福建江夏學(xué)院教壇新秀評(píng)選辦法

1、福建江夏學(xué)院教壇新秀評(píng)選辦法第一章 總 則第一條 為實(shí)現(xiàn)“有特色、高水平、應(yīng)用型”本科大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立具有時(shí)代精神與創(chuàng)新能力的青年教師典型，展示青年教師良好的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大青年教師熱愛教學(xué)，特設(shè)立福建江夏學(xué)院“教壇新秀”獎(jiǎng)。第二章 評(píng)選范圍及條件第二條 35周歲以下，具有碩士及以上學(xué)位，在校任教滿2年的教師均可申報(bào)。第三條 “教壇新秀”的評(píng)選以課堂教學(xué)水平為主要指標(biāo)，參加評(píng)選的教師，須同時(shí)具備以下條件：（一）熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，模范遵守福建江夏學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范。（二）熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，為人師表；具有強(qiáng)

2、烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。（三）具有較堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，教育教學(xué)成績(jī)較顯著。（四）完成學(xué)年額定教學(xué)工作量，教學(xué)效果好，近2年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估平均成績(jī)（教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)至少3學(xué)期以上）在本教學(xué)單位排名前25%。第四條 2年度有下列情況之一，不得參評(píng)：（一）不服從本單位教學(xué)任務(wù)統(tǒng)籌安排；（二）發(fā)生過教學(xué)事故；（三）因私調(diào)停課總學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)8課時(shí)/學(xué)期以上（含8課時(shí)）；（四）教學(xué)紀(jì)律松弛，教案、教學(xué)進(jìn)度表、試卷分析等教學(xué)文件不齊全；（五）考核為基本合格或不合格；（六）其他不適合參評(píng)的情況。第三章 評(píng)選程序第五條 福建江夏學(xué)院“教壇新秀”每2年評(píng)選1次。每次評(píng)選10名。第六條 符合規(guī)定條件

3、的教師，填寫福建江夏學(xué)院教壇新秀申報(bào)表，向所在教學(xué)單位提出申請(qǐng)。教學(xué)單位初評(píng)、篩選后，按不超過本教學(xué)單位青年教師人數(shù)20%的比例推薦報(bào)送教務(wù)處。第七條 教務(wù)處審核各教學(xué)單位申報(bào)材料，并組織專家通過課堂教學(xué)競(jìng)賽或聽課的形式進(jìn)行評(píng)審。第八條 成績(jī)計(jì)算：總成績(jī)=近2年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估平均成績(jī)（50%）+課堂教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)（50%）。第九條 依據(jù)評(píng)審成績(jī)結(jié)果，提出福建江夏學(xué)院“教壇新秀”候選人名單，公示3天。第十條 經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)評(píng)審，提出福建江夏學(xué)院“教壇新秀”獎(jiǎng)勵(lì)名單，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定。第十一條 福建江夏學(xué)院“教壇新秀”獲獎(jiǎng)?wù)咴谌Ｍ▓?bào)表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，獲得者每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元。第四

4、章 附 則第十二條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起生效。附：1.福建江夏學(xué)院教壇新秀課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分表 2.福建江夏學(xué)院教壇新秀申報(bào)表 6 附1福建江夏學(xué)院教壇新秀課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分表教學(xué)單位: 授課教師: 課程名稱:評(píng)估項(xiàng)目評(píng) 估 內(nèi) 容評(píng)估 結(jié)果教學(xué)態(tài)度10分教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，儀表整潔大方，授課精神飽滿，激情洋溢教學(xué)內(nèi)容20分反映時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)理論聯(lián)系實(shí)際，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，信息量大知識(shí)體系梳理清晰，課本知識(shí)課堂化教材嫻熟,深入淺出,概念正確,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,主次分明教學(xué)組織20分課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和講授過程,符合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律教學(xué)時(shí)間配置合理，理論與實(shí)踐的時(shí)間比例符合教學(xué)規(guī)律駕馭課堂能力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)氛圍濃厚教學(xué)方法及手段20分講與練相結(jié)合，知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法有效利用各種教學(xué)媒體，板書設(shè)計(jì)與課件制作配合得當(dāng)課堂用語清晰，概念準(zhǔn)確，講普通話，語言生動(dòng)、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、活潑教學(xué)效果20分學(xué)生個(gè)性、潛能和特長(zhǎng)得到發(fā)揮，能力得到提高吸引學(xué)生聽課注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性師生互動(dòng)形成，課堂氣氛活躍總分 評(píng)委簽名：附2福建江夏學(xué)院教壇新秀申報(bào)表姓 名性別出生年月學(xué)歷/學(xué)位職 稱所在教學(xué)單位近兩年教學(xué)情況何年何月何年何月教學(xué)課程名稱教學(xué)對(duì)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)及排名平均成績(jī)