北師大版二年級下認識圖形_第1頁
北師大版二年級下認識圖形_第2頁
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文檔簡介

1、1 / 6【板塊一】、角的認識1.角的定義：由一個頂點和從這個頂點引出的兩條直直的線所組成的圖形叫做 角。2.畫角的方法及各部分名稱二、比較角的大小1把兩個角的頂點重合1.涂一涂【課前熱身】【知識回顧】先畫一個點從這個點畫一條直直的線最后從頂點起向不同方向畫另一條直直的線2 / 62讓兩個角的一條邊重合3看另一條邊，哪個角的另一條邊在外面哪個角就大三、角的大小與兩條邊張口關系角的大小與邊的長短沒關系，與兩條邊張口的大小有關系，張口越大，角就越大記憶口訣直角是裁判，能把角來辯銳角是弟弟，嘴巴尖又細鈍角是哥哥，嘴巴寬又扁【例一】把一張正方形紙剪去一個角，剩下的部分有幾個角？分別是什么角？【板塊二】

2、長方形和正方形的特點長方形正方形相同點都有四個角，而且每個角都是直角，都有四條邊不同點長方形的每組對邊分別相 等，長邊叫長，短邊叫寬正方形的四條變都相等【例二】數(shù)一數(shù)，下面共有多少個長方形?銳角（90）直角（=90）鈍角（90）3 / 6【例三】將一個長5厘米，寬4厘米的長方形分割成若干個小正方形， 怎樣分割 才能使分隔出的小正方形數(shù)量最少？（不能有剩余）5厘米【板塊三】長方形、正方形和四邊形的關系【例五】數(shù)一數(shù)）個O（）個）個厶（）個【例四】畫出直角、銳角、鈍角、正方形、長方形和平行四邊形4 / 6【隨堂演練】1.圖中共有（）個角，銳角有（直角有（ ）個，鈍角有（2請按照40匚的順序前進5 / 6O O 丨O 1口 口 O OO O：1口AO O1O1(OO口 口口口Q 93.圖中有幾個直角、銳角、鈍角？4.將31,44,52,67,39,26,18,3這八個數(shù)分別填到下面的O里，使每條線上三個數(shù)之和都等于1005.按下面的要求在圖中畫一條線段(1)增加兩個直角(2)增加3個直角

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