“校園環(huán)保在行動”

1、1“校園環(huán)保在行動”教科書的循環(huán)利用活動活動策劃方案目錄第一篇：“校園環(huán)保在行動”教科書的循環(huán)利用活動活動策劃方案第二篇：教科書循環(huán)利用方案第三篇：教科書循環(huán)利用公益活動策劃書第四篇：校園環(huán)?；顒硬邉澐桨傅谖迤骸静邉澐桨浮啃@環(huán)?；顒硬邉潟嘞嚓P范文正文第一篇：“校園環(huán)保在行動”教科書的循環(huán)利用活動活動策劃方案“校園環(huán)保在行動”教科書的循環(huán)利用活動活動策劃方案項目名稱：“校園環(huán)保在行動”教科書的循環(huán)利用活動項目起止時間： XX年 3 月至 6 月實施單位： xx 師范大學學生社團聯(lián)合會xx 師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會支持媒體： xx 日報 一、項目背景及現(xiàn)狀隨著物質經濟的高速發(fā)

2、展， 我們的節(jié)約意識正漸漸淡薄， 我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流， 誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。二、目標人群xx 師范大學全體在校學生三、項目目的和目標創(chuàng)造校園小型循環(huán)經濟， 樹立在校學員的節(jié)儉觀念。 同時通過書目的傳遞促進學長（姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環(huán)境。第1頁共11頁2四 項目策略1. 在學校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱 xx 師范大學“教科書的循環(huán)利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。2. 在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比

3、賽工作桌，工作點貼商家海報。4. 在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯(lián)聯(lián)合會網站將放置贊助商廣告5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。五、項目主體1. 活動場所的布置 : 活動所需物料必須在 10 日上午 12：00 前到位。由企劃部組織并且在 11 月 10 日下午 1：00 開始布置場所并在該天下午 5 點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成， 所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用 20 套桌椅圍成一圈，用 ( 感謝訪問好： .) 作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶

4、，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。 （如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）2.11 日 8 時準時開始活動，將開設4-5 個活動窗口 , 每個窗口指派 4 人, 分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節(jié)儉環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。4. 每場交流結束時 （上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所

5、有參與者第2頁共11頁3一起跳一段交際舞。 ( 音響工作要做好）5. 活動結束，安排若干名人員進行清場工作。*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。*音響及攝影工作需同步開展。六、項目評估在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。七、項目預算三千元人民幣第二篇：教科書循環(huán)利用方案small actions, big difference項目資料：1， 做

6、什么：循環(huán)利用中小學的教科書，一屆一屆重復利用，循環(huán)45 年。2，ta ：廣東農村中小學3，針對的問題：教科書的紙張浪費問題4，為什么做這個：? 在美國、俄羅斯等國家，教科書循環(huán)利用已成為一種慣例，而我國江蘇、山東等地區(qū)也已經有這方面的嘗試并且取得一定成效，說明這個idea 具有可實施性。 ? 教科書循環(huán)使用將使國家財政節(jié)約大筆經費。我國中小學教科書用量第3頁共11頁4極大，現(xiàn)行的每個學生每學期都要買新書的做法浪費巨大。毋庸置疑，教科書循環(huán)起來能為政府財政省下一大筆錢。政府可以把這部分前投入到建設教學樓、完善教學設施上。? 教科書循環(huán)使用將有利于改善生態(tài)環(huán)境。 一直以來，教科書不斷大量生產，不

7、僅造紙要砍伐樹木、破壞環(huán)境，而且造紙工業(yè)所消耗的能源、資源以及排放的污染也很驚人。目前我國有在校中小學生億多人，以每個學生一年兩學期用冊課本計算，每年要用多億冊課本，消費紙張達萬噸之多，需砍伐多萬棵大樹。這個數(shù)目是驚人的，隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，循環(huán)使用教科書必然成為一種常態(tài)。? 上個世紀年代出生的中小學生，也就是被稱為“后”的一代人，由于從小受到眾星捧月般寵愛，普遍自我意識強，而與人共享、合作意識差，教科書循環(huán)使用將使他們學習怎樣與他人共同分享國家給予的資源， 幫助他們養(yǎng)成與人協(xié)作、分享的好習慣。另一方面，此舉將促進孩子養(yǎng)成節(jié)約、愛護公物等良好的行為習慣，增強其公德意識。他告訴記者，以往學

8、生自己掏錢買書本，很多人不愛惜書本，往往不到半學期書本就散架、卷頁，面目全非了。通過教科書循環(huán)使用會使學生在潛移默化中將自己愛護課本的習慣和刻苦學習的精神傳遞下去。項目可行性分析：1， 怎么做：? 溝通跟學校高層溝通，通過學校的政教處制定循環(huán)利用的制度和強制實施的手段。?實施首先：以記名式發(fā)放書本。 在課本首頁登記名字，以認清書本整潔的責任問第4頁共11頁5題。其次也清楚該書本循環(huán)利用了多少年。然后：要求學生把筆記做在筆記本里。保持書本整潔。最后：期末以班級為單位收集課本， 堆放在教室一個角落的專門設置的一個書架。 ? 處理教科書循環(huán)周期結束后， 學校通過對書本的統(tǒng)一賣給紙張回收處，是一筆收益

9、。2， 可行性分析：國內外都有相關的成功例子：美國、俄羅斯以及國內的江蘇、山東等地的個別中小學已經開始實施。項目如何體現(xiàn)聯(lián)合利華的宗旨：節(jié)約資源，點滴小事之中培養(yǎng)下一代青少年環(huán)保意識，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路第三篇：教科書循環(huán)利用公益活動策劃書XX浙江金融職業(yè)學院教 科學生社團聯(lián)合會 書 循 環(huán) 利 用主辦單位：浙江金融職業(yè)學院學生社團聯(lián)合會 承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會教科書循環(huán)利用公益活動策劃活動背景：中新南京2 月 11 日電：（盛捷）“中國高校在校生有2300 萬左右。如果按每個學生一年平均使用 16 冊課本計算，每年就要用課本 3.68 億冊以上。據有關專家計算， 按每位大學生 3.5 年畢業(yè)

10、計算， 2300 萬學生所消耗的資源是紙張 257.6 萬噸、純凈水 2576 億噸、樹木 154.56 萬畝?！苯K政協(xié)委員黃山呼吁將高校教材循環(huán)使用可以減少浪費、節(jié)能減碳，對建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有重要意義。第5頁共11頁6中國學生教科書使用期限僅為半年， 而歐美及其他國家則建立起了比較完善的教科書循環(huán)利用體系， 無論是建立二手書市場還是通過行政手段干預在學校實行都取得了良好的效果，美國教科書使用年限為五年而日本則高達十年。在中國全民教科書循環(huán)利用意識還很淡薄，教育體制機制還不健全，對于教科書的發(fā)放采用學校統(tǒng)一采購統(tǒng)一發(fā)放的形式， 這在一定程度上限制了二手書的發(fā)展使我們用過的書籍

11、只能拿去當廢紙賣，極大地浪費資源。生產一噸紙要用二十多顆大樹， 此外，生產一噸紙需要消耗凈水 100 噸，600度電、 1.2 噸煤和 300 公斤化工原料。活動名稱：教科書循環(huán)利用公益活動舉辦單位：主辦單位：浙江金融職業(yè)學院學生社團聯(lián)合會 承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會活動目的：增強學生循環(huán)利用意識降低教育成本節(jié)約資源保護生態(tài)環(huán)境有助于學生養(yǎng)成良好的用書習慣保護書籍活動流程： 1. 向廣大學生回收公共課書籍（學生自愿）2. 整理所回收的書籍并進行分類3. 征集學生對循環(huán)利用書籍的意見（問卷調查方式）4. 聯(lián)系學校相關部門為下一屆書籍循環(huán)利用做詳細計劃， 學校并對所能節(jié)省下來的書本費用進行公示具體內容

12、： 1. 由宣傳部做前期宣傳并進行問卷調查， 宣傳方式主要通過海報的方式2. 資料收集部對問卷調查進行統(tǒng)計和總結 3. 進行活動并對所回收書籍進行歸類整理4. 外聯(lián)部協(xié)調校內事宜具體如下：學生每年會向學校交四百塊錢書雜費并在學年結束時結算，所以對自愿使用回收教科書的學生，學校給予記錄并在學期結束結算時對所節(jié)省的書費進行結算（以此為最佳方案）第6頁共11頁7活動時間： 5 月中旬 活動地點：浙江金融學院第四篇：校園環(huán)保活動策劃方案校園環(huán)?；顒硬邉澐桨敢?、活動背景：隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高， 人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。 嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問

13、題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始 , 安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹 , 安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式 , 致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人” , 而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂 , 則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。 , 作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。二、活動目的：1、增強我校學生參與環(huán)保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境3、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識4、增強全校師生的環(huán)保意識三

14、、活動意義：通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流第7頁共11頁8中沐浴。四、活動流程：1、活動時間： 10 月中旬到 11 月中旬2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動：流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖

15、片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我（轉載自第一，請保留此標記。）們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性， 從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約 30-40 分鐘。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：

16、通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識， 我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護 .流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。 本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題， 是先給定他們一個號碼。 本次活動設置一二 三獎。一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 5 名。流程四：環(huán)保知識pk 賽。1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、

17、灌籃高手、第8頁共11頁9指定答題、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名， 三等獎三名， 最佳風采獎， 最佳組織獎， 最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。四、經費預算3 平米彩色噴繪海報4 幅： 50 元× 4200 元會場費： 100 元10 米橫幅 3 條： 50 元× 3=150優(yōu)勝選手獎品：一等獎1 名 200 元獎品二等獎 2 名 160 元獎品三等獎 3 名 150 元獎品優(yōu)秀獎 2 名 100 元獎品個人獎 1 名 30 元獎品機動費用： 100 元合計： 1190 元。第五篇：【策劃方案】校園環(huán)?；顒硬邉潟静邉澐桨浮啃@環(huán)

18、?；顒硬邉潟鴣碓从冢合肫鸹顒泳W添加時間：XX-6-14校園環(huán)保活動策劃書一、活動背景：又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活， 熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部第9頁共11頁10舉辦了校園環(huán)?；顒印６⒒顒幽康模禾岣呶蚁敌l(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質，