湘教版二年級下冊語文閱讀理解專項綜合練習題

1、湘教版二年級下冊語文閱讀理解專項綜合練習題班級：_ 姓名：_一、 讀故事，回答問題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見小伙伴們都往河邊跑。魯魯問：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團到鄉(xiāng)下來演（yn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動物呆（di）住了，怎么過河呢？會游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小狗、老牛和老虎，都游過河去了?？墒?，小貓、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（k）了。因為他們不會游泳啊。就在這個時候，魯魯來了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個橋墩（dn），穩(wěn)（wn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^，去看戲了。

2、魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了?？墒?，最后一只小兔子剛走過，又來了一大批（p）小螞蟻，他們也要過河去看戲。螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清。戲早就開始了，可是螞蟻們還沒走完。等到螞蟻好不容易（rón yì）走完了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來，原來，小貓要過河去撒尿（s niào），完了她還要回來看戲。魯魯只好等著。等小貓撒完尿回來，他們一起到戲院里時，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒看到。可是，魯魯一點兒也不難（nán）過。他說：“沒什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒看過戲，不知道戲是什么，不看也沒關(guān)系?！边x自統(tǒng)編語文教科書推薦書目·快樂讀

3、書吧·孤獨的小螃蟹，有改動。123遇到不認識的字，可以用_（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是_，再數(shù)出部首是_畫，在“部首目錄”里找到部首_和它所在的頁碼。按照頁碼，在“檢字表”中找到這個部首。再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有_畫，然后在相應(yīng)位置找到“演”字和它在正文中的頁碼，按照頁碼，在正文中就可以查到“演”字了。1魯魯為了讓小動物過河去看戲，怎么做的？（ ）A一個個馱過去B架一座橋，方便它們過去C吹它們過河2“魯魯一點兒也不難過”中“難過”的意思是（ ）A傷（shn）心B路不好走3你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛戆伞4怎樣讓魯魯和其他小動物都看上戲

4、呢？快快寫出你的好辦法吧。_二、 課外閱讀。一分鐘能干什么一分鐘的時間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個字，可以做20道計算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個人，都浪費了很多一分鐘；每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點有用的事。所以，我們要珍惜時間，認真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1讀短文，填一填。一（_）鐘 一（_）計算題 一（_）紐扣一（_）人 一（_）皮鞋 一（_）小事2請用“可以可以可以還可以”寫一句話。_3短文告訴我們一個什么

5、道理？在正確的說法后面打“”。(1)每一天，每一個人都浪費了很多一分鐘。（ ）(2)我們千萬不可以小看一分鐘。（ ）(3)我們要珍惜時間，認真做好每一件事。（ ）三、 課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康！”雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了?！?填空。_生病了，_假裝醫(yī)生去探望。2雞說：“只要你離開這兒，我就死不了。”是什么意思？_四、 快樂閱讀，輕松作答。神筆馬良從前，有個孩子名字叫馬良。他的父母親死的早

6、，他就靠自己打、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，因為家里窮，他不能上學，連一支筆也沒有??！馬良是個有志氣的孩子，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yáo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過，他的窯洞四壁，密密麻麻畫的全是畫。當悠，進步也很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會游了。一回，他在村口畫了只小雞，村口上空，成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了

7、只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想。自己能有一支筆該多么好呢！馬良刻苦好學的精神感動了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1短文有_個自然段。第_自然段寫馬良苦練畫畫的。2在下面括號里填上合適的量詞。一（_）木炭 一（_）筆 一（_）樹枝 一（_）母雞3照樣子，寫詞語。硬邦邦 _ _4讀這個故事，我從馬良身上學到了_。五、 短文閱讀我能行。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地跑過去把它救下來，我把小蜻蜓（ ）地捉在手里，（ ）地觀察（chá）起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。

8、我多么想玩一會兒呀！但是我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放飛了。1選擇恰當?shù)脑~語填入文中的括號里。（填序號）A認真 B輕輕 C飛快 D生氣2短文一共有_句話。第3句話寫小蜻蜓的樣子很美麗，這一句主要描寫了蜻蜓的_、_和_。3“我”很喜歡小蜻蜓，可是為什么又把它放飛了呢？請用“ ”畫出來。4動物是人類的好朋友，如果你看到小朋友在樹上掏鳥蛋，你會怎么勸說他呢？_六、 閱讀并完成練習狄更斯當乞丐狄更斯是英國著名的小說家。有一天上午，他家里的女傭人去廚房準備午餐，看見一個乞丐在門口徘徊?！皶粫歉`賊？”女傭人十分害怕，就要向門外馬路上的人呼救。乞丐突然說道：“別嚷！伊絲唐，是我呀！”隨后他把大氈帽

9、摘掉了，原來是主人狄更斯?！跋壬?，您這是怎么啦？”“沒什么，我只不過是想向你要一碗湯?！?“您在要飯？”“是的，因為我想知道一個乞丐接受施舍的一碗湯時，會是什么樣的心情。” 一次極好的生活體驗被女仆的虛驚打斷了，狄更斯很是惋惜。1狄更斯是_國著名的_。2狄更斯的女傭人看見門口有一個乞丐在徘徊時有怎樣的反應(yīng)？ _3狄更斯喬裝成乞丐是因為_。4狄更斯乞討成功了嗎？為什么？ _七、 閱讀短文。千人糕（節(jié)選）爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！焙⒆勇犃税职值脑挘屑毾肓讼?，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕??！”1照樣子，寫詞語。（1）平平常常 _

10、_（2）很多很多 _ _2下面的句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀？選一選。（填序號）A心服口服 B不以為然（1）這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。（_）（2）爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。。╛）3文中的“千人糕”指的是_。4從一塊“千人糕”的制作過程可看出勞動成果的來之不易。下列哪句不是告訴我們要珍惜勞動成果？（ ）A誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。B少壯不努力，老大徒傷悲。C一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。八、 閱讀短文，回答問題。可愛的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛

11、像一件金黃色的襯（chèn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（jì）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲子十分機敏（mn），但只要它動一下，就逃不過大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣小蟲子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠子B

12、羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領(lǐng)是（ ）A捉蟲子B可愛C長得美D勤勞3短文中，第（ ）自然段寫大公雞很勤勞。A1B2C3D4九、 課外閱讀。爭吵一場春雨“嘩嘩嘩”地下著；樹葉、小草全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說：“我的左邊淋雨了£你往右邊靠一靠£”另一只黃鶯說：“我的右邊淋雨了£你往左邊靠一靠£”他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了春雨姐姐說：“_”小黃鶯們聽了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭

13、。1短文共有_個自然段，第_自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。2請你在文中“£”處加上恰當?shù)臉它c符號。3春雨姐姐會對小黃鶯們說些什么？寫在文中的橫線上。_4根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。B因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖。十、 快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！怎么辦?。俊毙⊥?、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來。“我有辦法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過

14、了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會，不論是誰，對準一個小喇叭一唱，整個花樹都會響起美妙的歌聲。1讀短文填空。五顏六色的（_） 美妙的（_）（_）的莖 （_）地哭2根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（_）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W們。（_）3一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？_十一、 讀一讀，做一做。比脖子一次，長頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。長頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“

15、你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢浴ｉL頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛誠懇地說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨，結(jié)實的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進殼里。1課文有_自然段。水牛的話是第_自然段。2長頸鹿的脖子_。它的脖子能_。 3烏龜?shù)牟弊觃。它的脖子能_。4水牛的脖子_。它的脖子能_。5聽了水牛的話，為什么長頸鹿和烏龜都不好意思了？_6你最喜歡誰的脖子？為什么？_十二、 閱讀課文片段，回答問題。 有一天，霧飛到海上?！拔乙汛?/p>

16、海藏起來?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。1霧去了_，把_藏了起來，藏起來之后的景色是什么樣子的？請寫出來：_。2霧還會把什么藏起來呢？仿照課文說一說。 霧把_藏了起來。無論是_，還是_，都不見了。3我知道，_的時候，霧藏起來的東西就能再現(xiàn)。十三、 閱讀選段，完成練習。清晨，湖面上飄著?。?）薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒（ ）映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1給文中加點的字注音。2第二自然段一共有（_）句話，第二句

17、話中把細雨中的日月潭比作了_。我還能找到一對反義詞是（_）（_）。3這兩個自然段分別寫了日月潭_和_兩個時間段的景色。A清晨 B中午 C晚上十四、 閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠砹?，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。”顧客來了，只見身

18、子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子的織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢。”可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1寫出蜘蛛分別開了哪些店？ _2短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。 _3每個店開張，誰是蜘蛛的顧客？ _4短文最后會發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。 _答案1、1 部首 氵 3 氵 11 2B3A4我喜歡魯魯。因為他樂于助人。5我可以和劇團商量下，讓他們到河邊唱戲。2、1 分 道 顆 個 雙 件 2過年存的紅包，我可以買練習本，可以買鉛筆，可以買書，還可以買禮物送給爸爸媽媽。3（3）3、1 雞 貓 2貓想要吃雞，卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒有生命危險。4、1 4 2 2 塊 支 根 只 3 紅彤彤 白花花 4做什么事都要勤學苦練，努力上進5、1C B A2 5 眼睛 翅膀 尾