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1、個(gè)人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)2013 2014學(xué)年大河中學(xué)作業(yè)批 改紀(jì) 錄八(4)班姓名:陸仕超數(shù)學(xué)班級(jí)八4班授課教師陸仕超批改時(shí)間2014.3.3作業(yè):批改情況:1 .孩子們這部分掌握不錯(cuò)。2 .少數(shù)學(xué)生書寫不規(guī)范,出錯(cuò)。改進(jìn)措施:課堂精講、精練。典型題型老師教答題方法。訓(xùn)練審題要細(xì)。規(guī)范書寫。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1 .具體活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位。2 .個(gè)別學(xué)生解決實(shí)際問題能力差。改進(jìn)措施:典型題型老師教答題方法。加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。注重實(shí)際應(yīng)用。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1 .應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的意識(shí)很強(qiáng)。2 .有的學(xué)生想象能力不

2、好。改進(jìn)措施:典型題進(jìn)行強(qiáng)化記憶,理解意思記憶。學(xué)生間獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,樹立學(xué)習(xí)好榜樣。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1領(lǐng)會(huì)圖形的意義。2.分類方法多掌握的不扎實(shí)。改進(jìn)措施:課堂精講、精練。典型題型老師教答題方法。學(xué)生間交流自己的理解。個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1、有個(gè)別學(xué)生不會(huì)分析應(yīng)用題,2、計(jì)算掌握不好。D改進(jìn)措施:典型題型老師教答題方法。學(xué)生間交流自己的理解。個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1、有個(gè)別學(xué)生對(duì)基本的概念知識(shí)掌握不好。2、計(jì)算能力不強(qiáng)數(shù)感差。改進(jìn)措施:仔細(xì)審題。課堂精講、精練。典

3、型題型老師教答題方法。學(xué)生間交流自己的理解。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:1 .有少數(shù)學(xué)生計(jì)算不認(rèn)真出錯(cuò)。2 .馬虎。改進(jìn)措施:課堂精講、精練。典型題型老師教答題方法。學(xué)生間交流自己的理解。訓(xùn)練審題要細(xì)。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師陸仕超批改時(shí)間作業(yè):批改情況:孩子們學(xué)得快忘得也快計(jì)算不準(zhǔn)確、獨(dú)立審題問題多。上課溜號(hào)不認(rèn)真聽老師和同學(xué)們分析審題,于是又偏差。改進(jìn)措施:課堂精講、精練。典型題型老師教答題方法。學(xué)生間交流自己的理解。訓(xùn)練審題要細(xì)。作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師批改時(shí)間作業(yè):批改情況:改進(jìn)措施:作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)授課教師

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