XX幼兒園班主任年終個人總結(jié)

1、XX幼兒園班主任年終個人總結(jié)一、政治思想方面：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指針，樹立正確的教育觀、 兒童觀。熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，認(rèn)真履行作為一名教師 所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。無論是面對孩子還是面對家長，始終 保持微笑，樹立起良好的教師形象，一切要從孩子的角度出 發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。二、教育教學(xué)方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實 理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。以 幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、 教材生活化、 教學(xué)游戲化的理念指導(dǎo)下， 用主題統(tǒng)整的形式， 將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，有針對性地制定各類計劃。2、進(jìn)行賞識

2、教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他 們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們 創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的 自信心和榮譽(yù)感。3、開學(xué)的前兩個月，哭聲、鬧聲隨時聽到，我們除了 想盡一切辦法穩(wěn)定幼兒的情緒外，還把禮貌教育、行為習(xí)慣 的培養(yǎng)滲透在幼兒的一日活動之中，從小事做起，從點滴做 起，堅持不懈，循序漸進(jìn)。4、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿、坐 姿、站姿、良好的進(jìn)餐習(xí)慣、如廁習(xí)慣等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用正確的方法解決同伴間的小糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)的常 識和行為。根據(jù)天氣的變化，提醒幼兒及時的穿脫衣物，多 飲水照顧好班級每一個幼兒，給予體弱兒特別照顧。

3、5、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有準(zhǔn)備的，能夠刺激感官的、溫馨 的、家庭式的舒適環(huán)境。 做到教具美化， 符合幼兒年齡特點， 環(huán)境體現(xiàn)出溫馨和舒適，具有一定教育功能。并做到物品擺 放到位有序，櫥柜玩具干凈整潔。6、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo) 和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和 問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感 官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試。7、認(rèn)真制定幼兒成長檔案、能每月按時的增添新開展 的內(nèi)容，及時拍照記錄，給幼兒的成長留下痕跡。豐富幼兒 成長檔案的內(nèi)容。三、教科研工作：1、能夠積極認(rèn)真地參加教科研組活動，并在活動中發(fā) 表自己的見解。

4、能夠把組內(nèi)獲得的新信息學(xué)到的新理念帶到 班級實踐，使幼兒受益。能夠參加每一次的聽課和各種培訓(xùn) 活動，并及時反思，從中受益。2、平時能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，通過觀摩、實踐 提高自己的業(yè)務(wù)能力。通過讀書、看報了解各種教育信息和教育動態(tài)，不斷提高自己。四、家長工作 ： 通過幼兒來離園談話、打電話、網(wǎng)絡(luò)以及家訪的方式向 家長及時反映幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，傾聽家長 意見和建議，與家長交流中，態(tài)度親切，積極主動地爭取家 長配合。每月都及時在家長園地、網(wǎng)絡(luò)上同時公布本班教學(xué) 計劃，每周五公布下周具體活動安排及其目標(biāo)，不僅讓家長 了解到幼兒正在學(xué)什么，同時也讓家長真正成為我們教育中 的合作者、支持者和參與者。嚴(yán)格遵守幼兒園廉政制度，并 向家長宣傳制度，取得家長的理解和支持。五、班級配合方面： 班組四位老師明確個人的工作職責(zé)，分工不分家。做到 有事大家商量，齊心協(xié)力，共同做好班級的各項工作。本學(xué) 期我班人員變動大，開學(xué)四天后周老師就借調(diào)，噢老師和李 老師在病假期間我能承擔(dān)起班級的各項工作。的老師產(chǎn)假剛 來上班，我也能支持她每天的喂奶時間! 雖然本學(xué)期自己身體