溧陽(yáng)市竹簀中心小學(xué)2019年度環(huán)境教育工作總結(jié)

1、.溧陽(yáng)市竹簀2019年度環(huán)境教育工作總結(jié)“關(guān)注明日開(kāi)展，熏陶綠色心靈是竹簀師生共同的追求目的，為此，我們以成功創(chuàng)立江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī),在全校師生中大力開(kāi)展環(huán)境教育,在本年度著重做了以下幾個(gè)工作。一、小處著手，創(chuàng)設(shè)氣氛。1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。因此，我們投資10多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)展了布局。如今，學(xué)校內(nèi)風(fēng)光優(yōu)美，四季花香。形狀各異的花壇內(nèi)栽滿了近百種花草樹(shù)木。在每種花木下，都有一塊學(xué)校自己制作的“植物標(biāo)志牌，介紹各種花木的名稱、類屬、特征及相關(guān)的詩(shī)句；每個(gè)洗手池的上方都有一塊充滿童趣、意味深長(zhǎng)的小標(biāo)語(yǔ)；在主要的道口，還特別制作了“奇妙的大自然等大型版

2、面，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞2、從小事做起。走進(jìn)教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來(lái)的盆花使室內(nèi)充滿活力。再仔細(xì)看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺(jué)得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍和一只“污物桶，分別擺放廢紙和其它污物。每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來(lái)解決家庭困難學(xué)生的學(xué)慣用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙和“廢紙分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。二、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)浸透。 1、在學(xué)科中浸透。 學(xué)校始終將開(kāi)展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。規(guī)定每學(xué)期工作方案中必

3、須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)定語(yǔ)文、社會(huì)、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校36年級(jí)中利用班隊(duì)課開(kāi)設(shè)“綠色家園環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù)，每?jī)芍苌弦还?jié)課，保證每學(xué)期至少到達(dá)10課時(shí)；規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科浸透與環(huán)境教育相結(jié)合。2 在活動(dòng)中浸透。每學(xué)期，學(xué)校都要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)、“愛(ài)鳥(niǎo)周、“4.22世界地球日、“6.5世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會(huì)等。這些“寓教于樂(lè)的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動(dòng)，收到了很好的效果。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谏傧汝?duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝、“環(huán)保監(jiān)視崗等，自己動(dòng)手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)視衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。一年來(lái)，先后有50多人次在各級(jí)各類環(huán)境教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國(guó)家國(guó)土資源部、國(guó)家環(huán)?？偩趾凸睬鄨F(tuán)中央結(jié)合主辦的“保護(hù)地球，愛(ài)我家園全國(guó)中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽中均榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為“集體組織獎(jiǎng)；2019年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，史菲老師獲“綠色園丁獎(jiǎng)，學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會(huì)懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識(shí)，但在他們