《道家道教概論》課程教學大綱.docx

1、道家道教概論課程教學大綱一、課程基本信息英文名稱IntroductiontoTaoism課程代碼課程性質(zhì)專業(yè)選修課授課對象哲學專業(yè)本科生學分3學時54主講教師修訂日期2021指定教材孔令宏：道教概論，杭州：浙江大學二、課程目標（-）總體目標：道家道教概論是中國哲學專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程旨在配合中國哲學史這一哲學系主干課程的教育教學工作，使哲學系本科生能夠更加深入理解中國傳統(tǒng)哲學道家與道教主要關(guān)心的重要問題，這些問題得到思考和表達的方式以及解決這些問題所取得的成就。（二）課程目標：課程目標1:通過對道家和道教相關(guān)問題的梳理認識并理解道家與道教如何成道，換言之就是通過講解把握道家與道教如何完善人的人

2、格和精神生命的大問題。通過對道家與道教成道基本理念的學習樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀。課程目標2：道家與道教在思考人如何走向人格完善與精神升華時，是將人自身置身于其所感悟的宇宙人生的終極境界還是本然狀態(tài)，這種終極境界或本然狀態(tài)是其哲學的起點,同樣也是其哲學的終點。通過對道家、道教相關(guān)問題的梳理要解決這一問題。課程目標3：通過教師講解與學生提問相結(jié)合的方式展開教學，對教學過程中形成的問題加以討論，提升學生的自主學習能力與反思水平。引導學生在學習中形成問題、思考問題、解決問題，并行諸文字，寫成論文，為學期論文與畢業(yè)論文的寫作打下基礎(chǔ)。（三）課程目標與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系表1：課程目標

3、與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表課程目標課程子目標對應(yīng)課程內(nèi)容對應(yīng)畢業(yè)要求課程目標11.1理解并掌握道家、道教的核心概念與基本理論系統(tǒng)掌握中國哲學的理論與歷史，具有扎實的思想史功底1.2理解并體察道家、道教如何完善人格與精神生命系統(tǒng)把握道家與道教的哲學理念，具有較為宏大的理論視野課程目標22.1探討并體察道家與道教對宇宙人生問題的解讀學科專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，專業(yè)能力較強，具有較強的語言表達能力2.2理解并探討道教與道教對人生大命題的詮釋及對生命的安置具有敏銳的眼光，能將理論研究與現(xiàn)實人生相結(jié)合課程目標33.1引導學生形成問題、探討問題并解決問題接受經(jīng)典閱讀的方法，給予經(jīng)典閱讀的基本訓練3.2引導

4、學生將閱讀心得行諸文字，寫成論文掌握人文社科類經(jīng)典閱讀的方式方法，為進一步的學術(shù)深造打下堅實的基礎(chǔ)三、教學內(nèi)容道家道教概論課程主要講授道家與道教的相關(guān)哲學問題，按照道家與道教線索分列兩個專題，分別講授閱讀與之相關(guān)的哲學篇章。第一專題道家專題：老子概論莊子概論莊子注概論1. 教學目標：1）理解并掌握老莊道家思想中的核心概念與基本義理；2）通過梳理與思考對老莊道家的哲學思想形成框架并對相關(guān)問題進行深入思考與探討。2. 教學重難點：理解并把握老子哲學中道、德、自然、無為、天、第、人等概念及道家的理論系統(tǒng)；理解并把握莊子哲學中道、德、齊物、逍遙的個概念及道家的理論系統(tǒng)；厘清老子與莊子之間的關(guān)系及其異同

5、。3. 教學內(nèi)容：講授老莊道家哲學中的相關(guān)命題，以命題為中心，理解道家天、道、人與自然之間的關(guān)系。4. 教學方法：教師講授與學生提問相結(jié)合，間錯以相關(guān)問題的討論。第二專題道教專題：道教重玄學概論，以莊子疏、坐忘論為核心1. 教學目標：1）理解并掌握道教的基本內(nèi)涵與發(fā)展脈絡(luò)；2）通過講授與討論對道教的哲學思想形成框架并對相關(guān)問題進行深入思考與探討。2. 教學重難點：理解并把握道教重玄學關(guān)注與探討的核心概念與主要問題；厘清老莊道家與道教及道教重玄學之間的關(guān)聯(lián)，理解重玄學對道家（教）理論的深入與發(fā)展。3. 教學內(nèi)容：講授道教哲學尤其是道教重玄學中的相關(guān)命題，以命題為中心，理解道教心、性、道、德與自然

6、之間的關(guān)系。4. 教學方法：教師講授與學生提問相結(jié)合，間錯以相關(guān)問題的討論。四、學時分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學時分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學時分配第一專題道家專題老子概論莊子概論莊子注概論30第二專題道教專題莊子疏概論坐忘論概論24總計54五、教學進度表3：教學進度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時數(shù)作業(yè)及要求備注110道家專題1）老子概論2）莊子概論3）莊子注概論301）課前閱讀指定的哲學文獻，思考并提出問題；2）形成讀書筆記，為期中、期末考評作準備1118道教專題1）莊子疏概論2）坐忘論概論241）課前閱讀指定的哲學文獻，思考并提出問題；2）形成讀書筆記，為期中、期末考評作準備六、教材及參考書目

7、孔令宏：道教概論，杭州：浙江大學出版社，2013年。1. 卿希泰詹石窗：中國道教思想史，北京：人民出版社，2009年。2. 卿希泰詹石窗：中國道教通史，北京：人民出版社，2019年。3. 顏世安：莊子評傳，南京：南京大學出版社，1999年。4. 陳鼓應(yīng)白奚：老子評傳，南京：南京大學出版社，2007年。七、教學方法教授講授與學生閱讀相結(jié)合；1. 閱讀過程中加入討論法，對相關(guān)問題展開探討。八、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標的對應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標的對應(yīng)關(guān)系表課程目標考核要點考核方式課程目標1道家的核心概念與基本理念課堂提問、討論及期中期末論文課程目標2道教的核心概念與基本理念

8、課堂提問、討及期中期末論文課程目標3道家道家的核心概念與基本理念課堂提問、討論及期中期末論文（二）評定方法評定方法1. 課程目標的考核占比與達成度分析（五號宋體）表5：課程目標的考核占比與達成度分析表（五號宋體）課程目平時期中期末總評達成度課程目標130%30%30%（例：課程目標1達成度（三）評分標準（小四號黑體）課程目標240%40%40%=（0.3x平時目標1成績+0.2x期中目標1成績+0.5x期末目標1成績/目標1總分。按課程考核實際情況描述）課程目標330%30%30%課程目標評分標準90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標1通過本課

9、程的學習，很好地把握道家道教哲學中的核心范疇，很好地理解道家道教的哲學思想及其價值追求，愿意進-步探究中國古代的哲學智慧。通過本課程的學習，能夠把握道家道教哲學中的核心范疇，能夠理解道家道教的哲學思想及其價值追求，有進一步探究中國古代哲學智慧的愿望。通過本課程的學習，較好地把握道家道教哲學中的核心范疇，較好地理道家道教的哲學思想及其價值追求，對中國古代的哲學智慧有一定的興趣。通過本課程的學習，基本把握道家道教哲學中的核心范疇，基本理解道家道教的哲學思想及其價值追求，對中國哲學智慧的進一步探求興趣不大。通過本課程的學習，不能把握道家道教哲學中的核心范疇，不能理解道家道教的哲學思想及其價值追求，對

10、中國古代道家道教哲學的進一步探求毫無興趣。課程目標2通過本課程的學習，很好地認識到道家道教對宇宙人生問題的解讀，并能很好地體道家道教對人生大命題的詮釋及其對生命的安置，愿意以此作為自我生命的踐履方式。通過本課程的學習，能夠認識到道家道教對宇宙人生問題的解讀，并能夠體察道家道教對人生大命題的詮釋及其對生命的安置，愿意以此作為自我生命的踐履方式。通過本課程的學習，較好地認識到道家道教對宇宙人生問題的解讀，并能較好地體察道家道教對人生大命題的詮釋及其對生命的安置，愿意以此作為自我生命的踐履方式。通過本課程的學習，基本認識到道家道教對宇宙人生問題的解讀，基本體察道家道教對人生大命題的詮釋及其對生命的安置，不大愿意以此作為自我生命的踐履方式。通過本課程的學習，不能認識到道家道教對宇宙人生問題的解讀，不能體察道家道教對人生大命題的詮釋及其對生命的安置，不愿意以此作為自我生命的踐履方式。課程目標3通過本課程的學習，很好地形成問題、探討問題并解決問題，并能很好地將閱讀心得行諸通過本課程的學習，形成問題、探討問題并解決問題，并能將閱讀心得行諸文字，寫成通過本課程的學習，較好地形成問題、探討問題并解決