小學(xué)語文《驚弓之鳥》優(yōu)秀試講稿范例

1、小學(xué)語文驚弓之鳥優(yōu)秀試講稿范例小學(xué)語文驚弓之鳥優(yōu)秀試講稿范例 教學(xué)過程 一猜成語導(dǎo)入 導(dǎo)入語： 中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族，在浩如煙海的文學(xué)世界里，有一顆永不磨滅的璀璨明珠，那就是成語。成語關(guān)于我們的口頭和書面表達有著不可缺少的作用。同學(xué)們，你能猜出這是說的哪個成語嗎?出示成語釋義你還知道哪些成語? 今天，我們就來一個成語故事"驚弓之鳥'。跟老師一起書空課題，齊讀課題。 二通讀課文，整體感知 1.檢查預(yù)習(xí)，順通生字詞。 2.初步感知文章大意：課文寫到幾個人物?主要寫誰?為什么? 三精讀課文，深入賞析 1.檢查提問：那是一只怎樣的鳥?你從課文的哪里知道的? 2.你

2、還懂得了什么? 1"驚弓之鳥'是指害怕弓弦響的大雁。從哪里看出那只鳥害怕弓弦響?你是從課文的哪個自然段知道的?第5自然段 2朗誦前指導(dǎo)：讀課文不僅要讀得正確、流利，還要讀得有感情。要學(xué)會"過電影'，想象課文描寫的情景。 自由讀第5自然段，說說你讀的時候，腦子里出現(xiàn)了什么樣的情景。你看到了什么?聽到什么? 3這一段有兩個"直'，意思一樣嗎? 出示句子："只聽嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。' 教師在黑板上畫出示意圖，讓同學(xué)理解，"直往上飛'的"直'是一個勁

3、的意思，"直往下掉'的"直'是垂直的意思。 4朗誦指導(dǎo)：語速要快稍快，緊張一點。 指名讀，強調(diào)兩個"直'字。生用手勢配合表演。全班同學(xué)邊讀句子邊演示。 5"看到這樣的情形，魏王大吃一驚'，同學(xué)們自由朗誦68自然段。 聯(lián)系上下文理解"大吃一驚'的意思。與"驚弓之鳥'的"驚'相比較，聯(lián)系第8自然段，了解"驚'是非常奇怪的意思。告訴同學(xué)，聯(lián)系上下文也是理解詞語的一種方法。 有感情地朗誦課文，讀出魏王奇怪的語氣。強調(diào)"啊！'讀"&#

4、39;，抓住"啊'"大吃一驚'"更加'等詞語。 3.更羸為什么一看就知道這是一只受過箭傷的鳥，而且迅速作出推斷，不用射箭，只要拉一下弓弦，就能使大雁落下來?你是從課文的哪個自然段知道的? 1請同學(xué)們自由朗誦第九自然段，投影儀出示：想想更羸說的話，哪些講的是他看到的、聽到的?哪些是他的分析?他是怎樣一步一步分析的?這個自然段主要講了什么? 2四人小組討論交流。 3檢查自學(xué)狀況。 4.為什么一起打獵的其他人沒有想到這個辦法?更羸真正的本領(lǐng)是什么? 四拓展延伸 這個成語故事告訴我們什么道理? 五小結(jié)作業(yè) "驚弓之鳥'可以比喻怎樣的人?想一想身邊或書里讀過的故事中，有沒有類似"