部編版五年級上冊語文-修改病句

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上10 修改病句班級_ 姓名_ 得分_時間：40分鐘 滿分：100分一、判斷下列句子有沒有語病，沒有語病的打“”，有語病的打“×”。(16分)1在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。()2我國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。()3我斷定李明這次期末考試大概能得滿分。()4大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。()5春天的南湖是游客最多的地方。()6地處北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。()7閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。()8手機作為科技進步的成果。()二、下列句子錯在哪兒？選一選，填上字母。(18分)A用詞不當B語義重

2、復(fù)C成分殘缺D搭配不當E歸類不當F前后矛盾1校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。()2異口同聲地說：“贊成！”()3我愛看小蜜蜂小溪流小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。()4小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。()5在老師的教育下，他提高了學(xué)習(xí)態(tài)度。()6我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。()三、讀一讀下面的句子，用修改符號改一改。(18分)1香山的秋天是令人向往的地方。2大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。3通過學(xué)習(xí)，使我懂得了許多道理。4能否珍惜時間是一個人取得成功的關(guān)鍵。5今天的班會活動，全班同學(xué)都參加了，只有馬小華同學(xué)沒來。王老師在征求了同學(xué)們的意見后，武斷地做出了決定同學(xué)們下周去博物館參觀。6桌子

3、上放著鮮艷的一束花朵。四、修改下面的病句。(20分)1昨天下午，王老師給小亮補了一天的課。_2一個人難免有缺點，改進了就好。_3語文對我最感興趣，所以上語文課我特別專心。_4在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。_5我的肩頭被重擔壓得喘不過氣來。_五、修改下面的作文片段。(16分)當講到“引人注目”這個詞語時，羅老師突然抓起趙毅的書往桌上一率，發(fā)出“砰”的一聲巨響。頓時，教室里非常安靜極了，大家都驚呆了。羅老師冷笑著說：“剛剛大家的注意力集中全部在我的動作上，這就是引人注目的意思。”聽了這番話，我們個個恍然大悟。1第句中，應(yīng)將_改為_。2第句中，應(yīng)刪除_或_。3第句中，應(yīng)將_改為_，

4、將_與_對調(diào)。六、閱讀練習(xí)。(12分)我愛這土地假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用美麗的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉1“這土地”指_。(3分)2修改病句。(3分)我也應(yīng)該用美麗的喉嚨歌唱。_3作者把自己想象為_。(3分)4對這首詩理解錯誤的一項是()(3分)A關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受困厄，人民的悲憤以及對光明的向往。B“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”形象地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。C“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”中的“我”指“鳥”，而不是指詩人自己。10修改病句一、1.×2.3.×4.×5.6. 78.×二、1.B2.C3.E4.A5.D6.F三、四、1.昨天下午，王老師給小亮補了課。2一個人難免有缺點，改正了就好。3我對語文最感興趣，所以上語文課我特別專心。4那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地