蘇教版三年級數(shù)學上冊復習計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上07-018學年度上學期三年級上冊數(shù)學期末復習計劃 撰寫人：陳靈剛 書寫日期：2017年1月27日為了幫助學生進一步鞏固和加深對本冊數(shù)學所學知識點的理解掌握，進一步提高學生的成績,有效的溝通教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,進一步提高學生綜合運用所學知識會解決一些簡單的實際問題的能力,提高學生學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,特制定本學期復習計劃如下:一、指導思想回顧與整理本冊所學知識點,對數(shù)學課本知識點加以梳理、歸納、整理；以提高學生的思維能力與解決數(shù)學實際問題的能力,形成良好的數(shù)學素養(yǎng),為以后的數(shù)學學習打下堅實的基礎,對學生學習過程中的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難

2、點、疑點進行有針對性的整理復習,力求挖掘?qū)W生學習數(shù)學的積極性和學習潛在能力，提高整體學生的數(shù)學成績。二、學情分析三年級學生總體學習習慣上來看，部分學生已經(jīng)形成良好的學習習慣，多數(shù)學生課上能認真聽講,積極回答問題，課后能按時完成作業(yè),能及時訂正錯題。但也有很多學生惰性強,課上不動腦筋、不主動思考問題，寫作業(yè)效率低，不能主動及時訂正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。從完成作業(yè)上質(zhì)量來看，仍有一部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在,經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù),寫錯符號,忘記進位和移錯數(shù)字等現(xiàn)象。在解決數(shù)學實際問題方面主要是由于不能完整認真地讀懂題目,導致不能很好的理解題意,造成解題方法錯誤。另外還有少部分學生學

3、習狀態(tài)很不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導工作,以便養(yǎng)成良好的學習習慣，來提高學習成績。 三、復習要求 1. 梳理知識點,復習后,使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。.查漏補缺，讓不同學習層次的學生在復習階段得到不同的發(fā)展。四、復習內(nèi)容1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)復習；2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)復習；.長正方形周長計算、圖形的變換知識復習;4.千克、克和分數(shù)的初步認識復習；5.解決問題的策略復習。五、復習重難點 重點：.計算:主要是計算方法和計算

4、速度。2.解決實際問題：（）從圖片、文字、表格中獲取信息,培養(yǎng)學生審題能力和獲取信息的能力;(2）解題思路、解題方法,從題目中提煉,在練習中熟練。難點： 1. 長方形和正方形周長的應用;.熟練運用“從條件想起”的策略解決簡單的實際問題。六、復習措施:1教師根據(jù)學生學習情況,認真組織課堂教學,盡量激發(fā)學生的學習興趣，提高復習效果,教師要注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。 認真組織課后練習和綜合練習，及時反饋,及時補差，及時改進。3.時刻關注學困生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。七、復習時間及課時安排時間內(nèi)容課時1月8日兩三位數(shù)乘一位數(shù)計算及解決問題復習2課時月1日兩、三位數(shù)除以一位數(shù)計算及解決問題復習2課時1月2日簡單的長正方形周長計算復習課時月1日稍復雜題型的長正方形周長計算復習2課時1月1日千克、克和分數(shù)的初步認識復習課時1月8日解決問題的策略（包括間隔問題)復習2課時1月9日長正方形、圖形的變換作圖題訓練1課時1月20