第8周數(shù)學(xué)集體備課

1、第8周數(shù)學(xué)集體備課 主持人何曉主備課人何曉記錄上傳人何曉本周教學(xué)反思目標達成情況1、 使學(xué)生經(jīng)歷把平均分的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)的除法的過程，學(xué)生能理解有余數(shù)的除法及余數(shù)的含義。2、 學(xué)生能根據(jù)圖正確列出有余數(shù)的除法算式。3、 大部分學(xué)生能用豎式計算有余數(shù)的除法。4、 用有余數(shù)的除法解決問題因為靈活多變，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和加強訓(xùn)練。進度完成情況任務(wù)完成情況檢測作業(yè)反饋學(xué)生意見反饋成功經(jīng)驗推介信息收集交流其它教學(xué)反思本次教學(xué)研究學(xué)校任務(wù)傳達 內(nèi)容：有余數(shù)的除法要求：1、讓學(xué)生較熟練地掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的實際問題。認識生活中處處有數(shù)學(xué)。 2、通過練習(xí)，讓學(xué)生對有余數(shù)除法的相關(guān)知識進一步感知、理解、掌

2、握、運用。在解決問題中理解和掌握有余數(shù)除法的計算方法。3、充分創(chuàng)設(shè)創(chuàng)作情境，讓學(xué)生觀察美的圖案，感受圖形中的對稱美，體會平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的運用。課程標準要求考點知識增減資料儀器教具命題內(nèi)容要求學(xué)案內(nèi)容要求備課組研究課培優(yōu)補差安排下次備課安排主要教學(xué)內(nèi)容有余數(shù)的除法主備課人任務(wù)分解序號具體任務(wù) 任務(wù)承擔(dān)人1易錯題的整理鄧立群2準備課件劉 果3設(shè)計綜合練習(xí)題何 曉4數(shù)學(xué)情況通報三位老師5節(jié)次(年級）課題、課型、教學(xué)目標課后作業(yè)或課后活動下周課時安排 1課題解決問題課型限時 數(shù)學(xué)書P68教學(xué)目標運用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題。自選數(shù)學(xué)書P422 課題練習(xí)課課型要素組合限時數(shù)學(xué)書P69教學(xué)目標讓學(xué)生較熟練地掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的實際問題。認識生活中處處有數(shù)學(xué)。自選練習(xí)冊P43 3課題練習(xí)課課型平臺互動限時數(shù)學(xué)書P70、71教學(xué)目標通過有目的的練習(xí)，讓學(xué)生對知識進一步感知、理解、掌握、運用。在解決問題中理解和掌握有余數(shù)除法的計算方法。自選練習(xí)冊P44 4課題小小設(shè)計師課型平臺互動限時數(shù)學(xué)書P72、73教學(xué)目標充分創(chuàng)設(shè)創(chuàng)作情境，讓學(xué)生觀察美的圖案，感受圖形中的對稱美，體會平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的運用。自