六年級上冊第五單元

1、安陽縣安陽縣曲溝鎮(zhèn)武旺小學(xué)曲溝鎮(zhèn)武旺小學(xué) 張愛芳張愛芳 PEP Primary English ( Grade 6 ) Unit 5 What does he do ?Unit 5 What does he do ? Part A Part A 本單元是義務(wù)教育PEP人教版小學(xué)英語六年級上冊第五單元，圍繞“What does he do?”及詢問職業(yè)的話題展開，在教材創(chuàng)設(shè)的一個詢問父母職業(yè)和自己職業(yè)理想的真實情景中引出本單元話題。在本單元學(xué)習(xí)中重點通過聽、說、讀、寫等活動，使學(xué)生掌握本單元主要交際語言，并能在現(xiàn)實生活中獲取他人的職業(yè)信息。【單元教材分析單元教材分析】【知識要點索引】【知識要點索

2、引】1.1.詢問他人職業(yè)的句型；詢問他人職業(yè)的句型；2.2.常見的職業(yè)名稱及構(gòu)成常見的職業(yè)名稱及構(gòu)成 職業(yè)名詞的后綴；職業(yè)名詞的后綴；3.3.學(xué)習(xí)合成名詞。學(xué)習(xí)合成名詞。【重點難點知識預(yù)覽】【重點難點知識預(yù)覽】教學(xué)難點：教學(xué)難點： 能夠在真實情境中熟練運用能夠在真實情境中熟練運用所學(xué)語言進(jìn)行交流。所學(xué)語言進(jìn)行交流。教學(xué)重點：教學(xué)重點： 掌握四會單詞、四會句子的聽、掌握四會單詞、四會句子的聽、說、讀、寫說、讀、寫, ,完成教學(xué)目標(biāo)。完成教學(xué)目標(biāo)。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1 1、能夠簡單介紹人物的職業(yè)；、能夠簡單介紹人物的職業(yè)；2 2、能夠運用句型、能夠運用句型“What does . do?”Wh

3、at does . do?” 詢問他人的工作情況，并能作出相詢問他人的工作情況，并能作出相 應(yīng)的回答。應(yīng)的回答?！締卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)】【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)知識目標(biāo) ：【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】四四會會詞詞匯匯單單詞詞 factory worker factory worker postman businessmanostman businessman短短語語 police officerolice officer四四會會句句子子四四會會 What does he do ? What does he do ? Hes a businessman. Hes a businessman.句句型

4、型 W What does he/she do?hat does he/she do? He/ He/S She is a/an + he is a/an + 職業(yè)職業(yè) 名稱。名稱。 情感態(tài)度目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)人物職業(yè)的英語知識通過學(xué)習(xí)有關(guān)人物職業(yè)的英語知識，做到熱愛生活做到熱愛生活, ,尊重他人勞動。尊重他人勞動?！締卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)】【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)習(xí)策略目標(biāo)： 能積極與他人合作，并用所學(xué)英語進(jìn)行能積極與他人合作，并用所學(xué)英語進(jìn)行 交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 文化意識目標(biāo)：文化意識目標(biāo)： 了解不同職業(yè)在中國和英語國家有哪些了解不同職業(yè)在中國和

5、英語國家有哪些 異同點。異同點。Key wordsKey words Key sentencesKey sentences - - What does he do? What does he do? （P P4848） 他是做什么的？他是做什么的？- - Hes a businessman.Hes a businessman. 他是一位商人。他是一位商人?！局R詳解】【知識詳解】 詢問他人的職業(yè)的句型及其答語詢問他人的職業(yè)的句型及其答語 句型結(jié)構(gòu)句型結(jié)構(gòu): : 問句：問句：What does + What does + 主語（第三人稱單數(shù)）主語（第三人稱單數(shù)）+ do+ do？ . .是做什么

6、的？是做什么的？ 答語：答語： 主語（第三人稱單數(shù)）主語（第三人稱單數(shù)）+ is a/an + + is a/an + 職業(yè)名稱職業(yè)名稱。（farmer/teacher/doctor/worker/farmer/teacher/doctor/worker/scientist/nurse/postman.scientist/nurse/postman.）【重點解析】【重點解析】 下面問句用于詢問他人的職業(yè)，屬于下面問句用于詢問他人的職業(yè)，屬于 Wh- Wh- 問句。問句。 What does he do ?What does he do ? what : what :意為意為“什么什么”，在此處

7、用來詢問，在此處用來詢問 他人做什么工作。他人做什么工作。 does does：助動詞，因主語是第三人稱單數(shù)，：助動詞，因主語是第三人稱單數(shù)， 所以助動詞用所以助動詞用does.does. do do ：意為：意為“做做”，要注意與前面的助動，要注意與前面的助動詞詞 does does 區(qū)分開。區(qū)分開。生活實例生活實例 Wu Yifan Wu Yifan 在詢問在詢問Amy Amy 的家庭情況。的家庭情況。What does your father do ? What does your father do ? 你爸爸是做什么的你爸爸是做什么的 ？He is a doctor. He is a

8、 doctor. 他是一名醫(yī)生。他是一名醫(yī)生。What does your mother do ? What does your mother do ? 你媽媽是做什么的？你媽媽是做什么的？She is a teacher . She is a teacher . 她是一名教師。她是一名教師?！局R拓展】【知識拓展】 詢問他人職業(yè)的其他句型詢問他人職業(yè)的其他句型What + beWhat + be動詞動詞 （amam、isis、areare）+ + 某人某人？ 例句：例句： What is that tall boy ? What is that tall boy ? 那個高個子的男孩兒是做什

9、么的？那個高個子的男孩兒是做什么的？ 用用“What + be What + be 動詞動詞 + + 某人？某人？”來詢來詢問職業(yè)時，一般不用于第二人稱。如果你問職業(yè)時，一般不用于第二人稱。如果你當(dāng)面問對方當(dāng)面問對方“What are you ?”What are you ?”會顯得很會顯得很不禮貌，針對第二人稱可以用不禮貌，針對第二人稱可以用“What do What do you do?”you do?”來詢問。來詢問。要點提示：要點提示： 常見的構(gòu)成職業(yè)名詞的后綴常見的構(gòu)成職業(yè)名詞的后綴 后綴后綴 例詞例詞 - er write er writer r 作家作家 work worker

10、er 工人工人 teach teacher er 教師教師 clean cleanerer 清潔工清潔工 dance dancer r 舞蹈家舞蹈家 drive driver r 司機司機 - or act or actoror 男演員男演員 visit visitoror 參觀者參觀者 conduct conductor or 售票員售票員 - ist art ist artistist 藝術(shù)家藝術(shù)家 dent dentistist 牙醫(yī)牙醫(yī) scient scientist ist 科學(xué)家科學(xué)家 - ian music ian musicianian 音樂家音樂家 magic magici

11、an ian 魔術(shù)師魔術(shù)師 - eer engin eer engineereer 工程師工程師 合成名詞合成名詞 課文中出現(xiàn)的課文中出現(xiàn)的postmanpostman和和businessman businessman 都是合成名詞，常見的合成名詞如下：都是合成名詞，常見的合成名詞如下： foot foot（腳）（腳）+ ball+ ball（球）（球） football football （足球）（足球） bed bed（床）（床）+room +room （房間）（房間） bedroom bedroom（臥室）（臥室） note note（筆記）（筆記）+ book+ book（書）（書）n

12、otebooknotebook（筆記本）（筆記本） school school（學(xué)校）（學(xué)校）+bag+bag（包）（包）schoolbagschoolbag（書包）（書包） news news（新聞）（新聞）+paper+paper（紙）（紙）newspapernewspaper（報紙）（報紙） water water（水）（水）+melon+melon（瓜）（瓜）watermelonwatermelon（西瓜）（西瓜）單元跟蹤訓(xùn)練單元跟蹤訓(xùn)練一、我會選擇最佳答案一、我會選擇最佳答案（ ）What _ your father do ?What _ your father do ? A.do

13、B.does C.is A.do B.does C.is（ ）Im going_a teacher in 2020 .Im going_a teacher in 2020 . A.to is B. be C.to be A.to is B. be C.to be（ ）She_in a factory.She is a _.She_in a factory.She is a _. A.works;worker B.work;worker C.works;work A.works;worker B.work;worker C.works;work（ ） Does Alice like swimmi

14、ng ? Does Alice like swimming ? _. _. A.Yes,I do B.No,I dont C.Yes,she does A.Yes,I do B.No,I dont C.Yes,she doesBCAC單元跟蹤訓(xùn)練單元跟蹤訓(xùn)練二、我會連詞成句二、我會連詞成句 in he hospital a works in he hospital a works （. .） _ _ be want I a businessman to be want I a businessman to （. .） _ _ does his sister what do does his sister what do （? ?） _ _He works in a He works in a hospitalhospital . .I want to be a businessman I want to be a businessman . .What does his sister do ?What does his sister do ?單元跟蹤訓(xùn)練單元跟蹤訓(xùn)練三、按要