《我們的民族小學(xué)》習(xí)題——第一課時(shí)

1、我們的民族小學(xué)習(xí)題1、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1多音字組詞。ho（ ） gn（ ）好 干hào（ ） gàn（ ）2形近字組詞。戴（ ） 傣（ ）栽（ ） 泰（ ）絢（ ） 銅（ ）詢(xún)（ ） 洞（ ）跤（ ） 孔（ ）較（ ） 孫（ ）2、 綜合訓(xùn)練1在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國(guó)旗 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻2我會(huì)選 給括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃?rùn)M線。（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（安靜 寧?kù)o 平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧?kù)o 平靜）。3填一填。我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?）。我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?）。我喜歡這所民族

2、小學(xué)，因?yàn)椋?）。3、 拓展應(yīng)用閱讀短文，回答問(wèn)題。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛!”一天晚上，臺(tái)燈又

3、要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛 黑暗2在文中找出三

4、個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。(3分)臺(tái)燈 _蠟燭 _3將句子寫(xiě)完整。蠟燭具備的精神是 _4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 5讀了本文，你最想記錄在你的成長(zhǎng)日記里的話是： 參考答案一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1多音字組詞。ho（ 好看 ） gn（ 干凈 ）好 干hào（ 喜好 ） gàn（ 干活 ）2形近字組詞。戴（ 戴花 ） 傣（ 傣族 ）栽（ 栽樹(shù) ） 泰（ 泰國(guó) ）絢（ 絢麗 ） 銅（ 銅錢(qián) ）詢(xún)（ 詢(xún)問(wèn) ） 洞（ 洞口 ）跤（ 摔跤 ） 孔（ 鉆孔 ）較（ 比較 ） 孫（ 兒孫 ）二、綜合訓(xùn)練1在（ ）里填

5、上合適的詞語(yǔ)。（ 多彩 ）的服裝 （ 和藹 ）的老師 （ 飄揚(yáng) ）的國(guó)旗 （ 古老 ）的銅鐘 （ 茂盛 ）的枝干 （ 干凈 ）的粉墻2我會(huì)選 給括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃?rùn)M線。（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（安靜 寧?kù)o 平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧?kù)o 平靜）。3填一填。我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?有不同民族的小朋友 ）。我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?大家可以一起上課學(xué)習(xí) ）。我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?大家可以一起做游戲 ）。三、拓展應(yīng)用閱讀理解，回答問(wèn)題。1謙虛高傲 黑暗明亮2臺(tái)燈 高傲 趾高氣揚(yáng) 自命不凡 蠟燭 默默無(wú)聞 踏踏實(shí)實(shí) 不炫耀、不驕傲 、 悄悄3蠟燭具備的精神是不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。4詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春