

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北師大版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案第三單元教 學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃。單元主題Unit9Afootballgae單元目標(biāo)技能目標(biāo)能夠用“hos?hens?heres? ”詢問(wèn)對(duì)方 或他人是誰(shuí),某物品在哪里,詢問(wèn)某事的時(shí)間等內(nèi)容通過(guò)閱讀能夠理解故事短學(xué)生能夠在eyords和eysentences幫助下完成對(duì)課文 的簡(jiǎn)單復(fù)述能用hose和hich完成交際知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)音:掌握字母u、o和a在單詞中的發(fā)音;能基本準(zhǔn) 確朗讀本單元涉及單詞及句子。詞匯:語(yǔ)意詞匯cheer,suddenly,score,atthesaetie語(yǔ)音詞匯goal,sportsstar,tea,goaleeper,corneric核心詞匯ba
2、setball,badinton,tabletennis,tennis,volleyball,gae,ro,in,atlast句型hosthat?Thatshosepen?Itshereis?Itshens?Itshichro?Its情感態(tài)度目標(biāo)能通過(guò)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣通過(guò)單元故事學(xué)習(xí),啟發(fā)和教育學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞和贊賞 他人通過(guò)單元故事學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好學(xué)習(xí)策略目標(biāo)通過(guò)本單元內(nèi)容學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己歸納h引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的用法通過(guò)舉例引導(dǎo)學(xué)生歸納以前學(xué)過(guò)的縮略形式文化意識(shí)目標(biāo)了解跨文化知識(shí),文明觀看體育比賽,為運(yùn)動(dòng)員加油的 友
3、好態(tài)度單元教學(xué)內(nèi)容分析單元話題:體育比賽核心內(nèi)容整體展現(xiàn)基礎(chǔ) 口頭表達(dá)聽(tīng)力訓(xùn)練一一書面表達(dá)一一語(yǔ)音練習(xí)一一拓展閱讀單元教學(xué)重點(diǎn)掌握本單元關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的表達(dá)能夠初步掌握hos?heres?hens?等特殊疑 問(wèn)句的用法。掌握hos=hois;hens=henis的縮略形 式和完全形式單元教學(xué)難點(diǎn)掌握hos?heres?hens?等特殊疑問(wèn)句的用 法學(xué)困生教學(xué)重難點(diǎn)的突破措施分層教學(xué),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、要求、活動(dòng)設(shè)計(jì)均考慮不 同層次學(xué)生的需求創(chuàng)設(shè)條件讓盡可能多的學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制的運(yùn)用倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法情景教學(xué)法、目標(biāo)導(dǎo)教法、任務(wù)型教學(xué)法課時(shí)的劃分共六課時(shí),分別為新授課,閱讀課,鞏固課,復(fù)習(xí)學(xué)情分析本單元主要內(nèi)容與音樂(lè)相關(guān),其中涉及部分常見(jiàn)樂(lè)器。由于音樂(lè)普及水平的限制,現(xiàn)實(shí)生活中提供音樂(lè)活動(dòng)的限制,除部分經(jīng)濟(jì)條件好,重視孩子全面素質(zhì)培養(yǎng)的家庭中孩 子接觸音樂(lè)多一些,大多數(shù)孩子對(duì)音樂(lè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 村委會(huì)安全隱患排查報(bào)告
- 專職安全管理人員的安全職責(zé)
- 質(zhì)量 安全生產(chǎn)管理制度
- 安全生產(chǎn)部署會(huì)會(huì)議記錄
- 防暴恐安全演練方案
- 船舶安全管理體系的概念和意義
- 安全心得體會(huì)100簡(jiǎn)短
- 415國(guó)家安全日活動(dòng)方案
- 醫(yī)院安全生產(chǎn)重點(diǎn)部位有哪些
- 安全生產(chǎn)演練簡(jiǎn)報(bào)
- 毀林毀草違規(guī)行為集中整治實(shí)施方案
- 日本2025年食品過(guò)敏原培訓(xùn)
- 中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)招聘教職人員筆試真題2024
- GB/T 45817-2025消費(fèi)品質(zhì)量分級(jí)陶瓷磚
- DB37∕T 5302-2024 既有城市橋梁現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)及承載能力評(píng)估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試卷(含答案)
- 正畸接診標(biāo)準(zhǔn)化流程
- 中心靜脈壓(CVP)監(jiān)測(cè)與護(hù)理
- 酒店前臺(tái)接待禮儀與溝通技巧練習(xí)題
- 床上用品采購(gòu) 投標(biāo)方案
- 口腔工藝管理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論