16章復習誘導

1、第16章電磁轉換學習誘導第一部分腦海掘金1、磁體有什么性質(zhì)？磁極間的相互作用是什么?2、磁場方向是怎么規(guī)定的？所用的物理研究方法是什么？磁場與磁感線之間有 什么關系？3、地磁場的N、S極與地理位置的南北極之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系？4、你能說出電和磁之間有哪些聯(lián)系嗎？（請自助完成下框內(nèi)容）現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)者實驗裝置規(guī)律應用電流周圍 存在磁場磁場對電 流的作用電磁感應現(xiàn)象5、比較直流電動機和交流發(fā)電機原理探究原理圖有無換向器能量轉化在電路中的作用電動機發(fā)電機&你對生活中所使用的交流電了解多少？請結合本章所學知識和大家分享一下第二部分理解應用1.如圖所示，當開關S閉合時，通電螺線管的左端為 _極。2 .如圖所示

2、是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針。 根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結論是：當 定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性 。將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將 (填“變多”、“變少或“沒有變化”)。3圖中所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置。 當導線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上。(1 )如果僅將兩磁極對調(diào)位置，導線ab受力向g電_ft(2)如果磁極位置不變僅改變ab中的電流方向，導線ab 受力向;(3)如果同時對調(diào)磁極位置和改變電流方向，導線ab受力向。4如圖所示，A. B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將 A掛

3、在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不 變，則 肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則 定有磁性。95.如圖所示，通電螺線管的 N極在螺線管的端 汽(填“A”或“ B”)。匚亠卄-，6.某同學利用如圖所示裝置研究磁與電的關系，請仔細觀察圖中的裝置、操作 和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結論。比較a,b兩圖可知：；比較a,c兩圖可知：。_戎聲也楠丹闊第三部分拓展升華7.標出圖中通電螺線管的N、S極8圖為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，請在圖中標出電流方向、通電螺 線管的磁極名和小磁針的磁極名。第9題圖第8題圖第10題圖9 在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針

4、在圖示位置處于靜止。10請在圖中根據(jù)通電螺線管的 N S極，標出磁感線的方向和電源的正、負極11 小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關?，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入下圖的電路中。 閉合開關150匝的電磁鐵100應的也磁戳實臉次數(shù)123156電流表示數(shù)【冉)0. S1+ 5m ti吸引大頭釬的 凰多數(shù)Fit枚)5810S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片 P。重復了多次實驗，記錄如下：(1) 實驗中小麗是通過_電磁鐵來判定其磁性強弱的。(2) 分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)目同時，電流越大，磁性越強。(3) 分析第次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)目同時，匝數(shù)越多，磁性越強。12臺直流電動機，額定電壓是 24V,電功率是120W內(nèi)部線圈的電阻是0.5 Q。如果這臺電動機正常工作 5min，求：(1).電流做了多少J的功；(2).產(chǎn)生多少J的熱量；(3).