xiàn)。 凡是識(shí)記過(guò)的事物，當(dāng)其重新出現(xiàn)在自己面前時(shí)，有一種似曾相識(shí)的熟悉之感，甚至能明確地把它辨認(rèn)出來(lái)，稱作再認(rèn)。 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì)練習(xí)：請(qǐng)?jiān)谝环昼妰?nèi)記住以下詞語(yǔ)大風(fēng) 電視 老鼠 石頭 酸奶 F4 窮人 小說(shuō) 畫布 奔跑參考答案： 一個(gè)窮人畫家在他的石頭房子里看電視，正在播放F4出版小說(shuō)的新聞，突然大風(fēng)吹開(kāi)了房門，一只老鼠奔跑著進(jìn)來(lái)，穿過(guò)畫布，來(lái)偷吃他的酸奶。 你是如何記住這些詞語(yǔ)的？有什么好辦法？ 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課

3、 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì)根據(jù)記憶過(guò)程中信息保持的時(shí)間長(zhǎng)短不同，將記憶分為：長(zhǎng)時(shí)記憶短時(shí)記憶瞬時(shí)記憶永久記憶感覺(jué)記憶：不超過(guò)2秒短時(shí)記憶：1分鐘以內(nèi)的記憶，一般20秒長(zhǎng)時(shí)記憶：1分鐘直至許多年甚至終身 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 小明在街上漫無(wú)目的閑逛，看著遠(yuǎn)處車水馬龍的道路，道路兩旁各具特色的商店以及街上各色各樣的行人。（瞬時(shí)記憶） 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 突然，小明看到前面一個(gè)女生的鋼筆從手中的

4、書(shū)本中滑落。小明急忙撿起地上的鋼筆，追了上去。 “同學(xué)，你的鋼筆.”小明叫住了前面的女生?！芭?，謝謝。”當(dāng)女生回過(guò)頭時(shí)，宛如夏天的一縷輕風(fēng)，可愛(ài)而舒服。 女生清水芙蓉的形象瞬間印刻在小明內(nèi)心的最深處。（長(zhǎng)時(shí)記憶） 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) “那個(gè).我可以知道你的姓名和號(hào)碼嗎？” 小明支支吾吾的說(shuō)道?！翱梢匝剑医蠿XX,13.” “XXX，13.”小明在心里默念了幾遍。（短時(shí)記憶） 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 后來(lái)，小明就結(jié)識(shí)了那位女生，每天都撥打她的電話號(hào)碼，漸漸將女生的姓名和電話號(hào)碼存在了記憶

5、的深處.（長(zhǎng)時(shí)記憶） 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 記憶的遺忘 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì)書(shū)記員記憶力的主要表現(xiàn)在 保存和檢索案卷所記錄的材料。 對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的有關(guān)事物的反映，尤其是再現(xiàn)和認(rèn)知。 在校對(duì)法律文書(shū)時(shí)，可通過(guò)案件 庭審時(shí)具體現(xiàn)象在頭腦中的再現(xiàn)而及時(shí)發(fā)現(xiàn)法官的筆誤，打字中錯(cuò)誤，以提出糾正意見(jiàn)。 心 理 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 課 程 書(shū) 記 員 應(yīng) 具 有 的 心 理 素 質(zhì) 有明確的目的有濃厚的興趣有高度的注意力遵循規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)有良好的心理狀態(tài)有科學(xué)的方法 采用關(guān)鍵特征記憶法，下面的句子要記住的關(guān)鍵詞有哪些？如，貨幣是從商品中分離出來(lái)的，固定充當(dāng)一般等價(jià)物的