武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2019－2019學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作

1、.武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作方案武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和施行?全國(guó)根底教育課程改革綱要?，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，加快和加大課程改革的步伐；必須嚴(yán)格施行市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃，深化開(kāi)展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建立，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力進(jìn)步語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，努力促使全體學(xué)生的安康開(kāi)展。二、主要工作一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步語(yǔ)文老師自身多方面的素養(yǎng)。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)?

2、全國(guó)根底教育課程改革綱要?，積極推進(jìn)并全面施行根底教育課程改革。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的安康開(kāi)展的重要作用，并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)理論活動(dòng)。2、組織廣闊老師，特別是中青年老師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。二推進(jìn)施行課程改革，組織課程培訓(xùn)和研究活動(dòng)。1、抓好新課程培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組

3、織老師學(xué)習(xí)?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?，通過(guò)專題講座、自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源，努力使老師逐步掌握課程目的和課程根本理念。3、不斷提升施行新課程的程度。及時(shí)做好新課程施行以來(lái)的回憶和總結(jié)工作，針對(duì)新課程施行中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，使老師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。4、與課題研究相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教育科研，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量。三抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。1、組織校內(nèi)匯報(bào)課、示范課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。 2、組織好區(qū)“課題研究中心組在我校進(jìn)

4、展的教研活動(dòng)。3、評(píng)選老師參加區(qū)級(jí)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)老師不斷探究，努力理論，進(jìn)步新課程的施行程度。4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，并做好質(zhì)量分析工作；舉辦假設(shè)干次教學(xué)沙龍活動(dòng)。四認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。1、初三年級(jí)：召開(kāi)初三老師研討會(huì)，對(duì)2019年中考試題進(jìn)展積極的研討和反思；參與?新課程初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)?的修訂工作；有針對(duì)性地開(kāi)一些研究課。2、高三年級(jí)：召開(kāi)區(qū)高三教學(xué)研討會(huì)，交流全學(xué)年教學(xué)方案，分析2019年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求和目的；組織老師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)，深化研究高考走向；積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。三、

5、日程安排9月份 1、 制定好教研組、各備課組工作。2、 初二、初三部分老師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。3、 組織好區(qū)“課題研究中心組在我校的教研活動(dòng)。4、 初三部分老師參加中考研討會(huì)。星辰實(shí)驗(yàn)5、 評(píng)選出老師參加區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。6、 積極撰寫年會(huì)論文。7、 校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。陳嵐、王桂香10月份 1、 各備課組認(rèn)真開(kāi)展興趣小組和綜合理論活動(dòng)。2、 組織對(duì)初中語(yǔ)文新課程施行以來(lái)的調(diào)研工作。3、 高三老師參加教學(xué)研討會(huì)，分析2019年高考命題的特點(diǎn)，研究高三教學(xué)策略。4、 參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。5、 校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)詹志清、袁莉娜、戴世平11月份 1、 組織對(duì)高一新課程施行以來(lái)的調(diào)研工作。2、

6、 組織參加區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽。3、 組織老師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)。金壇4、 高二部分老師參加區(qū)級(jí)教材教法研討活動(dòng)。5、 高中學(xué)生圍繞校級(jí)課題舉行作文競(jìng)賽。6、 校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)邊慧、洑曉軍12月份 1、 組織七年級(jí)學(xué)生參加美文閱讀比賽，八年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。2、 教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。3、 校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)吳燕玉、施孝丹2019年1月份1、 組織好期末考試，并認(rèn)真分析各年級(jí)，特別是初三、高三考試結(jié)果。2、 做好學(xué)期總結(jié)工作。 武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)語(yǔ)文教研組 2019年9月10日更好地貫徹落實(shí)我校對(duì)教研組工作的要求，使教研組工作標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)效化、制度化，進(jìn)一步強(qiáng)化全組老師的教研意識(shí)，進(jìn)步老

7、師程度和教學(xué)才能，特定本學(xué)期工作如下。一、 常規(guī)教學(xué)常規(guī)教學(xué)要常抓不懈，在進(jìn)步老師教育理論程度和教學(xué)才能的同時(shí)，保質(zhì)保量完本錢學(xué)期高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，力求內(nèi)容豐富，更有針對(duì)性。每次教研活動(dòng)時(shí)間，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展研讀、討論、交流；推薦教育理論著作，加強(qiáng)讀后交流，開(kāi)讀書報(bào)告會(huì)，寫讀書體會(huì)。2、繼續(xù)組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合教學(xué)理論寫心得體會(huì)，結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神本質(zhì)，研討施行方法，從而進(jìn)一步落實(shí)到本學(xué)期的教學(xué)中。3、深化研究2019年高考試題全國(guó)卷、北京卷、上海卷，深化領(lǐng)會(huì)2019年?考試說(shuō)明?，如有可能，請(qǐng)專家權(quán)威親臨指導(dǎo)，也可以利用手頭資料研究

8、專家權(quán)威對(duì)試題的分析，進(jìn)而把握規(guī)律，抓一些永久不變的、核心的東西，實(shí)在抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作，獲得2019年高考語(yǔ)文最好成績(jī)。4、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較標(biāo)準(zhǔn)的、科學(xué)有效的早讀安排，防止盲目性、無(wú)序性。加大作業(yè)檢查的力度，作業(yè)的布置、作業(yè)的修改做好量化考核，量化的標(biāo)準(zhǔn)由校指導(dǎo)制定。以防止校指導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的片面認(rèn)識(shí)和誤解。5、繼續(xù)在組內(nèi)開(kāi)展對(duì)本組老師教案的互觀互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)步我組老師備課質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，不斷研究聽(tīng)課、評(píng)課的方法，使活動(dòng)更有實(shí)效。對(duì)青年老師和近兩年調(diào)入的老師要多聽(tīng)課，多檢查教

9、案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)幫助解決。使這些老師盡快理解實(shí)中傳統(tǒng)，熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)程度。6、加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)工作中的德育浸透。語(yǔ)文學(xué)科具有人文性，語(yǔ)文課堂是德育教育的主陣地。語(yǔ)文老師要重新定位學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)，把德育的各項(xiàng)內(nèi)容真正浸透到備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置及評(píng)價(jià)的教學(xué)過(guò)程。為此，我組方案組織一次課堂德育浸透研討會(huì)，每位老師寫一份個(gè)案性教學(xué)教案。二、特色工程1、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。制訂出本學(xué)期教研組活動(dòng)方案，力請(qǐng)教研組活動(dòng)系列化、制度化、特色化。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。擬訂開(kāi)展興趣語(yǔ)文活動(dòng)、老師技能競(jìng)賽等有創(chuàng)意的活動(dòng)。2、設(shè)計(jì)靈敏多樣的學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)。高一、高二年級(jí)將一些有意義的傳統(tǒng)語(yǔ)文活動(dòng)固定下來(lái)

10、，要體系化、制度化，讓學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)豐富起來(lái)，這樣既可以展示學(xué)生才華，鍛煉學(xué)生才能，又可以進(jìn)步學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣和積極性。如：詩(shī)文朗讀、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺(tái)賽等。同時(shí)，繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)。3、繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開(kāi)設(shè)的“興趣古文、“走進(jìn)作家的精神家園、“兩顆璀璨的明珠唐詩(shī)宋詞、“與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)四門選修課受到了學(xué)生的極大歡送，我們將繼續(xù)完善，使之成為高中語(yǔ)文學(xué)科的品牌選修課。4、繼續(xù)完善課件制作，并保證課件質(zhì)量，注意課件使用的必要性和效果。5、以高二組為主辦單位，高中語(yǔ)文組將辦一份語(yǔ)文刊物，讓語(yǔ)文老師盡展才華，讓學(xué)生的作品有展示的天地，讓刊物成為

11、學(xué)生學(xué)語(yǔ)文不可或缺的“精巧小食品，讓刊物表達(dá)實(shí)中師生的精神風(fēng)貌和卓越才華。6、加大對(duì)教材的改革力度。各年級(jí)針對(duì)教學(xué)的實(shí)際情況，可以對(duì)教材做適當(dāng)?shù)娜∩?，多補(bǔ)充一些學(xué)生喜歡的時(shí)文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加老師的自由度，讓語(yǔ)文教學(xué)把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代的腳步。豐富教研活動(dòng)進(jìn)步老師素質(zhì)本學(xué)期我組將繼續(xù)豐富教研活動(dòng)，力請(qǐng)教研活動(dòng)系列化、制度化、特色化。一些傳統(tǒng)活開(kāi)工程仍保存，如：讀書報(bào)告會(huì)、專題講座會(huì)、評(píng)課等，另外，群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動(dòng)，到達(dá)不斷進(jìn)步我組老師素質(zhì)的目的。對(duì)此，我組有以下設(shè)想：1、開(kāi)展課堂技能比賽。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，采用微格教學(xué)的形式，開(kāi)展課堂

12、教學(xué)七大技能的比賽。如：導(dǎo)入技能、結(jié)課技能、問(wèn)技能、板書技能等。2、開(kāi)展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)成東西，力求有創(chuàng)意、有實(shí)效。3、開(kāi)展下水作文比賽。語(yǔ)文老師教作文必須自己先能寫一點(diǎn)，就像數(shù)學(xué)老師不可能不會(huì)做題一樣，這是語(yǔ)文老師的看家本領(lǐng)。只有對(duì)寫作有了親身體驗(yàn)，積累一些感性的東西，指導(dǎo)學(xué)生才詳細(xì)、實(shí)在、有針對(duì)性。所以，這樣的活動(dòng)有利于老師進(jìn)一步進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)程度。4、開(kāi)展興趣語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文知識(shí)包羅萬(wàn)象，大千世界，古今中外，語(yǔ)文的外延等于生活的外延，語(yǔ)文老師的知識(shí)面就是語(yǔ)文老師素質(zhì)的表達(dá)，語(yǔ)文老師應(yīng)該成為生活的百科全書。5、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料。發(fā)動(dòng)全組

13、老師推薦教育理論、教學(xué)研究等方面的優(yōu)秀文章，由專人負(fù)責(zé)挑選，每次教研活動(dòng)時(shí)印發(fā)給老師，學(xué)習(xí)、討論、交流，這將是一份很有價(jià)值的資料。上學(xué)期已進(jìn)展 高中語(yǔ)文教研室 20192019學(xué)年第二學(xué)期活動(dòng)安排時(shí) 間 主 題 主 講 活動(dòng)形式2月6日 本學(xué)期工作安排 趙玉敏 集中討論2月12日 語(yǔ)文課堂教學(xué)技能研討 王 冰 聽(tīng)講研討2月26日 語(yǔ)文課堂教學(xué)技能展示 段海霞、原貽芳、李 清、王 燕 觀摩3月11日 課件制作示范 楊瑞國(guó)、侯并華 觀摩3月25日 課件制作示范 楊晉強(qiáng)、張曉霞 觀摩4月8日 從高考備考看高中語(yǔ)文教學(xué) 趙玉敏、樊玉仙 研討4月22日 從高考備考看高中語(yǔ)文教學(xué) 盧傳梁、曹軍利 研討5月

14、6日 聽(tīng)課評(píng)課 40歲以下中青年老師 研討5月20日 老師下水作文比賽 40歲以下中青年老師 現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)6月3日 從老師下水作文討論如何指導(dǎo)學(xué)生寫作 王冰、盧傳梁 集體研討6月17日 興趣語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽 趙玉敏 集體活動(dòng)溧陽(yáng)市××局教研室教科室 2 0 0 5 年 下 半 年 工 作 意 見(jiàn) 本學(xué)期的教科研工作，仍然要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行?全國(guó)根底教育課程改革綱要試行?和全國(guó)全省根底教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，增強(qiáng)施行課程改革的使命感和責(zé)任感，把改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為教研室的中心工作和核心任務(wù)。以新課程理念指導(dǎo)教科研工作，總結(jié)課程施行過(guò)程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過(guò)程中出

15、現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，特別是要認(rèn)真做好高中新課程的施行工作。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，引導(dǎo)老師開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部建立，結(jié)實(shí)確立為基層效勞的意識(shí)，努力進(jìn)步研究、指導(dǎo)、效勞的質(zhì)量和程度,為學(xué)校提供及時(shí)、適切、高效的效勞。 一、 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)實(shí)效 1、理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容要貼近學(xué)校教育和老師教學(xué)的實(shí)際。本學(xué)期繼續(xù)圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)： 1 全國(guó)根底教育課程改革綱要和根底教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，特別是要研讀高中各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程改革的方向； 2 有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷； 3 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本

16、課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)歷； 推薦書目： 常州教研室編寫的?共同應(yīng)對(duì)?一書； 2進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，教研室內(nèi)部堅(jiān)持每周一為理論學(xué)習(xí)日。進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氣氛，進(jìn)步理論和研究程度。每位教研員必須至少學(xué)習(xí)一本理論專著，并撰寫讀書心得，在網(wǎng)上交流。 3、組織學(xué)習(xí)常州市教研室編寫的?共同應(yīng)對(duì)?、，校本引領(lǐng)開(kāi)展?等書； 4、進(jìn)一步加強(qiáng)溧陽(yáng)教育科研欄目的建立，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)研究效勞。 二、 積極引領(lǐng)校本教研，努力進(jìn)步教研質(zhì)量 1、加大將教研工作的重心下移到學(xué)校的進(jìn)度和力度，充分調(diào)動(dòng)老師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)老師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。要精心組織“研究課和“觀摩課，充分發(fā)揮其示范作用和

17、借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué)，努力追求真實(shí)的教研工作質(zhì)量。各種教研活動(dòng)的要展示真實(shí)的課堂教學(xué)情況，堅(jiān)決杜絕“表演課，除特殊需要外，教研活動(dòng)開(kāi)課一律不搞試教。 2、各學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)基地要根據(jù)基地開(kāi)展規(guī)劃，定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，向全市學(xué)科老師展示基地校本教研開(kāi)展的情況。 3、繼續(xù)組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合課程改革、高考改革，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)效益。各學(xué)科舉行學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)反思三年來(lái)課程改革的問(wèn)題和經(jīng)歷，把課改的重點(diǎn)放到進(jìn)步課堂教學(xué)效率上來(lái)。 4、繼續(xù)加強(qiáng)高中新課程的培訓(xùn)。要把做好高中課程改革的培訓(xùn)工作和課程施行的研究指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一

18、項(xiàng)重要工作。認(rèn)真組織老師參加上級(jí)部門舉辦的高中課改培訓(xùn)活動(dòng)和本市的研討活動(dòng)。引導(dǎo)高中老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高中各科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確高中課程改革的方向；與學(xué)校一道研究高中課程改革中可能遇到的各種新情況，共同討論解決問(wèn)題的思路和方法。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)形式和管理形式，研究高中新課程的教學(xué)施行，本學(xué)期著重進(jìn)展高中新教材的研究和培訓(xùn)。不斷積累經(jīng)歷，探究高中課程改革和高考改革的關(guān)系，努力爭(zhēng)取高中課程改革和高考成績(jī)的“雙贏。 5、與有關(guān)科室一道對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合理論活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)展抽查。 6、繼續(xù)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛，為各種不同類型的老師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷，討論進(jìn)步自身

19、素質(zhì)的途徑和方式提供條件和時(shí)機(jī)。充分發(fā)揮個(gè)學(xué)科中心組的“引領(lǐng)作用，同時(shí)繼續(xù)邀請(qǐng)一些知名專家對(duì)我市的課程改革工作進(jìn)展“引領(lǐng)。 7、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和綜合理論活動(dòng)案例，進(jìn)一步辦好?溧陽(yáng)教研?，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣老師的教學(xué)改革成果。 三、 抓實(shí)課題研究過(guò)程 進(jìn)步教育科研實(shí)效 1、要進(jìn)一步確立正確的課題研究的價(jià)值取向，對(duì)課題研究成果的評(píng)價(jià)要以是否轉(zhuǎn)化為教育消費(fèi)力為根本的價(jià)值取向。課題研究要真實(shí)地面對(duì)教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，進(jìn)步課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。以課堂教學(xué)和課程建立等詳細(xì)問(wèn)題為著眼點(diǎn)，重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究，強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成

20、長(zhǎng)的理念。 我室將在以后的課題立項(xiàng)工作中嚴(yán)格把關(guān)，逐步減少直至杜絕一名老師同時(shí)參與兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的課題研究的情況。 2、繼續(xù)組織課題研究的調(diào)研和教科研基地的調(diào)研活動(dòng)，組織中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動(dòng)，以及各種形式的課題研討活動(dòng)。 3、組織對(duì)第七批溧陽(yáng)市教育教學(xué)研究課題的結(jié)題鑒定和對(duì)2019年申報(bào)課題的中期評(píng)估工作。組織好省“師陶杯、“五四杯、“新世紀(jì)園丁論文大賽以及教育學(xué)會(huì)的各種論文評(píng)比工作。 4、將在學(xué)期末舉行教育科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。 四、 積極改革課堂教學(xué)，促進(jìn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)評(píng)估。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是課程施行的

21、根本渠道。 2019年下半年，我們將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率問(wèn)題的研究，把促進(jìn)老師和學(xué)生共同開(kāi)展作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重要指標(biāo)。 2、積極配合常州市教研室做好中小學(xué)“精品課的建立工作。常州市將在今年暑假內(nèi)完成對(duì)申報(bào)精品課的教案的初評(píng)工作，開(kāi)學(xué)后采取隨堂聽(tīng)課的方式選取優(yōu)質(zhì)課，然后拍攝錄象課。 3、本學(xué)期我們將開(kāi)展圍繞學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷和“東廬經(jīng)歷的研討活動(dòng)，把握先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)經(jīng)歷的內(nèi)涵和本質(zhì)，防止學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)經(jīng)歷的外表化和形式化。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度?？茖W(xué)、及時(shí)地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作。

22、將考試改革作為切入口，促進(jìn)老師改善教學(xué)行為，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 5、組織好部分老師課堂教學(xué)才能等級(jí)晉升測(cè)試工作。 6、進(jìn)一步認(rèn)真組織全市老師學(xué)習(xí)常州市?學(xué)科教學(xué)建議?，進(jìn)步課堂教學(xué)的有序性和有效性。 五、 抓實(shí)抓細(xì)抓早畢業(yè)班工作，確保各個(gè)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 1、配合教育行政部門召開(kāi)全市市高三教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)和回憶2019屆高考復(fù)習(xí)教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷、穩(wěn)固成果。同時(shí)認(rèn)真分析我市本屆高三教學(xué)現(xiàn)狀，組織到高考先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)觀摩，根據(jù)高考改革要求，及時(shí)制定、完善本屆高三畢業(yè)班工作的教育教學(xué)策略，進(jìn)步各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。 2高考各學(xué)科要將高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作作為本學(xué)科工作的重中之重。

23、要在高三復(fù)習(xí)的教學(xué)資源、教學(xué)策略、課堂教學(xué)各種課型的根本教學(xué)形式等方面給予老師詳細(xì)的、有效的指導(dǎo)和效勞。 3、認(rèn)真務(wù)實(shí)地組織好高三教學(xué)調(diào)研工作，配合教育行政部門做好高中教育行政視導(dǎo)工作。各學(xué)科要認(rèn)真召開(kāi)高三畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，根據(jù)各類學(xué)校的實(shí)際情況，有效地做好復(fù)習(xí)備考工作。 4、認(rèn)真總結(jié)2019年中考情況，研討中考復(fù)習(xí)工作，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效益。 5、舉行小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì)，回憶總結(jié)2019年小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，并針對(duì)小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，確定考試命題的根本原那么和命題的根本特點(diǎn) 六、 精心組織各種常規(guī)教研活動(dòng)，全心全意為學(xué)校效勞 1、組織高中新教材和?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合課程改革、高考改革，用好新教材，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)效益；引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高中各科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確高中課程改革的方向。精心組織高中新課程課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)，讓廣闊老師在理論中得到感悟、獲得進(jìn)步。 2、配合常州市教研室以省級(jí)實(shí)驗(yàn)初中協(xié)進(jìn)會(huì)為研究平臺(tái)，探究綜合理論活動(dòng)的