青少年抗逆力小組活動(dòng)策劃

1、10.活動(dòng)具體內(nèi)容節(jié)數(shù)日期時(shí)段目的18月8日15:0015:05讓參加者明確活動(dòng)目的、注意事項(xiàng)等，以便 更好地參與到活動(dòng)中。1、 介紹活動(dòng)主題、流程2、 介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)o15:0515:10熱身，活躍氣氛社工說：參加者圍圈站好，當(dāng)聽到“社工說”三個(gè)字時(shí)，要按照 戲。15:1015:20使參與者記住彼此的名字棒打無情郎：首先所有人先做一遍自我介紹，包括：姓名、學(xué)校間間個(gè)人的手臂大的距離。2、主持人挑個(gè)志愿者，讓其“無情郎”需要說由其他任意一個(gè)參與者的名字（注意可以叫小4、被叫到名字的成員要以最快的速度說由其他任何成員的名字（他目標(biāo)。反應(yīng)不過來的被叫者，要被打，并做下一輪的“無情郎5、其他

2、成員充當(dāng)執(zhí)法員，判定被叫者是否反應(yīng)夠快。15:2015:25增強(qiáng)組員的自信心和對(duì)自己的認(rèn)可度。愛的豉勵(lì)：社工認(rèn)識(shí)到自己是很棒的，并引導(dǎo)大家對(duì)自己豉掌。示對(duì)自己的豉勵(lì)。15:2515 :35通過拼圖游戲?qū)⒔M員分成3組拼圖游戲：社工提前將 3幅海報(bào)撕碎，撕成與組員人數(shù)相對(duì)應(yīng)的他人相互協(xié)調(diào)拼成一幅回。拼成一幅海報(bào)的人即為一組。全體做一次愛的豉勵(lì)。15:3515:5訂立小組契約，形成小“我為花兒添枝加葉”：社工事先制作好樹形及樹葉形卡紙，每組5組凝聚力各小組進(jìn)行討論，把小組共同認(rèn)為需要遵守的規(guī)則寫在樹葉上面與在樹的右下力；并設(shè)計(jì)本隊(duì)的logo ,將logo/在樹的左上方。全體做一次愛的豉勵(lì)。15:55

3、16:05觀察組員在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度、反應(yīng)，為下面活動(dòng)做鋪墊添筆畫游戲：給每位組員發(fā) 2張A4紙。一支筆。1、 社工在白板上寫由 9個(gè)“日”字，然后要求組員對(duì)這 9個(gè)2、 社工在白板上寫生 20個(gè)“二”字。然后要求組員在每個(gè)“得有四畫！每個(gè)組員獨(dú)立完成任務(wù)，3名（社工）小組長(zhǎng)從中全體做一次愛的豉勵(lì)。16:0516:25讓組員通過游戲，對(duì)如 何面對(duì)逆境形成初步 印象，并有效增強(qiáng)自己 的信心。小強(qiáng)小強(qiáng)：首先讓大家回憶自己在上一階段遇到困難時(shí)的反應(yīng)以2、每小組派發(fā)一張白紙和一支筆。進(jìn)行組內(nèi)討論，討論由教我們 哪組得由的結(jié)果最多。3、然后每組派代表分享自己組的成果。社工分別對(duì)每組進(jìn)行總結(jié)4、請(qǐng)每個(gè)人都

4、像小樣堅(jiān)強(qiáng)。全體做 次爰的豉勵(lì)。16:2516:30讓組員鞏固本期活動(dòng) 所學(xué)，同時(shí)收集相關(guān)意 見。參加者填寫活動(dòng)評(píng)估表28月10日15:0015:05讓參加者明確活動(dòng)目 的、注意事項(xiàng)等，以便 更好地參與到活動(dòng)中。3、 介紹活動(dòng)主題、流程4、 介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)全體做一次愛的豉勵(lì)15:0515:15熱身，活躍氣氛海盜船長(zhǎng)：由其中一個(gè)人開始，隨便指向誰報(bào)“?！?，再由被指 兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側(cè)做劃船的動(dòng)作，同時(shí)嘴 并對(duì)他給與獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：擲篩子決定。全體做一次愛的豉勵(lì)15:1515:20回顧上一期活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力回顧上一期活動(dòng)內(nèi)容，每組統(tǒng)一喊由組名、口號(hào)等。全體做一次愛的豉

5、勵(lì)15:2015:40增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力飛躍鱷魚河：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從鱷魚河的一岸飛躍到對(duì)岸，期間不 否則木塊就會(huì)被風(fēng)吹走。1、 所有人都是正常人，保證所有人都不被鱷魚吃掉，并盡量縮2、 8個(gè)人中，組員自行選擇三人分別充當(dāng)聾子、瞎子、和病子3、 詢問三個(gè)充當(dāng)殘疾人的組員的感受。15:4015:50挑戰(zhàn)自我，讓組員意識(shí)到自己是與克服困難 的勇氣，增強(qiáng)自信心拍手神功：1社工先問主持人一分鐘能拍多下手掌，組員回答完以社工引導(dǎo)組員分享一一我們的能力有時(shí)比我們想象中要強(qiáng)大。人2社工告知組員：實(shí)踐證明，這個(gè)簡(jiǎn)單的類推是不成立的，大多人10分鐘，最長(zhǎng)的一個(gè)人也就堅(jiān)持了1分30秒。所以說個(gè)人能力還15:5016:10

6、進(jìn)階游戲，讓組員感受 到團(tuán)隊(duì)的力量，感受到 個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)，但 是還是應(yīng)該回歸社會(huì)， 團(tuán)結(jié)的力量更大。人椅：1、全體組員圍成一圈2 .每位組員將雙手放在前面一位組員的雙肩上3 .聽從社工的指令，緩緩地坐在身后組員的大腿上4 .坐下后，社工再給予指令，讓學(xué)員叫由相應(yīng)的口號(hào)。例如“齊束后，社工簡(jiǎn)單帶動(dòng)分享。齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。16:1016:25讓組員發(fā)現(xiàn)自己及其他組員的優(yōu)點(diǎn)，從而增強(qiáng)自信心他/她眼中的我：1、請(qǐng)組員以“ 一”報(bào)數(shù)，分成“ AB'兩組， 優(yōu)點(diǎn)。3、反過來，請(qǐng)B組的人做同樣的事。4、社工引導(dǎo)組員分16:2530填寫評(píng)估表填寫評(píng)估表，收集參加者信息反饋，更好地完善活動(dòng)。38

7、月15日15:0015:05讓參加者明確活動(dòng)目 的、注意事項(xiàng)等，以便 更好地參與到活動(dòng)中。1、 介紹活動(dòng)主題、流程2、 介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)15:0515:20熱身，活躍氣氛一二四五六：1大家共同討論由“ ”代表什么，比如代表第要任意兩個(gè)人自由結(jié)合，相對(duì)跳舞。 3、規(guī)則同上“三”代表“紅 再直起身子說“開花”；“五”代表“毛毛蟲”，五個(gè)人要同時(shí)抬左 船的姿勢(shì)。4、每次落單的人要說由自己最難忘的事 /最開心的事 全體做一次愛的豉勵(lì)通過讓參與者自我發(fā) 現(xiàn)，自我肯定，自我挖 掘自己已有的能力或 優(yōu)勢(shì)，提升對(duì)自我的認(rèn) 同和信心?；钴S氣氛，加強(qiáng)組員之 間的溝通的默契程度。我有，我可以：1、全體參與者圍

8、成一圈，由社工先開始，表達(dá)“2、組員按照坐的順序，表達(dá)自己，“我有一雙眼，可以看見很多以幫助由黑板報(bào)”等等。3、輪流讓每位參與者說一句，時(shí)間到后有,一你可以, ,4、社工引導(dǎo)分享你說我猜：1、將組員分為兩組。2、每組自己商量幾個(gè)人去表演,每個(gè)小組分到15個(gè)。小組派由代表與對(duì)方猜拳，贏得一組可以決察，不可以說話或者是做其他的事干擾別組的活動(dòng)。由現(xiàn)一次擾亂的話，要給第二組加時(shí)，一次 10秒。4、5分鐘內(nèi)完成最多的一15:2015:50使組員意識(shí)到父母對(duì) 自己的愛和付由，啟發(fā) 他們的責(zé)任感，從而激 發(fā)他們積極向上的動(dòng)力定格的瞬間：組員圍成一個(gè)圈坐下， 1、社工問大家在自己成長(zhǎng)過 些感動(dòng)的瞬間？盡量每

9、個(gè)人都發(fā)言。 2、社工對(duì)剛才的發(fā)言作總結(jié)發(fā)言，社工做引導(dǎo)和總結(jié)。15:5016:10豉勵(lì)他們勇敢地將心 中對(duì)父母的愛表達(dá)由 來，并啟發(fā)他們用正確 的方式去愛父母。我給爸媽唱首歌：1、以第一節(jié)時(shí)的分組進(jìn)行，組內(nèi)討論確定唱哪 爸媽聽。2、社工給每位組員送上一個(gè)心形的卡片。請(qǐng)組員在上面 業(yè)：回去為父母做一件事，可以親他們一口，可以是給他們做飯16:1016:15了解參加者對(duì)活動(dòng)的意見及建議，收集相關(guān)意見填寫評(píng)估表458月17日8月21日14:3014 :35讓參加者明確活動(dòng)目 的、注意事項(xiàng)等，以便 更好地參與到活動(dòng)中。1、 介紹活動(dòng)主題、流程2、 介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)14:3514:40熱身，活躍

10、氣氛“圓陣比賽”內(nèi)容：1、將組員分成兩組。2、每一組都要肩并肩在裁判一聲令下，大家一邊踢著圈內(nèi)的紙球，一邊往前走。一直 注意：將球踢由圈外，或是搭在肩上的手松開，都要遭淘汰，最14:4017:00讓組員在電影中明白 逆境對(duì)于人的意義，以 及人在面對(duì)逆境時(shí)應(yīng) 有的態(tài)度和心態(tài)。放電影阿甘正傳17: 0017:05填寫評(píng)估表填寫評(píng)估表，收集參加者信息反饋，更好地完善活動(dòng)。14: : 3014:35讓參加者明確活動(dòng)目的、注意事項(xiàng)等，以便介紹活動(dòng)主題、流程介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)更好地參與到活動(dòng)中。14:3514:45熱身，活躍氣氛搶凳子：游戲開始先把比人數(shù)少一張的凳子圍成圓形，然后，參形順時(shí)針或逆時(shí)針跑

11、動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)豉聲或音樂停下時(shí)參人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張， 人給予獎(jiǎng)勵(lì)。14:4515:10檢驗(yàn)組員對(duì)彼此的了解兩句實(shí)話和 句謊話：1、每位參加者一支筆 張紙。 2、每位參己的性格、特點(diǎn)或者愛好等，但不能讓別人看到自己紙片上的內(nèi)紙片。3、寫好后，參與者將紙片這兩下，交給主持人。主持人讀/她寫的。以及哪句是真話，哪句是謊話。4、最后主持人數(shù)三二15:1015:35提高團(tuán)隊(duì)合作能力，找 由相互合作的要點(diǎn)，尋 找團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。兩人三足：1、男生女生各站一排，相鄰的男生和女生為一組，將 走到終點(diǎn)，并且從終點(diǎn)再回到起點(diǎn)。3、以兩個(gè)人都跨過終點(diǎn)為準(zhǔn)兩足，工作員進(jìn)行捆綁。再比試一次。5、所有人站成一排，相鄰口號(hào)。15: 3516:00增加組員接觸及加強(qiáng)合作，尋找領(lǐng)導(dǎo)人坐地起立：1、先邀請(qǐng)兩位組員進(jìn)行游戲。兩人先背靠背、手臂扣當(dāng)兩人站起來后，增加一人，成為三人組，以同樣背靠背的方法3、以此類推，增加到四人、五人、六人直至無法一起站起來挑戰(zhàn)參與者固定思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。諾亞方舟：1、將參與者分成兩組。2、將卡紙平鋪在地面上，所疊，在此過程中，所有人員雙腳不得站立在卡紙以外的地方。4、次數(shù)較多的一組為獲勝方。16: 0016:15鞏固組員在小組中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，同時(shí)表達(dá)自己對(duì)其他組員的感情成長(zhǎng)的印記：準(zhǔn)備一張白紙。讓組員在紙上用水彩筆寫上自