《珍愛國寶——古代陶瓷藝術(shù)》教案

1、珍愛國寶古代陶瓷藝術(shù)教案教學目的：1、 讓學生學會從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來欣賞陶器、瓷器藝術(shù)。2、 選擇一件自己喜歡的陶器、瓷器，談?wù)勀愕目捶ā?、 能正確的區(qū)別陶器和瓷器教學重點：1從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來欣賞陶器、瓷器藝術(shù)。教學準備：一個陶器和一個瓷器（農(nóng)村常見的喜字瓶）實物、一杯水、課件。教學過程：一. 了解陶器和瓷器1 、 教師出示一個普通的陶器和一個瓷器瓶。請學生說一說這是干什么的？有什么作用？（學生自由發(fā)言）教師總結(jié)歸納：“這些都是用來盛放東西的器皿”。2 、 比一比陶器和瓷器有什么區(qū)別？（學生討論區(qū)別方法） a、摸一摸：讓學生從手感上區(qū)別陶器與瓷器的質(zhì)感不一樣

2、。陶器摸起來手感比較粗糙，瓷器摸起來手感很光滑。 b、敲一敲：用筆敲陶器，聲音不清脆，用筆敲敲瓷器有清楚的金屬聲。 C、試一試：用一滴水滴在陶器上，水很快就被吸到陶器的了，而把水滴在瓷器上，水不但沒有吸住還直接流了下來。 教師：“陶器與瓷器不僅質(zhì)感、敲擊的聲音、胎質(zhì)不一樣，它們的制作原料、和燒成的溫度都有區(qū)別。陶器用黏土（陶土），燒制是的溫度不超過1000度。瓷器用瓷土（高嶺土為主的原料），燒制溫度要達到1200度以上。二. 欣賞陶瓷的外形美：1、 課件出示：新石器時代的白陶鬹、青瓷蓮花尊 學生說一說這幾件陶器的外形有什么特點？是干什么的？ （學生大膽發(fā)言，各抒己見） 教師：白陶鬹新時期時代的

3、一件飲煮器。整個器皿似一昂首揚尾的動物，富有特色。器皿底部突出的三足，便于下面放柴火燃燒。青瓷蓮花尊整個器形像兩朵仰、覆的蓮花。 2、 課件出示：北宋汝窯粉青蓮花式碗、新石器時代黑陶蛋殼高柄杯教師：說說這兩件陶瓷的外形有什么特點？這件黑陶蛋殼高柄杯因胎壁薄如卵衣，故名“蛋殼陶”。它以其高超的制作工藝和優(yōu)美的造型，被譽為“中國古代陶器的巔峰之作”。 3、課件出示：新石器時代彩陶船形壺陶壺為盛水器。整個器皿呈一艘船的形狀，非常別致。肩上左右半環(huán)耳用來系繩的，在腹部繪畫網(wǎng)，使人不由得與當時的漁獵生活產(chǎn)生聯(lián)想。3 陶瓷藝術(shù)的美，還體現(xiàn)在紋飾上1、課件出示：新石器時代舞蹈紋彩陶盆 內(nèi)壁繪有三組舞蹈紋飾帶

4、，每組五人，并肩攜手，歡快起舞。 2、課件出示：元鬼谷子下山 說到瓷器，就不能不說元青花。說到元青花，就不能不提元青花中的傳奇人物故事紋青花大罐“鬼谷子下山”。它以其雄渾矯健的造型、張力十足的紋飾、濃艷深透的青花發(fā)色、通體彌漫的雄霸之氣，強烈地震撼著每個喜愛元青花的人。此件元青花珍品在2005年7月的英國佳士得公司拍賣會上以2.3億元人民幣的高價成交，創(chuàng)下了佳士得公司當時亞洲藝術(shù)品拍賣的最高成交紀錄?！肮砉茸酉律健备?7.5厘米，直徑33厘米，產(chǎn)自七百年前的中國景德鎮(zhèn)。此罐人物刻畫流暢自然、神韻十足、栩栩如生，各種輔助紋飾也是筆筆精到、十分完美，顯然是出自大畫家之手，這使得此罐非普通的青花瓷可

5、比，堪稱中國古代瓷器之瑰寶。 3、 課件依次出示：清五彩花鳥紋瓶、金白釉黑牡丹紋瓶和青花釉里紅開光鏤花罐，讓學生欣賞瓷器紋飾美。教師：這件白釉黑牡丹紋瓶，潔白的底色和漆黑的牡丹形成強烈的對比，具有中國水墨畫的藝術(shù)效果。青花釉里紅開光鏤花罐，罐上紋樣運用鏤空、雕塑、堆帖、釉下彩繪為一體的手法，達到渾然一體的藝術(shù)效果。青花鴛鴦蓮紋盤盤心繪有蓮池，兩只鴛鴦在水中追逐，畫面靜中有動，極為傳神。四陶瓷藝術(shù)的美，還體現(xiàn)在釉色上。課件出示：明孔雀綠釉碗、黃釉碗和清祭紅梅瓶 讓學生比一比，這幾個瓷器和剛才的瓷器有什么不一樣？（沒有紋飾，顏色單一、艷麗） 教師：“瓷器除了外形美和紋飾美，各種顏色釉，使瓷器呈現(xiàn)出多姿多彩的景象。五陶器、瓷器大擂臺陶器和瓷器，你最喜歡哪個？問什么？六課堂小結(jié)陶瓷是中國古代燦爛文化的象征。瓷器是中