北師大版五年級英語下冊教案第三單元教學(xué)計(jì)劃

1、北師大版五年級英語下冊教案第三單元教 學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃。單元主題Unit9Afootballgae單元目標(biāo)技能目標(biāo)能夠用“hos？hens？heres？ ”詢問對方 或他人是誰，某物品在哪里，詢問某事的時(shí)間等內(nèi)容通過閱讀能夠理解故事短學(xué)生能夠在eyords和eysentences幫助下完成對課文 的簡單復(fù)述能用hose和hich完成交際知識目標(biāo)語音：掌握字母u、o和a在單詞中的發(fā)音；能基本準(zhǔn) 確朗讀本單元涉及單詞及句子。詞匯：語意詞匯cheer,suddenly,score,atthesaetie語音詞匯goal,sportsstar,tea,goaleeper,corneric核心詞匯ba

2、setball,badinton,tabletennis,tennis,volleyball,gae,ro,in,atlast句型hosthat?Thatshosepen?Itshereis?Itshens?Itshichro?Its情感態(tài)度目標(biāo)能通過結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的語言運(yùn)用活動讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅感受英語學(xué)習(xí)的樂趣通過單元故事學(xué)習(xí)，啟發(fā)和教育學(xué)生應(yīng)學(xué)會欣賞和贊賞 他人通過單元故事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣與愛好學(xué)習(xí)策略目標(biāo)通過本單元內(nèi)容學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己歸納h引導(dǎo)的特殊疑問句的用法通過舉例引導(dǎo)學(xué)生歸納以前學(xué)過的縮略形式文化意識目標(biāo)了解跨文化知識，文明觀看體育比賽，為運(yùn)動員加油的 友

3、好態(tài)度單元教學(xué)內(nèi)容分析單元話題：體育比賽核心內(nèi)容整體展現(xiàn)基礎(chǔ) 口頭表達(dá)聽力訓(xùn)練一一書面表達(dá)一一語音練習(xí)一一拓展閱讀單元教學(xué)重點(diǎn)掌握本單元關(guān)于體育運(yùn)動的表達(dá)能夠初步掌握hos？heres？hens？等特殊疑 問句的用法。掌握hos=hois;hens=henis的縮略形 式和完全形式單元教學(xué)難點(diǎn)掌握hos?heres?hens？等特殊疑問句的用 法學(xué)困生教學(xué)重難點(diǎn)的突破措施分層教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、要求、活動設(shè)計(jì)均考慮不 同層次學(xué)生的需求創(chuàng)設(shè)條件讓盡可能多的學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動鼓勵性評價(jià)機(jī)制的運(yùn)用倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法情景教學(xué)法、目標(biāo)導(dǎo)教法、任務(wù)型教學(xué)法課時(shí)的劃分共六課時(shí)，分別為新授課，閱讀課，鞏固課，復(fù)習(xí)學(xué)情分析本單元主要內(nèi)容與音樂相關(guān)，其中涉及部分常見樂器。由于音樂普及水平的限制，現(xiàn)實(shí)生活中提供音樂活動的限制，除部分經(jīng)濟(jì)條件好，重視孩子全面素質(zhì)培養(yǎng)的家庭中孩 子接觸音樂多一些，大多數(shù)孩子對音樂