初中英語教學(xué)不能忽視思想教育

1、初中英語教學(xué)不能忽視思想教育初中英語教學(xué)不能忽視思想教育                                             &#

2、160;    漣源市第九中學(xué) 吳文華    一說到思想教育，好多人都以為它是作政教工作的人的專利，認為思想教育只能在語文、政治、地理、歷史等課堂上才可進行很好的思想品德教育。義務(wù)教育初中英語教材一個明顯的特點就在于“、寓思想教育于語言教學(xué)之中”編寫這套教材的指導(dǎo)思想是明確的，根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)和義務(wù)，努力貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化、有紀律的社會主義公民，以提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為此義務(wù)教育英語教學(xué)大綱規(guī)定：英語教學(xué)的任務(wù)是通過基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生為交際運用英語的

3、能力，使學(xué)生受到愛國主義、集體主義和社會主義等思想品德教育，發(fā)展學(xué)生動手、動腦的能力、思維能力和自學(xué)能力。初中英語教材的編寫者在遵照上述大綱規(guī)定的前提下，嚴格按照教學(xué)規(guī)律，由淺入深的編選語言材料。教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育的因素，以利于學(xué)生樹立正確的思想，培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。入門階段的英語教學(xué)主要選取一些反應(yīng)學(xué)生日常生活、學(xué)習的材料。即從一個很小的對話中，也注意灌輸文明禮貌、尊師愛生、團結(jié)友愛，助人為樂、刻苦學(xué)習、遵守紀律、尊敬長輩、關(guān)心他人的品德教育。課本從第一冊到第三冊，設(shè)計了許多中外學(xué)生相互交談的對話，另外還有一些中國人如何評價中國的句型，以及好多介紹英語國家的生活習俗的材料。在教學(xué)過程

4、中，作為教師，不僅要教會學(xué)生語言知識，更重要的是在課堂上要抓住這一點對學(xué)生進行適時的思想教育。隨著教學(xué)的深入，內(nèi)容也由課堂轉(zhuǎn)入了家庭、社會、當今人類所普遍關(guān)心的諸多問題（如人工教育、航天技術(shù)、生態(tài)平衡、環(huán)境保護等）這一偏偏極具時代氣息的英語文章，不僅教給學(xué)生一些詞匯知識，而且會使他們在閱讀文章的同時，激發(fā)起熱愛自然，熱愛科學(xué)、努力為社會發(fā)展做貢獻的強烈的歷史責任感。這里，我以自己在教學(xué)中的一些具體做法來說明思想品德教育在英語課堂中的實施，供大家參考。首先，一些感謝語的教學(xué)。比如：Thank  you  “表示致謝”，是英美人說的最多的話語。他可以用于幾乎一切場合、一切人之間

5、，即使是夫婦之間、父母子女之間，在日常生活中為了一點小事情，如在飯桌上傳遞東西等，也要說Thank  you.這兒有一些具體的例子：得到別人的幫助時，可以說，Thank  you  fou  helping  me  carry  the  bag謝謝你幫助人那包。受到別人的贊揚時，A: You  speak  good  english.B: Thank  you.接受別人的祝賀時，A: Happy  birthday  to  you.B:

6、Thank  you.拒絕別人的幫助時，Shall  l  get  your  pen  back?_No, thanks.老師對學(xué)生說：“Thank  you,  li  Lei  ”or “Thank  you  for  giving  us  a  good  job.”再如Excuse  me  一詞的應(yīng)用。 A: Excuse  me . Have  you

7、60; got  a  ruler?  B: I  think  I  have  got  one.  Yes,  here  you  are. A: Excuse  me,  May  I  ask  you  some  questions?   B:Sure.  Go  ahead.作為英語交際的習慣，禮貌用語的使用頻率要比漢語明顯的大，如：Thank

8、60; you.  /  Im  sorry.  /  Excuse  me  /  Will  you  please?  /  May  I  ask  you  some  questions?  /  Would  you  like  to  help  me?  etc.  教師能對此加倍注意并幫助學(xué)生用于交際中，讓學(xué)生受到文

9、明禮貌的感染和對美好人際關(guān)系的體驗。同時也會使學(xué)生切實地感到英語語言的優(yōu)美。在許多場合下，用語言表示禮貌，委婉更顯得自然。但如果用漢語說則使人有點酸溜溜的味道。甚至會給人以疏遠的感覺。如，兩位朋友見面用英語可以說：Jim:  Hi,  Li  Lei.  How  are  you?Li  Lei:  Oh,  hello,  Jim. Glad  to  see  you  again.  How  are  you?Jim

10、:  Im  Very  well.  Did  you  have  a  good  summer  holiday?Li  Lei:  Yes,  thanks.  Hows  Wei  Hua?Jim:  Shes  OK,  thanks.上述的話如果用漢語說出來，朋友之間似乎有些過于客氣了。其二，課文教學(xué)中體現(xiàn)思想教育我們以人教版初三教材中的幾個語言材料為例說說這方面的問題：第十四課閱讀課文Th

11、e  man  upstairs  講述了鄰里之間所發(fā)生的矛盾，告誡人們在生活中處處要注意公共道德，不要因為自己的不拘小節(jié)而影響了他人并給對方帶來煩惱。教學(xué)過程中老師可采用簡筆畫，用講故事的方法介紹課文中的語言點，學(xué)生邊聽邊讀既熟悉了內(nèi)容有吸收了語言，而且最終獲得思想教育妨礙別人是不正確的。第十二課閱讀課文Thomas  Edison.  全文近400詞，分兩課。具體內(nèi)容有：愛迪生在校學(xué)習近3個月，因愛提問題被趕出學(xué)校；離校后在母親的指導(dǎo)下學(xué)習；愛搞實驗；幫助醫(yī)生給母親動手術(shù)等。通過閱讀、問答、討論等啟發(fā)學(xué)生想科學(xué)家學(xué)習。學(xué)習他們愛科學(xué)、愛觀察

12、、愛思考、愛幫助別人、愛發(fā)明何為別人謀福利的思想行為。在教學(xué)中老師可以先給學(xué)生一些問題，如：Who  was  Thomas  Edison?/ Why  did  Tom  sit  on  some  eggs  one  day? / Do  you  think  Tom  was  clever?  Why?  /How  did  Tom  was  clever?

13、 /Why? / How  did  Tom  build  his  science  lab?  Etc.在讀完課文后，老師先幫學(xué)生找到問題答案，并用英語復(fù)述一下課文，最后在指出：在學(xué)習中要向愛迪生 那樣勤問“為什么？”，要靠自己的量去完成一些對自己有益的事情。與本單元同步的閱讀訓(xùn)練中還有兩篇課文：The  first  Steam  engine  (第一臺蒸汽機)，介紹詹姆斯瓦特 (James  Watt)發(fā)明蒸汽機的故事。The  story 

14、of  little  Gauss (小高斯的故事)，敘述德國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家在校時巧解數(shù)學(xué)題的故事。另外還有他們講The  Moving  Blackboaey(移動的黑板),關(guān)于物理學(xué)家安培思考問題的故事。而且會增強他們語言學(xué)習的興趣。人口教育是我們需要常抓的一項工作。在初中英語課本中，同樣有這方面的內(nèi)容。第三冊第78課中有一篇Standing  Room  Only(只有立足之地)的閱讀文章。通過介紹世界人口迅速增長的狀況，說明控制人口增長的重要性和必然性。上這節(jié)課時，先找來一些關(guān)于世界人口增長的圖片，如：Indias 

15、; poaulation (印第安的人口)， 或世界人口條形圖，邊看圖邊用英語介紹圖表中的內(nèi)容。如：Today,  we  are  going  to  read  about  the  worlds  population.  The  worlds  population  is  growing  very  fast.  Look,  two  thousand  years 

16、; ago,  there  were  only  250  million  people  on  the  earth.  In  1600  or  400  years  ago,  the  number  was  over  500  million.  But  at  the  beginning  of 

17、 the  twentieth  century,  the  worlds  population  was  about  1700  million.  In  1970,  this  number  was  over  3600  million.  In  1990,  the  number  was  over  five  bi

18、llion.  A  report  says  that  the  world  population  will  pass  six  billion  by  the  end  of  the  twentieth  century.  In  about  600  years,  there  will  pass  si

19、x billion  by  the  and  of  the  twentieth  century.  Inabout,  600  years,  therewill  be  standing  room  only  on  the  earth.  There  will  not  be  enough  space  f

20、or  anybody  else.  (附英文大意：今天我們來看看世界人口狀況，世界人口增長越來越快?？瓷媳恚?00年前，世界上有2.5億人口；400年以前（即十七世紀初），世界人口達到5億。20世紀初，世界人口達到十七億；20世紀70年代人口總數(shù)超過36億，到二十世紀90年代，世界人口總數(shù)已過50億。一份聯(lián)合國的報告中指出，在20世紀末，世界總?cè)丝诔^60億。2010年世界人口超過70億。按這樣的速度增長，600年以后，在地球上人們只有立足之地了。)介紹完內(nèi)容后，可讓學(xué)生在一定時間內(nèi)找出下列問題的答案：     The&

21、#160; number  of  babies  born  in  one  minute.（一分鐘內(nèi)出生的嬰兒數(shù)目)     The  number  of  babies  born  in  one  hour.（一小時內(nèi)出生的嬰兒數(shù)目）     The  number  of  babies  born  in  one  day / in  one  year.（一天內(nèi) 、一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)目）通過問答和具體事例，讓學(xué)生切實感到人口增長的迅速及實行計劃生（Family  planning）政策的必要性。當然在英語教學(xué)中，教師還要聯(lián)系實際，讓學(xué)生受到多方面的教育。如：介紹英美哦、人得飲食文化，邀請與回答、祝愿及英