小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)易考題

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀甲乙兩文，完成下列各題。（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年， 還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣。”（乙）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈

2、欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)， 與 蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）余聞之也久非復(fù)吳下阿蒙2下面加下劃線詞詞義或用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.忽啼求之；何陋之有B.稍稍賓客其父；窺鏡，謂其妻曰C.蒙辭以軍中多務(wù)；未嘗稍降辭色D.結(jié)友而別；鳴之而不能通其意3解釋下面加點(diǎn)的詞。不能稱(chēng)前時(shí)之聞。稱(chēng)：_日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳：_即更刮目相待。更：_4翻譯。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

3、翻譯：_孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！翻譯：_5乙文的題目是編者加的。請(qǐng)根據(jù)文意，另選角度為乙文擬一個(gè)題目，并說(shuō)明理由。_2. 閱讀古文，完成練習(xí)。怕后生笑歐公晚年，嘗自竄定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，卻怕后生笑。”（選自宋人軼事匯編上海古籍出版社）（注釋?zhuān)W公：指歐陽(yáng)修。竄定：刪正、改定。嗔：怒，生氣。1“晚年”的意思是（ ）A.傍晚的時(shí)候 B.年末的時(shí)候 C.年老的時(shí)候2本文寫(xiě)歐陽(yáng)修晚年做的事是_。3“自苦如此”的意思是_。歐陽(yáng)修“自苦如此”的原因是_。4讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得歐陽(yáng)修是一個(gè)怎樣的人呢？_3. 閱

4、讀下面的文言文，回答問(wèn)題。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘣唬骸敖袢詹怀觯魅詹怀?，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。注釋鷸（yù）：鳥(niǎo)名，羽毛茶褐色，嘴、腿都很長(zhǎng)，趾間無(wú)璞，常在水邊或田野中捕食小魚(yú)、昆蟲(chóng)和貝類(lèi)。鉗（qián）：用東西夾住。1文中的“不雨”應(yīng)解釋為_(kāi)；“雨”本為名詞，但在本文中它作_用。2“今日不出，明日不出”中是指_“不出”。這個(gè)字的讀音是_。3文中最后一句話中的“禽”的意思是_。4解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。相舍：_5翻譯文中畫(huà)線的句子。（1）蚌方出曝。_（2）漁者得而并禽之。_6這個(gè)寓言故事后來(lái)被縮寫(xiě)成

5、了一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是“_，_”。4. 文言文閱讀。1明義法師之鳩浙江鹽官縣慶善寺明義法師，屏bng 居鄉(xiāng)里。一日晨起，行徑中，見(jiàn)鳩雛chú墮地，攜而歸，躬自哺b飼sì。兩月乃能飛。日則縱飛林間，夜則投宿法師屏píng幾j間。是歲十月，明義法師之徒惠月主掌慶善寺，迎其師歸。至暮鳩返，室寂無(wú)人矣，不見(jiàn)法師，旋室而匝z，悲鳴不已。守舍者憐之，謂曰：“吾送汝歸法師處。”明日，籠而行，適法師處。自是不復(fù)飛出，日與法師為伴，以手撫摸皆不動(dòng)，然他人近之，輒驚起。嗚呼！孰謂禽獸無(wú)情乎？字詞解釋?zhuān)浩辆樱篲 徑：_ 攜：_   躬自

6、：_  匝：_   已：_   適：_   孰謂：_ 2齊人有好獵者齊人有好獵者，曠日持久，而不得獸。入則愧其家室，出則愧其知友鄉(xiāng)里。唯其所以不得之故，則狗惡è也。欲得良狗，則家貧無(wú)以。于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，良狗則數(shù)得獸矣。狩獵之獲，常逾人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。字詞解釋?zhuān)汗剩篲  惡：_ 無(wú)以：_  疾耕： _ 數(shù)： _   逾：_ 然：_3華隆因犬獲救華huà&

7、#160;隆好獵，畜一犬，號(hào)曰“的dì 尾”，每出必從。一日，隆至江邊，為大蛇圍繞周身。犬遂奮而咋zé 蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xng 人事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。舉家怪之，因隨犬往，見(jiàn)隆悶mèn 絕委地。車(chē)載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終日不食。自此愛(ài)憐，如同親戚焉。字詞解釋?zhuān)盒螅篲 從：_ 為：_   咋：_  仆：_   疾：_   舉：_   因：_乃：_ 4烏鴉喜諛y

8、50;1 粵yuè西桂林，近有荒村，多樹(shù)木，上多棲q烏鴉。2 一犬翹qiáo首枝頭，烏鴉食其上。犬欲緣木上之，恨無(wú)何，伏地喃nán喃，仰視注目以待，3 頌曰：“烏兄，久慕高風(fēng)，未親雅教，素仰雅曲，如賜一曲，尤慰平生，心亦足矣?！? 鴉聽(tīng)之，喜不自勝，伸腰展翅，wi數(shù)聲，食盡墮犬口中。5 犬曰：“雅曲已聆，心愿已足，蒙賜佳味，終身銘德?！? 鴉訝yà曰：“非聞曲之為，乃欲吾口中食耶yé！”悔之莫及！字詞解釋?zhuān)簵篲  翹qiáo首：_ 緣：_  恨： _ 喃n

9、5;n喃： _   頌：_ 高： _  素： _勝：_ 墮：_ 聆：_ 蒙：_ 銘：_耶：_5. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jù qì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!1解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(1)其劍自舟中墜于水（_）(2)是吾劍之所從墜（_）2翻譯句子。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!_3文中刻畫(huà)楚人運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?突出了他的什么

10、特點(diǎn)?_4這則寓言叫什么?說(shuō)明了什么道理?_6. 文言文閱讀。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱

11、子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。1選出下列句子中詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)（ ）A.汝心之固 固：頑固B.懼其不已也 已：已經(jīng)C.寒暑易節(jié) 易：交換D.河曲智叟亡以應(yīng) 亡：通“無(wú)”，沒(méi)有2用原文回答下邊的問(wèn)題。（1）愚公移山的原因是：_（2）愚公移山的目標(biāo)是：_3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：（1）寒暑易節(jié)，始一反焉：_（2）而山不加增，何苦而不平： _7.

12、 閱讀課外詩(shī)文，完成練習(xí)。憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！注釋昔：以前，從前。君：對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)。抔：量詞，把，捧。1詩(shī)文中最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的句子是“_”詩(shī)文中與“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的句子是“_”2寫(xiě)一寫(xiě)你讀了本詩(shī)文后的感受。_8. 文言文閱讀。1獅子王與豺chái1曩nng有獅子王，于深山攫jué一豺，將食之。2豺曰：“請(qǐng)為王月送二鹿以自贖shú。”獅子王悅。3 豺以時(shí)而進(jìn)，已亦攫得貍、兔自存。期j年，鹿盡，豺無(wú)可

13、送者。4獅子王遇豺，曰：“汝殺眾生亦多矣！今次至汝，汝其圖之！” 5 豺無(wú)以對(duì)，遂為獅所食。字詞解釋?zhuān)宏伲篲  攫：_ 月：_  以： _ 期j年： _   圖：_2子產(chǎn)受騙1 昔者有饋kuì生魚(yú)于鄭子產(chǎn)，子產(chǎn)使校人畜xù之池。2 校xiào人烹png之。反命曰:“始舍sh之，圉y圉焉，悠然而逝?！? 子產(chǎn)曰：“得其所哉！得其所哉！”4  校人出曰：“孰謂子產(chǎn)智？予既烹而食之，曰：得其所哉！得其所哉！”字詞解釋?zhuān)吼仯篲 畜：_ 烹：_

14、  反命：_  舍：_   孰：_   既：_3楚子發(fā)母楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧，使人請(qǐng)于王，因歸問(wèn)其母。母問(wèn)使者曰：“士卒得無(wú)恙乎？”對(duì)曰：“士卒并分菽粒而食之?！庇謫?wèn)：“將軍得無(wú)恙乎？”對(duì)曰：“將軍朝夕芻豢黍粱?！弊影l(fā)破秦而歸，其母閉門(mén)而不內(nèi)，使人數(shù)之曰：“子不聞越王勾踐之伐吳耶？客有獻(xiàn)醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒飲其下流，味不及加美而士卒戰(zhàn)自五也，異日，有獻(xiàn)一囊糗糒者王又以賜軍士，分而食之，甘不逾嗌，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒而食之，子獨(dú)朝夕芻豢黍粱，何也?”詩(shī)不云乎，好樂(lè)無(wú)荒，良士休休，

15、言不失和也，夫使人入于死地，而自康樂(lè)于其上雖有以得勝，非其術(shù)也。子非吾子也，無(wú)入吾門(mén)！”子發(fā)于是謝其母，然后內(nèi)之。字詞解釋?zhuān)簡(jiǎn)枺篲 得無(wú)：_ 恙：_   內(nèi)：_  數(shù)：_ 今：_   謝：_4鹿亦有智博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳ào得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長(zhǎng)，甚馴，見(jiàn)人則呦yu呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時(shí)值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無(wú)所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請(qǐng)。李氏遲疑曰：“待吾慮之。”是夜鹿去，遂不歸。李氏深悔之。字詞解釋?zhuān)悍ィ篲  

16、稍：_ 馴：_  值： _ 旬： _   與：_ 固： _9. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。南轅北轍今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。1解釋加點(diǎn)的詞我欲之楚 （_） 將奚為北面 （_）吾馬良 （_） 此數(shù)者愈善 （_）2翻譯馬雖良,此非楚之路也. _

17、60; 此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳. _3成語(yǔ)（_）出自本文,比喻（_）。4此寓言故事給我們的啟示是： _10. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?給劃?rùn)M線字注音并解釋。先自度其足 （_）吾忘持度    （_）寧信度    （_）2指出下列句子中的通假字。（1）而置之其坐（“ _ ”

18、同“_ ”）（2）反歸取之  （“ _ ”同“ _ ”）3在橫線上用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下邊句子的大意。（1）何不試之以足？_  (2)及反，市罷，遂不得履。_4這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ)：（_）、（_）。5這個(gè)故事使你悟出的道理是：_6文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？請(qǐng)分別解釋而置之其坐（_）至之市（_）而忘操之（_）反歸取之（_）何不試之以足（_）11. 閱讀下面的文言文，完成文后的問(wèn)題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)

19、遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給劃線字注音。_  _  _  _  _  _2解釋下列加點(diǎn)的字。兩小兒辯斗_我以_日始出時(shí)去_人近及_其日中如探湯_孔子不能決_也孰_為汝多知_乎3下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫(xiě)為間接引用句，將第二句改寫(xiě)為直接引用句。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！盻一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。_4“孰為汝多知乎？”你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？_5兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。_12. 文言文閱讀。蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?下列句子朗讀停頓正確的是（ ）A.蜀中/有/杜處士，好/書(shū)畫(huà)，所