教學(xué)評估整改參考

1、.教學(xué)評估整改參考相信通過全體老師的努力，以上各項措施我校將在年上學(xué)期予以全面施行。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理睬更加科學(xué)合理，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的開展。敬請上級繼續(xù)關(guān)心與指導(dǎo)。檢查人員和有關(guān)指導(dǎo)對我學(xué)校的辦學(xué)行為和所獲得的成績予以充分的肯定，年××局組織有關(guān)人員對我學(xué)校進(jìn)展教育教學(xué)常規(guī)檢查。同時也對我提出許多中肯的意見。針對提出的建議和存在問題，提出以下整改措施。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理一、加強(qiáng)迫度建立。但比較零散。針對這個問題，負(fù)責(zé)檢查教學(xué)常規(guī)管理的工作人員指出我教學(xué)管理細(xì)那么及其他一些有關(guān)業(yè)務(wù)考核的制度比較全面。學(xué)校在這學(xué)期的期末召開的教代會上，將出臺一系列的校本教科研制度和修改教學(xué)

2、常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過校本教研制度來標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正?；?biāo)準(zhǔn)化、有效化。同時通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的規(guī)定，同時對老師的教學(xué)工作我將在期末進(jìn)展綜合考核并進(jìn)展適當(dāng)?shù)鬲剳?，以鼓勵老師?biāo)準(zhǔn)高效地完成教育教學(xué)工作。促進(jìn)平衡開展二、加強(qiáng)薄弱學(xué)科建立。要嚴(yán)格執(zhí)行省課程方案，首先。充分落實薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)。有些老師未能充分落實薄弱學(xué)科的課時，特別是語數(shù)老師兼教地方學(xué)校課程或綜合理論活動課的經(jīng)常沒有落實課時上成語數(shù)課。對此，下階段我一方面要嚴(yán)格執(zhí)行省課程方案，開足開齊各門功課，一方面要對老師進(jìn)展專題會議，讓老師明確落實課

3、時的真正意義，同時學(xué)?？记跁r要求考勤人員隨機(jī)進(jìn)展檢查，對隨意吃課的老師進(jìn)展教育，催促他嚴(yán)格按照功課表上課。另外，針對老師們提出的低年級綜合理論課程的資源缺乏的意見，下一步將積極開發(fā)校本課程，下學(xué)期把文明禮儀教育和書法做作為校本課程開發(fā)的工程，營造書香校園。要加強(qiáng)品德與社會、品德與生活和地方與學(xué)校課程等薄弱學(xué)科的建立和教研活動。以往，其次。因為品德與社會、品德與生活、地方課程沒有專任老師，沒有設(shè)立相應(yīng)的教研組，教研活動也沒能正常進(jìn)展，并由此致使薄弱學(xué)科更加薄弱。下階段我要著手進(jìn)展這方面的整改，首先設(shè)立以上各學(xué)科教研組，推選才能強(qiáng)，工作熱情的老師擔(dān)任教研組長，然后每個學(xué)期組織大組活動并開展組內(nèi)互聽

4、活動和科研活動。其次創(chuàng)造時機(jī)，讓任教老師多參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和多開課展示教學(xué)風(fēng)采，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，精彩課堂。平時我品德生活、品德社會這些學(xué)科備課方面要求做得不夠嚴(yán)格，以后備課這方面也要標(biāo)準(zhǔn)管理，杜絕不備課，鑒于個別老師兼課的科目比較多，為防止加重老師過重的備課負(fù)擔(dān)，將考慮集體備課或電子備課。加強(qiáng)校本教研檔案建立三、標(biāo)準(zhǔn)技能學(xué)科教研組活動。學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等七個學(xué)科小組，目前。其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等組的教研活動形式豐富多彩，活動過程扎實有效，秩序井然，活動有主題、有記錄、資料翔實，受到檢查人員的充分肯定和贊揚(yáng)。但在檢查中還發(fā)現(xiàn)個別教研組的檔案建立還

5、不夠標(biāo)準(zhǔn)，比方藝術(shù)組的教研活動，其他各個方面都不錯，就是活動過程是以記錄人員綜合評述的形式記錄下來的客觀性不夠。今后，將繼續(xù)推進(jìn)先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組的評選工作，同時要組織教研組長學(xué)習(xí)校本教研制度、先進(jìn)教研組評選方法及兄弟學(xué)校的教研組建立經(jīng)歷，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，完善學(xué)校的校本教研工作。四、進(jìn)步質(zhì)量意識近幾年來，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了比較大的進(jìn)步，但是距兄弟學(xué)校還有一定的差距，檢查人員也指出我期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果還不夠重視，確實以往期末質(zhì)量檢測工作，往往只分析分?jǐn)?shù)，不注重相關(guān)考試內(nèi)容或?qū)W生的知識技能掌握情況的分析。今后我要進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量意識，把好質(zhì)量檢測關(guān)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)分析，不僅僅