《電流和電路》優(yōu)教教案

1、二、電流和電路（一）教學(xué)目標：1. 知道電流的形成和方向2. 知道電路的組成。3. 記住并會畫一些電路元件的電路符號。4. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用，知道電源有正負極。5. 知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。6. 會讀、會畫簡單的電路圖。7. 能夠根據(jù)實際電路畫出它的電路圖，能根據(jù)文字敘述的要求畫出它的電路圖。規(guī)范作圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖及作圖的能力。（二）教學(xué)重點：電路的組成及作用、電路的三種狀態(tài)、電路圖的畫法（三）教具：電池兩節(jié)，電燈、開關(guān)、電鈴各一個，磁性黑板一塊，導(dǎo)線若干根，電路常用元件示教板塊。（四）教學(xué)過程一、電流1、教師：引導(dǎo)學(xué)生看課本內(nèi)容P10

2、第三段，試說出電流時怎樣形成的。學(xué)生：看課本內(nèi)容后回答：電荷的定向移動形成電流。2、教師：講解電流方向的規(guī)定，并引導(dǎo)學(xué)生說出圖11-2-2中的電流方向。學(xué)生：說出圖11-2-2中電流的方向：正極用電器負極，認識電流方向的規(guī)定。二、電路的構(gòu)成觀察與實驗：電路的連接引出電路的組成。1、電路的組成：由電源、用電器以及導(dǎo)線、開關(guān)等元件組成的電流路徑叫電路。2、電路元件的作用：（1）電源：提供電壓的裝置。干電池、蓄電池、發(fā)電機等都是電源。（2）用電器：指利用電流來工作的設(shè)備。如電鈴、電風扇、電視機等。（3）開關(guān)：控制電路通、斷的器件。有拉線開關(guān)、撥動開關(guān)、按鈕開關(guān)等。（4）導(dǎo)線：傳送電流。三、通路、斷路

3、和短路1、通路：處處連通的電路。此時電路是閉合的，電路中有電流通過。如圖所示：2、斷路：斷開的電路，也叫開路。此時電路不閉合，電路中無電流。如圖所示：3、短路：不經(jīng)過用電器而直接用導(dǎo)線把電源的正負極連接在一起或用導(dǎo)線把某一用電器的兩個接線柱連接在一起。電源短路時電路中電流很大，會損壞電源，并使導(dǎo)線絕緣皮燃燒。連接電路時必須避免短路。如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接。觀察與實驗：短接小燈泡按描述做實驗，想一想，為什么當用一根導(dǎo)線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個小燈泡熄滅了，而另一個小燈泡還發(fā)光？教師總結(jié)：實驗現(xiàn)象表明，這個小燈泡被短接而熄滅，電流流經(jīng)外加

4、導(dǎo)線而繞過了這個小燈泡。電路中各元件的符號在設(shè)計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常需要畫出表示電路連接情況的圖。為了簡便，通常不畫實物圖，而用國家統(tǒng)一規(guī)定的符號來代表電路中的各種元件。出示示教板或畫有各電路元件符號的投影片，并作說明。四、電路圖用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。示范：畫出圖1的電路圖（圖2）。介紹課本P13幾種常用的元件及其符號。學(xué)生練習(xí)：（1）讓同學(xué)畫出用電鈴做實驗時的電路圖。讓同學(xué)說明電路中的電流方向。（2）變換一下圖1實驗中元件的位置，再讓同學(xué)們練習(xí)畫出電路圖。注意糾正錯誤的畫法。（3）根據(jù)同學(xué)們畫電路圖的情況，進行小結(jié)，提出畫電路圖應(yīng)注意的問題元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫