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文檔簡介
1、 襄陽五中 何宇飛 函數(shù)的值域一、課題:函數(shù)的值域二、教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)值域的意義;掌握常見題型求值域的方法,了解函數(shù)值域的一些應(yīng)用三、教學(xué)重點:求函數(shù)的值域四、教學(xué)過程:在函數(shù)概念的三要素中,定義域和對應(yīng)法則是最基本的,值域是由定義域和對應(yīng)法則所確定,因此,研究值域仍應(yīng)注重函數(shù)對應(yīng)法則的作用和定義域?qū)χ涤虻闹萍s,以下試舉例說明常用方法.1.對函數(shù)值域的理解(一)主要知識:1函數(shù)的值域的定義;2確定函數(shù)的值域的原則;3求函數(shù)的值域的方法(二)主要方法(范例分析以后由學(xué)生歸納): 求函數(shù)的值域的方法常用的有:直接法,配方法,判別式法,基本不等式法,逆求法(反函數(shù)法),換元法,圖像法,利用函數(shù)的單
2、調(diào)性、奇偶性求函數(shù)的值域等(三)例題分析:例1求下列函數(shù)的值域:(1); (2); (3);(4); (5); (6);(7); (8); (9)解:(1)(一)公式法(略)(二)(配方法),的值域為改題:求函數(shù),的值域解:(利用函數(shù)的單調(diào)性)函數(shù)在上單調(diào)增,當(dāng)時,原函數(shù)有最小值為;當(dāng)時,原函數(shù)有最大值為函數(shù),的值域為(2)求復(fù)合函數(shù)的值域:設(shè)(),則原函數(shù)可化為 又,故,的值域為(3)(法一)反函數(shù)法:的反函數(shù)為,其定義域為,原函數(shù)的值域為(法二)分離變量法:,函數(shù)的值域為(4)換元法(代數(shù)換元法):設(shè),則,原函數(shù)可化為,原函數(shù)值域為說明:總結(jié)型值域,變形:或(5)三角換元法:,設(shè),則,原函
3、數(shù)的值域為(6)數(shù)形結(jié)合法:,函數(shù)值域為(7)判別式法:恒成立,函數(shù)的定義域為由得: 當(dāng)即時,即,當(dāng)即時,時方程恒有實根,且,原函數(shù)的值域為(8),當(dāng)且僅當(dāng)時,即時等號成立,原函數(shù)的值域為(9)(法一)方程法:原函數(shù)可化為:,(其中),原函數(shù)的值域為(法二)數(shù)形結(jié)合法:可看作求點與圓上的點的連線的斜率的范圍,解略例2若關(guān)于的方程有實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍解:原方程可化為,令,則,又在區(qū)間上是減函數(shù),即,故實數(shù)的取值范圍為:例3(高考計劃考點9,智能訓(xùn)練16)某化妝品生產(chǎn)企業(yè)為了占有更多的市場份額,擬在2003年度進(jìn)行一系列的促銷活動經(jīng)過市場調(diào)查和測算,化妝品的年銷量萬件與年促銷費用萬元之間滿足
4、:與成反比例;如果不搞促銷活動,化妝品的年銷量只能是1萬件已知2003年,生產(chǎn)化妝品的固定投入為3萬元,每生產(chǎn)1萬件化妝品需再投入32萬元當(dāng)將每件化妝品的售價定為“年平均每件成本的150”與“年平均每件所占促銷費的一半”之和,則當(dāng)年產(chǎn)銷量相等(1)將2003年的年利潤萬元表示為年促銷費萬元的函數(shù);(2)該企業(yè)2003年的促銷費投入多少萬元時,企業(yè)的年利潤最大?(注:利潤收入生產(chǎn)成本促銷費)解:(1)由題設(shè)知:,且時,即,年生產(chǎn)成本為萬元,年收入為年利潤,(2)由(1)得,當(dāng)且僅當(dāng),即時,有最大值當(dāng)促銷費定為萬元時,年該化妝品企業(yè)獲得最大利潤(四)鞏固練習(xí):1函數(shù)的值域為2若函數(shù)在上的最大值與最
5、小值之差為2,則五、課后作業(yè):高考計劃考點1,智能訓(xùn)練3,4,9,12,13,14函數(shù)的值域例題分析在函數(shù)概念的三要素中,定義域和對應(yīng)法則是最基本的,值域是由定義域和對應(yīng)法則所確定,因此,研究值域仍應(yīng)注重函數(shù)對應(yīng)法則的作用和定義域?qū)χ涤虻闹萍s,以下試舉例說明常用方法.1.對函數(shù)值域的理解例:求下列函數(shù)的值域(1)y12x (xR)(2)yx1 x2,1,0,1,2(3)yx24x3 (3x1)(4)yx1x2(5)y2x3(6)y(7)y(8)y(9)y32xx2 x3,1(10)y分析:求函數(shù)的值域應(yīng)確定相應(yīng)的定義域后再根據(jù)函數(shù)的具體形式及運算確定其值域.對于(1)(2)可用“直接法”根據(jù)它
6、們的定義域及對應(yīng)法則得到(1)(2)的值域.對于(3)(4)可借助數(shù)形結(jié)合思想利用它們的圖象得到值域,即“圖象法”.對于(5)(6)可借用整體思想利用“換元法”求得值域.對于(7)可將其分離出一個常數(shù),即利用“分離常數(shù)法”求得它的值域.對于(8)可通過對“”的分析,即利用“判別式”法求得其值域.對于(9)(10)可“通過中間函數(shù)的值域去求所求函數(shù)的值域”這一方法即“中間媒介法”求得其值域.解:(1)yR(2)y1,0,1(3)畫出yx24x3(3x1)的圖象,如圖所示,當(dāng)x3,1時,得y1,8(4)對于yx1x2的理解,從幾何意義入手,即利用絕對值的幾何意義可知,x1表示在數(shù)軸上表示x的點到點
7、1的距離,x2表示在數(shù)軸上表示x的點到點2的距離,在數(shù)軸上任取三個點xA1,1xB2,xCc,如圖所示,可以看出xA1xA233xB1xB23,xC1xC23,由此可知,對于任意實數(shù)x,都有3x1x23所以函數(shù)yx1x2的值域為y3,3(5)對于沒有給定自變量的函數(shù),應(yīng)先考查函數(shù)的定義域,再求其值域.4x130 x,)令t則得:xyt2t y(t1)23x t0根據(jù)二次函數(shù)圖象可得y,)(6)函數(shù)定義域為xR由原函數(shù)可化得:y令txR t(0,1y5t2t15(t)2根據(jù)二次函數(shù)的圖象得當(dāng)t時ymin當(dāng)t1時,ymax5函數(shù)的值域為y,5(7)y0y函數(shù)y的值域為y(,)(,)(8)由y得xR
8、且可化為:(2y1)x22(y1)x(y3)0當(dāng)y時,2(y1)24(2y1)(y3)0y23y404y1且y又當(dāng)y時,2(1)x(3)0得:x,滿足條件函數(shù)的值域為y4,1(9)3x12x12x12即(x1)24y32xx2(x1)240,4函數(shù)值域為y0,4(10)由y可知,xR且yx22y3x21即(3y)x22y1若y3時,則有07,這是不可能的.y3得:x2 x20 0解得:y3函數(shù)值域為y,3)評述:(1)求函數(shù)的值域是一個相當(dāng)復(fù)雜的問題,它沒有現(xiàn)成的方法可套用,要結(jié)合函數(shù)表達(dá)式的特征,以及與所學(xué)知識聯(lián)系,靈活地選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?(2)對于以上例題也可以采取不同的方法求解每一個值域,
9、請讀者不妨試一試.(3)除以上介紹的方法求函數(shù)值域外,隨著學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí),我們今后還會有“反函數(shù)”法、“單調(diào)性”法、“三角換元”法、“不等式”法及“導(dǎo)數(shù)法”等.2.2函數(shù)的值域【復(fù)習(xí)目標(biāo)】會用配方法、換元法、判別式法、分拆法、圖象法等方法求函數(shù)的值域;滲透分類討論與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想?!局攸c難點】在定義域上求函數(shù)值域的解題意識【課前預(yù)習(xí)】1定義在R上的函數(shù)的值域為a,b,則函數(shù)的值域為 ( )(A)2a,a+b (B)0,ba (C)a,b (D)a,a+b2函數(shù)的值域是 。3函數(shù)y=2的值域是 ( )A2,2 B1,2 C0,2 D , 4函數(shù)()的值域是 .【典型例題】例1 求下列函數(shù)的值域:(1)y= (2) (3) (4) (5)例2 若函數(shù)y=x23x4的定義域為0,m,值域為,,則m的取值范圍是( ) A B ,4 C ,3 D ,+例3 已知函數(shù)的值域為1,3,求實數(shù)的值?!眷柟叹毩?xí)】1函數(shù)的值域是 ;2函數(shù)
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